八年级思想品德上册复习提纲及实战训练.doc

八 年 级 思 想 品 德 上 册 复 习 提 纲 及 实 战 训 练 第一、二单元 敬长尊师，珍惜友情 复 习 提 纲 1家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型有 ：核心家庭、 家庭、 家庭、 家庭。2为什么要孝敬父母？（1）不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3） 是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。也是法律的要求。3 孝敬父母的具体表现：（怎样孝敬父母？）孝敬父母要落实到具体行为之中，体现在 上。爱父母， 想着父母，理解、关心父母； 帮助父母，为父母分忧；努力学习积极上进，让父母高兴。孝敬父母不是愚孝和盲从：对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要 ，这也是孝的表现。4逆反心理导致的危害：、学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。、结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是伤害 ，伤害 的人。 5如何克服逆反心理？（1）、为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要 。（2）、学会与父母正确交往。、对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。、要表现出一定的独立能力，让父母放心。、与父母交流和沟通。6架起理解的桥梁（怎样与父母架起理解的桥梁？） （1）要亲近父母，跨越代沟： 沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。（2）学会遇事 ：商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。（3）与父母沟通的基本要领： 是前提， 最关键。理解父母的有效方法是 ，沟通的结果要 。7与父母交往的艺术 （与父母交往有哪些窍门？或如何与父母交往？）（1） ，增进亲情。（2） ，获得教益。（3） ，感动亲人。（4） ，与父母不必太计较。8交往中受人欢迎的品质： 、 、 、负责任等品德。9交友的原则 、交友是一个 的过程，给予与分担必须是双向的。、人无完人，人各不同。 ， ， ，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。、真正的友谊应该是 的，在 面前一定要坚定，不能 维持所谓的友谊。、我们要 朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。10男女同学正常交往的意义是什么？男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习 ，完善 ，促进 ；可以扩大交往范围，锻炼 ；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的 。 11男女同学之间如何进行正常、健康的交往？男女同学之间的交往，既要 ，又要 ；既要 ，又要 ；既要 ，又要注意 和频率。12如何把握情感 (如何正确处理男女生之间的情感？)男女同学之间的情感需要 、 。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会 ，学会 ；选择中我们把握青春，在 中我们长达成人。13新型的师生关系：是建立在 的基础上。在这种关系中，师生之间 、 、互相学习、 。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。14 中学生应该如何与老师相处？（1） 是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从 开始。沟通产生理解，理解产生信任。（2）掌握与老师沟通的方法： 看问题。 正确对待 。 原谅 。（3）掌握与老师交往的礼仪： ； ； 。 实 战 训 练 （一）多 项 选 择 题（在括号中填入符合题意的答案）1逢年过节，在沿海打工的民工大都长途跋涉赶回家乡。这是因为（ ）A他们出门在外太辛苦，想休息B他们重视阖家团圆的中华传统 C他们家里有亲人，家中有亲情 D他们想到处去走一走，看一看17岁的徐力是浙江省金华市第四中学的一名学生。由于徐父长期在外地工作，徐力从小到大是在母亲吴凤仙的细心照料下成长的。母亲吴凤仙是金华市食品公司职工，工资不高，平时还帮别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书。徐力升上高中重点班后，吴凤仙要求儿子以后每次期中、期末考试成绩都要排在班级前10名。重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，一天放学回家吃过午饭后，因对母亲的严厉管教不满，徐力拿了一把铁榔头将母亲活活杀害了。据此回答25题2徐力杀母这一案例说明，在家庭生活中，我们在享受亲情和关爱的同时，也有烦恼。我们与父母之间也可能产生矛盾。这是因为（ ） A子女与父母之间存在根本利益冲突，没有回旋的可能 B父母对子女的高期待、严要求反映不出对子女的爱 C子女要努力克服逆反心理，克制不良情绪 D子女应理解父母，严也是一种爱3发生徐力杀母这一人间悲剧的重要原因是（ ） 母子之间缺乏必要的沟通 儿子没有理解体谅母亲的一片苦心 用自己和母亲的错误惩罚自己和母亲 母亲的观念落后于时代4这一案例告诉我们：子女与父母之间产生了矛盾，我们不能漠视，积极的做法是（ ）A、对父母要不理不睬，冷淡相对 B、从现实中架起沟通的桥梁 C、与父母交往也要讲艺术 D、完全按照父母的意见行事5徐力杀母这一案例启示我们，当我们与父母发生矛盾冲突时 （ ）A、要使自己先冷静下来，克制自己的冲动情绪 B、要多想想父母的好处，体谅父母的一片苦心 C、要坐下来与父母心平气和地进行有效的沟通 D、要善于与父母“冷战”，直到他们改变主意（二）、探 究 分 析 题6. 2012年春节前，南昌大学旅游管理学院发出了关于开展“亲情寒假、感恩父母”活动的通知。通知要求：算一笔感恩账，将自己一年的各项花费算个总账，再把父母一年的总收入算个总账，想一想父母的艰辛和奉献。