七年级英语上册 Unit 4 Wheres my schoolbag导学案3（无答案）（新版）人教新目标版.doc

unit 4 wheres my schoolbag section a 1a2d 第1课时【学习目标】知识目标：会听说读写表示家具的6个词汇。 能使用询问及回答方位的句型。能力目标：通过练习，能够口头和书面询问及回答物品的位置。情感、态度和价值观：养成物品摆放整齐的好习惯。 【学习重点】1.词汇：table, bed, bookcase, sofa, chair, desk, room, hat。 2.句型： - where is/are? - its/they are in/on/under - is thein/on/under? -yes, it is./no, it isnt. - are thein/on/under? -yes, they are./no, they arent. 【学习难点】名词单复数与人称代词it、they的对应关系【自主预习 】完成情况评价:_（用a、b、c、d四种等级评价）一. 根据图片，填写单词。（查词汇表）that is a _. that is a _.this is a _.this is a _.this is a _.二、根据下面的图示，用介词in，on, under填空。1. 2. 3.1. the mouse is _ the box.2. the mouse is _ the box.3. the mouse is _ the box.三试试看，根据中文写相应的短语，注意定冠词the的使用。在桌子上_ 在沙发上_ 在床下_在房间里_ 在书包里_ 在椅子下_在你的头上_ 在他的笔盒里_ 在她的书桌下_ 【课堂学习】一、听1b 的录音，将物品与所在位置匹配。根据句意，在中间列填入is或are。_1.toms booksa. under the bed_2.toms pencil boxb. on the table_3.toms computer gamec. on the sofa_4.toms keysd. in the school bag二、听音2b 录音完成下列空格。1.the computer is_. 2.the books are _3.the pencils are _. 4.the schoolbag is_.5.the ruler is _. 6.the keys are _.三、根据上面的句子1，补全下列对话。并仿照此对话，与小组成员讨论句子26.1. a：_ the computer? b: the computer is _ _ _. a: _ _ under the chair? b: no, it _. 【课堂巩固】看图模仿编对话，问答物品的位置。注意单复数形式。where is the dog? its on the chair. - _?-_? - _. - _. - _? - _? - _. - _. 【家庭作业】描述家里物品的位置，不低于5句。_unit 4 wheres my schoolbag section a 3a3c 第2课时【学习目标】知识与能力：1. 熟练询问、回答及确认物品所在位置。 2. 能利用现实场景中的物品编写询问、回答及确认物 品所在位置的对话，并能够准确书写情感、态度与价值观：养成物品摆放整齐的好习惯。【学习重点、难点】1. 同第一课时；2. 目标语口头表达的流利程度和笔头表达的准确性。【课前测验】1.- 你的书在哪里？- 它在椅子上面。_ 2.- 你的钥匙在哪里？ - 它们在我的房间里面。_3.- 书包在沙发上吗？ - 是的，它在/ -不，它不在。它在椅子下面。_4. - 铅笔在笔盒里吗？ - 是的，它们在/不，它们不在。它们在书桌上。 _【课堂学习】一、 看图填词/短语/句子。 tom: hey, helen. helen: yes?tom：_ my computer game on the table?helen: _. its_. tom：oh, ok. _my books? _they in the bookcase?helen: no, they arent. they are on the table. tom: oh. so, wheres my pencil box?helen: hmm_. tom: and _my schoolbag? helen: its under the table. and your ruler is _. tom: oh, i see. and _moms keys? helen: the keys _.二、完成p21-3a，模仿句式开展3b活动，并把与同伴的对话记录如下（至少四个问答句）picture 1_ picture 2 _ _ _picture 2 _ picture 3_ _ _三、 大家来找茬！请至少写出四处不同, 尽可能多写。 picture a picture bin picture a ,the schoolbag is _ the desk. in picture b ,the schoolbag is _the desk. _ _ _ _ _【课堂巩固】 中文情景1.如果你想知道你爸爸在哪，可以这样问妈_.2.如果jenny的父母现在中国，他可以这么说：my parents _now.3.如果你想确认自己的帽子是否在房间里，可以这样问父母_?4.如果同学帮你找到钢笔，你该这样道谢：_your help.5.你问图书管理员新的(new)那些字典是否在书橱里，要这样问： _【学后反思】_ unit 4 wheres my schoolbag？section b 1a2c 第3课时【学习目标】1. 熟练说出房间里的各种物品。 2. 会听说读写6种物品。 3. 对房间的物品的位置进行问答和记录。【学习重点】1.词汇：1）picture, schoolbag, pencil, id card, baseball, notebook, cd bed, bookcase, desk, chair 2) radio, tape player, tape, clock, model plane 2. 句型：- where is/are? - its/they are in/on/under【学习难点】1d的记录任务【自主预习 】1. 复习以下词的拼写。