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文档简介

优秀班主任事迹材料自参加工作以来我一直担任班主任工作,关心爱护学生,全身心地投入到教书育人的工作中。我严格要求自己,为人师表,文明执教,努力提高自身政治、思想、业务素质,以适应不断更新、提高的教育教学工作。尊敬领导,团结同事,遵守学校各项规章制度,服从学校安排,认真听取同事教育教学工作中好的经验教训,以诚待人,处理好同事之间的关系,互相取长补短,以促进教育教学工作的全面、顺利地展开。一、精心管理在多年的班主任管理中,我总是一丝不苟,要求自己做得面面俱到。每接到一个班级,我都会花较大精力抓学生的行为规范。我们班由于男生比较多,所以在纪律上比较难管,我从思想入手,经常给学生讲一些励志故事,让学生用思想约束自己的行为。同时还采用“比比谁最棒”、“你文明我快乐”、“智慧树”、“争星园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。经过努力,学生的自律性和集体荣誉感有了较大的提高。在卫生方面,我更是亲历亲为,要求学生做的首先自己先做。在老师的带领下,学生都能够积极主动的参与班级管理,使班级真的像一个大家庭一样。另外我注意培养学生挑战意识,如选班干部,组织学生毛遂自荐,鼓励学生挑战自我,超越自我,树立良好的自信心,各项活动跃跃欲试,因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀,都暗暗较劲,处处以高标准来要求自己,看到同学们的点点进步,我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面,为了激励孩子们的积极性,他采用阶段奖励的方式,如到一个月或半个学期对表现较好.进步较大的同学奖一次,让更多的同学有前进的动力。二、细心关爱 教师对学生的爱是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。比如,我们班里有个女孩叫张名。该生学习很好,可是父亲残疾,母亲死于车祸,知道这种情况后,我经常给张名一些物质上的帮助,精神上的鼓励。在生活上学习上给予最大的关爱。张名在这个充满爱的大家庭中,渐渐的快乐起来。三、潜心钻研为了更好的胜任班主任工作,多年来我遨游在教育的海洋中,如饥似渴,认真雕琢自己。在不断的学习和实践中,我总结出:班主任如果不能经常根据学生的年龄特点来分析学生的思想动态,因势利导的话,就肯定不能进入学生心灵世界,就抓不住学生那稍纵即逝的思想火花,就带不好班。因此,学生有什么需求,遇到什么难处,有哪些解不开的疙瘩,这些都要求班主任摸清情况,心中有数。掌握学生的基本情况和特点是重要的。但更重要的是还必须动脑筋考虑采取什么样的方式和方法,恰当而灵活地教育管理学生,有效地引导引学生全面发展,这既是班主任教育艺术的体现,也是一个教师成熟度的反映。“一切为了学生,为了学生一切”我

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