山王坪镇中心校校本课程纲要及活动方案.doc

山王坪镇中心校校本课程纲要及活动方案 导读：快乐足球校本课程纲要学 校：南川区山王坪镇中心小学校 课程名称：快乐足球校本课程 课程类型：兴趣健身类 适用年级：三、四年级 课 时：32 课时 人 数：30 人 开 发 者： 韦济能 唐维海山王坪镇中心校校本课程纲要及活动方案.doc快乐足球校本课程纲要学 校：南川区山王坪镇中心小学校 课程名称：快乐足球校本课程 课程类型：兴趣健身类 适用年级：三、四年级 课 时：32 课时 人 数：30 人 开 发 者： 韦济能 唐维海 姚远胜在 2009 年，我国体育总局以及教育部联合发布了关于开展全国青少年校园足球活动 的通知，通知要求各地要有针对性地在初中和小学阶段大力推广校园足球活动。我国现在 足球水平并不乐观，切实开展校园足球活动是我们现代教育培育中国足球未来人才的一条最 根本的途径。从娃娃抓起是这条途径的起点，为了这个起点根据我校的实际情况我校开发了 快乐足球校本课程。我校开发此课程旨在让山区的小学生们增强体质，热爱运动，享受 运动，从小掌握足球的一些基本知识和运动技能为以后能成为中国足球未来奠基。一、背景分析中国足球的水平不容乐观，其根源在于足球人口太少，青少年足球无法源源不断地涌现。 古人云：问渠那得清如许，为有源头活水来。没有广泛的群众基础，当然难有高水平的人才 涌现。纵观当今世界上的足球强国，无一不是青少年基础雄厚，后备人才绵延不绝。如今全 国各地都在开展校园足球活动，我校根据现有的师资力量以及场地设施，经过研究对三年级 学生开始开放快乐足球校本课程，让山里的孩子们能够从小就接触足球，了解足球，从 中感受足球的魅力与快乐播种一颗体育梦想的种子。二、课程目标通过学生对课程学习和参加游戏活动激发学生对足球的兴趣，懂得几种简单足球游戏的 玩法。通过课程中老师的讲解和视频观看，学生了解足球发展状况获取更多有关足球的基本知 识。通过课程中老师的示范和引导，学生多次联系后能够掌握带球、传球、控球射门等一些 基本的足球运动技能。通过本课程的学习，积极参与足球运动，享受足球的快乐，感受魅力，获得身体上的锻 炼心理上的熏陶，从小树立团队合作与顽强拼搏的精神，为以后的成长树立信心对生活充满 激情。三、课程内容单元安 排课程目标课程内容1. 了解课程目标，课时内容安排，考评设置分享课程纲要三年级第 2. 了解课堂准备和纪律要求和小组一单元分队。美丽的足 1 了解足球的起源和发展。1.认识足球球 2 了解足球的基本规则。2走进足球场3 认识足球场各个区域。课程实施课时展示目标，讲解课 程考评制度，和课程 要求学生准备情况。 11.视屏观看，课件讲 解。 2.动画观赏，教师动 2 作讲解。1. 了解足球运动的身体素质练习。 1.足球运动前热身活动 1.传球游戏。三年级第 2. 通过足球游戏提高兴趣。2.足球球性练习活动2.停球游戏。二单元 3. 练习跳绳、踢毽子等运动。3.快乐足球游戏活动3.控球游戏。5你准备好 4. 了解球性训练的基本方法。4.运球游戏。了吗（一）5. 认识颠球。5.射门游戏。1. 学习绳梯的几种简单走法和跳三年级第 2. 三单元基本技能 3.法。 通过绳梯游戏练好足球移动步 欢乐绳梯游戏活动 伐。 通过游戏感受脚的灵活性迁移于足球练习之中。1. 学习足球赛场的礼仪感受体育公 正友好精神。2. 通过各种情形的演练，熟练足球 足球礼仪活动 流程展示个人面貌和精神。三年级第 1. 了解运球的种类，学习脚外侧运 1.脚外侧运球活动四单元球。2.脚内侧传球活动行动起来 2. 了解传球的种类，学习脚内侧传 3.强截球练习活动吧（一） 球。4.脚弓推射活动3. 认识抢截球，能和小伙伴玩抢球游戏4. 了解射门的种类，学习脚弓推射1.走步练习。2.跳步练习。3.跑步练习。24.协调练习。5.平衡练习。1.入场式礼仪。 2.赛前队内加油。 3.赛后退场礼仪。 2 4. 点 球 大 战 站 队 礼 仪。1. 带 球 接 力 游 戏，枪林弹雨游戏 2.传球穿裆，头顶、 胯下接力游戏。 4 3.谁先碰到球游戏。 4.足球保龄球，对墙 射门游戏。三年级第 1. 通过前阶段的学习将知识和动作 五单元 运用于实践中。奔少年跑 2. 将踢球技能，规则和礼仪综合应 足球比赛活动 吧 用于实际比赛之中，通过再运用理解 知识和技能。1.小组之间练习。 2.小组之间演练。 3.正式组织比赛。 2四年级 第一单 元 多彩缤 纷的足1. 通过多媒观看一些有关足球的 漫画、动画感受足球的多彩缤 纷。2. 通过电影片段和音乐欣赏，进 足球多彩缤纷活动一步让学生提高足球兴趣。1.足球漫画动画 欣赏。 2.足球电影音乐 欣赏。1球四年级 第二单 元 你准备1.认识身体素质练习的方式。 2.了解身体素质练习的要求。 3.认识练习球性的方式。 4.了解颠球的技术动作。好了吗（二）1.