铅笔袋_书包_铅笔_尺子_笔记本_字典_学生卡_棒球_帽子_被子_床_课桌_椅子_书橱_手表_图画_2. 图片认单词，写句子。（查词汇表） its a clock. _ _ _ _ _【课堂学习】一、完成1a。 写下你记住1a中 的物品。_二、1c难点解读1. could you bring some things to school for me? 你能带些东西到学校给我吗？could you +动词原形.? 你能做.吗？ 这是客气的、有礼貌的语气。e.g.你能帮助我吗？_?2. bring 带来， 常用to 搭配， bring sth to sp 把某物带到某地e.g.1请你把我的书包带到教室来好吗？please _ the classroom?e.g.2请带些英语书到中国。 _,please拓展：bring sth to sb = bring sb sth 把某物带给某人谢谢你把我的钥匙带给我。 翻译：_ （运用另一种结构） 翻译：_三、阅读2b，完成2c内容。并翻译下列句子。1. 英语书在收音机下面。_2. 时钟在书桌上。 _3. 笔记本在书橱的飞机模型下。_4. 磁带在录音机里。 _5. 我整洁，但是gina 不整洁。_6. gina 的书到处是，她总是问,“我的书在哪？”_ 四、2b 难点解读1. and 的用法见书本p59， im kate, _my sister is gina. (and将两个句子相连，表示顺接) e.g.1 mr green is english，_his wife (妻子) is english too.e.g.2 my room is tidy, _ everything is in right places.(应该放的地方) my books and tapes are in the bookcase.(and将两种/个事物、人连在一起来表达，be动词用are。)e.g.1 i like green _ red. e.g.2 tom _ mike are my cousins. 2. but 连接两个并列成分或两个并列分句，表示转折，意为“但是，然而; 例如： im tidy, _gina is not. mr brown is english_his wife (妻子) is americanmy room is tidy, _ annas is not.i like red and green,_ my mother likes white and black.练习：请用and 和but填空。1.this dictionary is helens ,_ the green pen is hers, too.2. tom lost his schoolbag, _ this bag isnt his. his bag is blue, _ this one is black.3. mr smith _ mrs smith are in china now.【课堂巩固】合上书，填空 im kate, and my sister is gina. im _, but gina is not. in _ room, my books _ tapes _ in the bookcase. my keys _ in my schoolbag. i _ a clock. its on the desk. ginas books are _ - on her bed, on the sofa and under the chair. the white model plane is_. its under the desk. “_ my keys?_ my ruler?_ my schoolbag?” gina always _. 【学后反思】_班级： 座号： 姓名： unit 4 wheres my schoolbag?section b 3a-self check第四课时【学习目标】 1. 梳理本单元语言知识。 2. 学会笔头描述一个房间里物品的位置。 3. 学习十五个辅音的发音，并掌握常见的音标与字母一一对应的情况。【学习重难点】用完整的语段描述一个房间里物品的位置【自主预习 】找出已学单词的音标中出现下列音标的单词。/p/ _ /b/_ /t/_/d/_ /g/_ /h/_/f/_ /v/_ /_/_ /r/_ /m/_/n/_ /l/_【课堂学习】一、完成p24 的内容 二、翻译下列词组与句子。1. 在课桌下面 _2. 在沙发下面 _3. 在背包里 _4. 在图片里_ 5. 在椅子上_6. 在卧室里 _7. - 我的棒球在哪儿？ _ - 它在书包里。 _8. - 你们的钥匙在哪儿？_ - 它们在椅子上。_9. - 我的书在哪儿？ _ - 我不知道。它们在床上吗？_ - 不，它们不在。_10. 我的字典在沙发上。_11. 你能把我的字典带到教室来吗？ _12. -谢谢你的帮助。_ -不用谢。_三、用适当的介词填空。1. please call jim_ 8342165.2. whats this_ english?3. - wheres my baseball? - its_ the table.（在下面）4. - wherere your keys? - theyre_ the dresser.（在里面）5. - are the pencils_(在下面) the chair？6.this is a picture _ my family. 7.the clock is _ the wall8. is the boy _ a black hat jim?9. could you bring the backpack _ my school?四、完形填空here is a picture. it is a picture of my 1._. this is my 2._. my quilt is on it. two baseballs are under it. they are white 3. _. look at my desk. a 4._ is on it. i like computer games. a 5._ is on it, too. its 9:00. my 6._ is in my schoolbag and two 7._ are in it. my books are 8._ the floor. my keys are in the dra