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文档简介

逛 公 园活动目标：1通过排序活动动，感受排序的形式美。2能根据图形的排列规律进行排序。3能用语言讲述排序规律。活动准备：PPT 音乐 活动过程：情景导入 老师： 小朋友们，秋天来了，公园里可漂亮了，今天老师带着大家一起到公园里逛逛，好吗？ 小朋友上车了，大家请坐好，我们要去公园了，我们在逛公园的时候，一定要坐好，车在开动的时候，下座位是很危险的。（1） 音乐11、小朋友们，看看我们第一站到了哪里？ （花的海洋）里面有许许多多的花，好看吗？ 我们来看看都有什么颜色的？（幼儿回答）2、那小朋友看看它们有什么特征呢？是怎么排队的？ （引出 A-B排序 ）3、红-黄-红-黄，咦 后面怎么有一块空地没有种呢？这样好看吗？ 我们来帮他种上好吗？可是要怎么种呢？（引出 红-黄-红-黄-红-黄）好了，种好了，我们继续走吧。（2） 音乐2 听，什么声音？（河水的声音）PPT小河的旁边有什么啊？（石头）他们是怎么排列的呢？（学习AA-BB-AA-BB的排序）大大-小小-大大-小小-大大-小小 那如果让小朋友们排，你们能排好吗？ 这里呀，有好多的大树，我们来试一试吧。( PPT) 小朋友们真棒。（3） 音乐3 走了这么长的时间，我们休息一下吧。（播放小鸟的声音）谁的声音？（小鸟）ppt 黄-蓝-黄-蓝 它们是按照什么样的顺序飞来的，我们把后面的小鸟也叫出来吧。ppt 黄黄-蓝蓝-黄黄-蓝蓝-它们又是按照怎样的顺序飞来的呢？我们把其它的小鸟都叫出来吧。小朋友们，玩了好长时间了，好累啊，和小鸟说再见，我
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