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文档简介

优秀班主任事迹材料自参加工作以来我一直担任班主任工作，关心爱护学生，全身心地投入到教书育人的工作中。我严格要求自己，为人师表，文明执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作。尊敬领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训，以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，以促进教育教学工作的全面、顺利地展开。一、精心管理在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做得面面俱到。每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。我们班由于男生比较多，所以在纪律上比较难管，我从思想入手，经常给学生讲一些励志故事，让学生用思想约束自己的行为。同时还采用“比比谁最棒”、“你文明我快乐”、“智慧树”、“争星园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。经过努力，学生的自律性和集体荣誉感有了较大的提高。在卫生方面，我更是亲历亲为，要求学生做的首先自己先做。在老师的带领下，学生都能够积极主动的参与班级管理，使班级真的像一个大家庭一样。另外我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，为了激励孩子们的积极性，他采用阶段奖励的方式，如到一个月或半个学期对表现较好.进步较大的同学奖一次，让更多的同学有前进的动力。二、细心关爱 教师对学生的爱是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，我们班里有个女孩叫张名。该生学习很好，可是父亲残疾，母亲死于车祸，知道这种情况后，我经常给张名一些物质上的帮助，精神上的鼓励。在生活上学习上给予最大的关爱。张名在这个充满爱的大家庭中，渐渐的快乐起来。三、潜心钻研为了更好的胜任班主任工作，多年来我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。在不断的学习和实践中，我总结出：班主任如果不能经常根据学生的年龄特点来分析学生的思想动态，因势利导的话，就肯定不能进入学生心灵世界，就抓不住学生那稍纵即逝的思想火花，就带不好班。因此，学生有什么需求，遇到什么难处，有哪些解不开的疙瘩，这些都要求班主任摸清情况，心中有数。掌握学生的基本情况和特点是重要的。但更重要的是还必须动脑筋考虑采取什么样的方式和方法，恰当而灵活地教育管理学生，有效地引导引学生全面发展，这既是班主任教育艺术的体现，也是一个教师成熟度的反映。“一切为了学生，为了学生一切”我
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