为父母做一顿饭、谈一次心、敬一杯酒、磕一个头、鞠一个躬、说一句祝福的话、干一些力所能及的家务等活动，表达自己的感恩之情。此通知一出，引发了一片争议，赞同者有之，反对者也有之，争论的焦点是“给父母磕一个头” 这一作业到底应不应该做。反对者认为：“磕头这种方式值得商榷磕了不等于就孝顺，不磕也不等于不孝顺。这种磕头流于形式，是作秀！”赞同者认为“给父母磕头是中华民族最高的礼节，为父母磕头是对父母表示感激之情最好的形式。”（1）请你谈谈南昌大学旅游管理学院开展“亲情寒假、感恩父母”活动的本意是什么？（2）请你说说为什么要“孝”？（3）请你说说：对于“给父母磕一个头” 这一作业，你会做吗？为什么？第三单元 尊重多元文化，享受健康网络 复 习 提 纲 1丰富多彩的文化世界文化具有 和 的特点。不同国家和民族的不同文化，有着各自的 和 ，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。文化存在差异，没有 ；文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自有生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。 是当今世界经济发展的共同趋势。在 的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。2如何正确对待文化差异 （对待文化多样性的正确态度是什么？） 对待文化差异，不应该是 ，而应该是 ， 既要尊重 ，又要尊重 ，主张 、相互学习。 面对文化的差异，我们应有开放的胸怀。我们应采取 的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。我们在弘扬中华民族文化时，也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，它们也是人类共同的文明成果。3弘扬民族文化： 是我们义不容辞的责任。继承 ，弘扬 ，是青少年责无旁贷的历史重任。以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国文化 、 的特点。4对外来文化该持何种态度？学习外来文化，不能 ，而要 、 。5对外文化交往采取怎样的态度和方法？面对文化差异，我们应该尽量 ，保持 的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；寻找能 的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地 ；在交往时，不卑不亢。6网络交往 一把锋利的双刃剑 网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等两 面 性 网络的负面作用：沉迷网络游戏、损害身心、荒废学业、诱发犯罪等7网络交往的两大特点是： 性和 性；网络交往对象具有： 、 、 的特点。8网络交往要注意什么？（怎样才能学会自我保护？） （1）网络交往要遵守社会道德和国家法律，文明使用网络，依法使用网络。 （2）提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 （3）提高安全防范意识。提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。 现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。 9中学生怎样正确对待网络？ （青少年怎样文明上网？）（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。 （2）要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影响。 （4）不进营业性网吧，可在家中或学校上网。（5）遵守网络道德，遵守纪律和法律。10青少年怎样克服网瘾？ （1）提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。 （2）努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。 （3）培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。 （4）多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。（5）以健康的心态对网络。 实 战 训 练 （一）多 项 选 择 题（在括号中填入符合题意的答案）1、2009年10月中旬，一项名为“留学生的生活现况”的调查在互联网上展开，调查结果首先让人意外的是，在留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不适应等异国的种种困扰前，多数被调查者坦言，留学期间最为“情感孤独”所困扰。这一调查结果表明 （ ） A、留学生都有心理问题 B、面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑C、应该消除误解，提高对异国文化的鉴赏能力 D、探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活2、下列关于网络交往对象的特点，正确的是 （ ） A、虚拟性 B、间接性 C、安全性 D、隐蔽性3、当前，对待文化的差异，我们应该采取客观、平等的态度。这就是要 （ ） A、照抄照搬外来文化 B、坚决抵制一切外来文化C、平等交流，互相学习 D、既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值4、安安开始沉迷于网络游戏，后解脱出来，成为电脑网页制作的校园小明星。这说明()网络交往是把双刃剑，有利也有弊 我们要抵御网络上的不良诱惑，善于利用网络技术，做有益的事网络交往弊大于利 正确对待，网瘾可克服。5、在全球化的过程中，各个国家和民族的文化应该() 相互融合，相互促进相互学习，相互借鉴 。求同存异，共同繁荣 相互排斥，相互批判6、下列叙述正确的是() A网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，所以网络交往百害而无一利。B网络交往常常与自身的某些心理因素有关，所以我们要加强锻炼自己的心理品质。 C学习外来文化，不等于照搬照抄，而是要有选择地加以吸收和借鉴。 D目前只有中国文化才是一种古老的文化，目前只有美国文化才是全球化的一种文化。