江苏省新沂市第二中学高中政治 第1单元 第3课 多彩的消费 第2框 树立正确的金钱观教案 新人教版必修1.doc_第1页
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文档简介

课题树立正确的金钱观课型新授课知识清单1、 怎样正确认识货币与金钱？2、 正确金钱观的要求。重点正确金钱观的要求难点正确认识货币教法合作探究、说说练练教学过程教 学 内 容 个案调整教师活动学生活动 1 明确探究目标：2 探究过程： 1.金钱是什么？金钱能做什么、不能做什么？ 2、金钱应如何获得？什么是取之有道？ 3.说一说你的零花钱是如何花的？金钱应当怎样花才会有意义？3 知识总结： 1、从起源上看，货币是 的产物；从本质是看是 ；从职能上看具有 、 两种基本职能。在一定意义上货币是 的象征。 2、正确的金钱观，指导我们通过合乎 的正当途径挣钱（要 ），把钱用到有利于社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己实现人生价值的地方（要 、 ）4、 探究训练： 1、“人不可能把金钱带入坟墓，但金钱却可以把人送入坟墓。”这告诉我们 a.人不应该拥有金钱，金钱只能导致罪恶 b.合法取得金钱是实现人生价值的重要物质保障 c.资产阶级把金钱作为衡量人生价值的唯一尺度d.应该树立正确的金钱观，正确认识和处理金钱与人生的关系了解学习任务举例说一说列举实例说明畅所欲言自己说读一读、记一记自己做教学过程教 学 内 容 个案调整教师活动学生活动 2、甲说：有钱真好。日常生活中人人离不开金钱，打的节省了时间就相当于用钱买到了时间，有钱才能健康有品位的生活。 乙说：钱够花就好。金钱是魔鬼，追求更多的钱人会活的很累，还会使人误入歧途。 丙说：钱少也好。因为钱少才能使人奋发向上，穷则思变。请你针对上述一位同学的观点结合经济生活的有关知识谈谈你对金钱的认识。3、慈善事业是在政府的倡导或帮助、扶持下，由民间团体和个人自愿组织和开展的，对社会中遇到灾难或不幸的人，不求回报地实施救助的事业。2010年我国社会捐助总额约700亿元，慈善事业的发展引起了人们的广泛关注，一些网友就此展开交流，请你参与其中。网友“星星”：有钱的富人应该去做慈善，普通百姓就不用去做了。我要发言：请你跟帖，运用经济生活知识对网友“星星”的观点加以评析。【小结】讨论、分析探究分析板书设计树立正确的
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