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十佳课外辅导机构 湖南诚信办学机构任课教师万老师学生年级九班级类型一对二课时总课次 第 4 课授课时间 2015 年3月15日(星期天) 10：0012：00 教学课题分式教学目标能灵活运用一课程导入基础知识梳理整合分式【知识考点】考点1： 分式的概念：整式A除以整式B，可以表示成 的形式，如果除式B中含有 ，那么称 为分式若 ，则 有意义；若 ，则 无意义；若 ，则 0. 考点2分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的 用式子表示为 .考点3：分式有意义、值为0的条件1分式有意义的条件：分母不等于0.2分式值为0的条件：分子等于0且分母不等于0.3. 约分：把一个分式的分子和分母的 约去，这种变形称为分式的约分4通分：根据分式的基本性质，把异分母的分式化为 的分式，这一过程称为分式的通分.5约分的关键是确定分式的分子与分母的 ；通分的关键是确定n个分式的 。6分式的运算：（1）加减法法则同分母的分式相加减： ，字母表示： 异分母的分式相加减： . 字母表示：（2）乘法法则： . 字母表示：乘方法则： . 字母表示： （3） 除法法则： . 字母表示：三.解答题1、 约分、计算：（1）= （2） （3） （4）约分主要依据是分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以） ，分式的值 .2、分式的乘法（1）= ；（2）= = ；（3）= （4）= 3、除法：（1）= ； （2）=（3） = （4） = B组1、约分、计算：（1） （2） （3） （4） (5) （6） （7） （8）. （9） （10） 2、分式概念（1）用分式填空：（1） 小明t小时走了s千米的路，则小明的速度是千米/时；（2） 一货车送货上山，上山速度为x千米/时，下山速度为y千米/时，则该货车的平均速度为千米/时.（3）军训期间，小华打靶的成绩是m发9环和n发7环，请问，小华的平均成绩是每发多少环？3、分式的乘除法（1） （2） （3） （4） （5）先做下面的乘法：（1）（）（）；（2）（）（）.仔细观察这两题的结果，你能发现什么规律？与同伴交流一下，然后完成下面的填空：（）(k) =_（k是正整数）（6）（）2；（7）（）3 （8）（）22 （9） ； （10）. (11)；二家庭作业一. 填空题1. 约分： ； ； （n为正整数）2. 计算： ； ； ； ； ； 。二. 判断题下列运算正确的打“”，错误的打“”：1. （ ）2. （ ）3. （ ）4. （n为正整数）（ ）5. （ ）三 计算1. 2. 3. 4. 5. 6. -
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