（二）材 料 分 析 题7一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一餐饭，要打架三次。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推 我挡一番；最后为了付帐，更会开展一场精彩激烈的争夺战。”（1）这则幽默主要说明了什么道理？ （2）请根据你平时的了解，列举我国与其他国家或地区在文化与习俗上存在的差异。（至少2点）（3）面对各国文化与习俗的差异，怎样才能更好地融入当地主流文化中？8最近，小刚的班里来了一位英国的小男孩大卫，很快小刚就和他交上了朋友。大卫对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把英国文化介绍给小刚。他们相处得比较开心。运用所学的知识，回答：（1）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？（至少3个方面）（2）假如你被选为中国文化大使，那么你将如何做一名友好往来的使者呢？（3）应该如何对待世界各国、各民族的文化？ 9.随着互联网的发展，青少年上网现象越来越普遍。但是，网上不良信息的出现，网上交往规则的丧失，时刻威胁着涉世不深的青少年，严重影响了青少年的健康成长。结合材料运用所学的知识，回答：（1）请举出几种“网上不良信息”。 （2）青少年进行网络交往应遵循哪些规则？ （3）请为青少年提几条自我保护的具体措施。第四单元 团结合作，宽以待人；平等交往，诚实守信 复 习 提 纲 1竞争的双面性：（1）竞争的积极作用： 竞争对人的发展和社会的进步有 作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高 的效率；增添 的乐趣。 （2）竞争的消极作用：获胜者滋长 情绪，失败者产生 ；引起过分 ；出现 心理。 2竞争的规则是： ； 是我们在竞争中必须遵守的基本准则。3竞争的目的是： 超越自我，开发潜能，激发 ，提高 ，取长补短，共同进步。 4合作共享（1） 是共享的基础： 合作的成果属于大家，由大家共享。 是共享的基础， 是合作的必然结果。（2）合作的力量是无穷的：合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是 。（3） 是事业成功的前提 合作能集聚力量、 、 、 性，并能培养 心、 心和 精神。 (合作精神的作用)5怎样理解在合作中竞争？一方面， ；另一方面， 提高。6如何处理同学间的竞争关系？ (我们应该怎样对待竞争对手？) 在合作中竞争，要 竞争对手，向竞争对手 。合作的过程是 、 的过程。 是我们在合作中竞争的目标。7竞争与合作的关系是什么？ “在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面，你中有我，我中有你。没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。8竞争与合作中如何处理好与他人的关系？ 学会 ；学会 ；换位思考。9团队精神的含义：团队精神是指团队内部形成的 、 、 、 的群体精神。团队精神的核心是 ，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。10生活中为什么需要宽容？ 人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。“ ”， 是宽容合作的基础。我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。11宽容他人，悦纳自己（1）宽容是一种 。（2）宽容是一种 。（3）宽容带来心灵的安宁和满足。（4）宽容是 的，要讲究策略：宽容并不意味着 ，也不是 ，麻木不仁；宽容不等于纵容，不等于放弃 。12人与人之间平等的集中表现：在 上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有 ，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的 ，平等地履行 。13面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？ 人与人之间有差异。自己的某些优势不是自傲的资本；自己的某些劣势也不是自卑的理由。 增强 、平等 、相互 ，才是我们应该采取得正确态度。14如何要做到平等待人？要有发自内心的对他人人格的尊重，金钱、地位的差异不能超越人格尊严和法律地位上的平等。尊重差异，平等待人，取长补短，不自傲、不自卑。平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。15。怎样做到尊重他人？尊重他人要求我们做到 待人、 待人、 待人、 待人，充分理解他人。16尊重自然是人类的责任和义务。尊重自然的核心是 。分享给你的朋友吧： 人人网 新浪微博 开心网 MSN QQ空间 对我有帮助17什么是诚信？诚信即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。18诚信守则（1）坚持诚实，就会赢得信任。 是获得信任的前提，信任的基础永远是 。诚信的核心是 （2）诚信守则的具体要求：坚持 ，是诚信做人的守则之一；诚信的基础是 。 ，是诚实守信的出发点。诚信守则二；在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们 一边；诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们 一边；诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们 一边。 实 战 训 练 （一）多 项 选 择 题（在括号中填入符合题意的答案）1战国时期，蔺相如在“完璧归赵”后，被赵王任命为上卿，官职在廉颇之上。廉颇居功自恃，不服相如，并扬言要羞辱他。蔺相如始终回避忍让后有廉颇负荆请罪之典故。你认为蔺相如的避让行为是() A缺乏骨气 B一种境界和美德 C宽容待人D理解他人，善待他人2对“己欲立而立人，己欲达而达人”的正确理解是() A在谋求自己生存和发展的同时，也要帮助别人生存和发展 B应该尊重他人利益和意愿C要把他人的利益永远放在第一位 D我们希望别人怎样对待自己，就应以同样方式对待别人3讲诚信是需要智慧的。对此正确的看法是（ ） A、讲诚信就没有隐私，因为诚实与隐