身体素质练习活动 2.熟悉球性活动1.翻盘子游戏， 打后背游戏，单 脚弹跳游戏，双 腿弹跳游戏。 2.脚背正面颠2 球，脚内侧（脚 弓）颠球，网兜颠球。1. 1.脚内侧运球指导，小猪快跑运球游戏。四年级 第三单 元行动起 来吧 （二）1. 认识足球的运球方式，学习脚 内侧运球的技术动作。2. 认识足球传球的方式，了解脚 弓传球的技术动作。3. 认识足球的接球方式，了解脚 弓接球的技术动作。4. 认识射门技术的方式，了解脚 内侧射门的技术动作。5. 认识掷界外球，了解掷界外球 的技术动作。运球技术活动 传球技术活动 接球技术活动 活力四射活动 掷球游戏活动2. 2.脚弓传球练习 指导，保龄球大 赛游戏。3. 3.脚弓接地面直 线淾指导，脚弓 接空中下落球指 6 导。4. 4.脚内侧定位球 射门，脚内侧带 球射门指导。6.认识守门员，了解守门员接球的技术动作。多人接球游戏活动5. 5.双手掷界外球 动作指导。6. 守 门 员 接 空 中球，守门员接地面球动作指导。四年级 1. 认识五人制足球赛，了解五人第四单制足球赛的规则。元2. 认识七人制足球赛，了解七人走进赛 场制足球赛的规则。 3. 认识十一人制足球赛，了解十足球赛制和规则活动一人制足球赛的规则。四年级 第五单1.认识进攻战术，增强进攻意识。元足球战术活动2.认识防守战术，增强防守意识。基本战 术1.五人制足球赛 场地大小和规则 讲解。 2.七人制足球3 赛场地大小和规 则讲解。 3.十一人制足 球赛场地大小和 规则讲解。 1.传切配合，二 过一配合交叉掩 护配合。三过二2 配合。 2.补位防守，保 护防守。四、课程评价以教师对学生学习本课程的各方面效果综合评价为主按照课程标准要求，把学生参 与学习和学习效果以及意志精神作为评价内容,以优秀，良好，合格，不合格等级，制定快 乐足球学员效果评价表开展评价。（见附件 表 1）五、课程资源（一）南川区山王坪镇中心小学校校本教材：快乐足球。 （二）足球场以及校内足球设施。 （三）互联网信息足球资源附件： 学生姓名：表 1：快乐足球学员效果评价表年级班评价项目 学生 参与学习 效果意志 精神评价内容出勤 热身 课堂练习体能敏捷性传球停球 球技控球射门精神面貌跑动积极性协作意识评价效果自评师评快乐足球游戏活动方案课程名称：快乐足球校本课程 单元名称：你准备好了吗（一） 班 级：三年级一班 人 数：30 人 课 时：5-5 课时 开发者 ：唐维海 韦济能 姚远胜 学校名称：南川区山王坪镇中心小学校一、背景分析足球对于三年级的学生而言，是陌生的尤其是乡镇学校的学生，如何培养学生对足球的 兴趣是本课程开发的重要突破点。第二单元课程设计“快乐足球游戏”就是为培养学生对足 球的兴趣而设计的活动。学生通过游戏体会足球也其他球类的不同，从中寻味足下的快乐， 通过游戏将兴趣迁移至对足球技巧的探索之中，为后面的足球技巧课程学习做铺垫。二、活动目标（一）学生通过游戏提高对足球的兴趣对课堂的兴趣。 （二）在反复练习和趣味游戏中，释放天性放松身体舒缓情绪。 （三）在活动中能够主动与同伴交流合作，体验成功，获得自信快乐。三、活动准备 矿泉水瓶若干，足球若干，皮尺，小黑板粉笔。四、活动过程（一）开始部分 1.常规 （1）体育委员整队，报告人数。 （2）师生相互问好。 （3）教师告知学生本次活动主要内容、任务、要求。 （二）活动前热身 1.教师指挥学生原地热身。 2.学生绕球场慢跑两圈。 （三）活动部分 1.教师讲解活动流程和游戏项目，各学员以小组名义参加。学生每小组 5 人参加游戏，游戏设置三个项目，每个游戏项目设置分数，三项游戏后分出获胜小组。 2.教师将各小组队员分理好。 （1）每 5 人一组，10 人站一排 （2）队伍分成 3 排 （3）每排 2 组进行游戏比赛。 3.逐项进行比赛。 （1）足式保龄球 游戏讲解：在一定区域摆放，10 个矿泉水瓶（剩少量水）呈三角形摆放，游戏者距 离瓶子 5 米远处用脚将足球踢出击倒瓶子，被击倒的瓶子的数量即是该游戏者所得分 数，5 轮后计算该组总分，分数高的小组获胜。 教师讲解并示范游戏动作后学生尝试游戏，练习片刻后组织游戏，利用小黑板记录 各小组分数。 （2）射门大比拼 游戏讲解：游戏者距离球门 10 远处自由射门，球门不用守门员，射进球门一次记 5 分小组 5 名发球完后计算总分，总分高的组为游戏胜者。 教师讲解并示范游戏动作后学生尝试游戏，练习片刻后组织游戏，利用小黑板记录 各小组分数。 （3）足球接力赛 游戏讲解：游戏者从起点后向拉球退步，保持球在后拉过程中不离开脚下，游戏者 后拉 8 米后（有划线）再返回后拉到起点，到起点后后一名游戏者接力，直至 5 名游戏 者全部结束为游戏结束，第一名得 30 分 ，第二名得 25 分，第三名得 20，第四名 15 分，第五名得 10 分，第六名得 5 分。 教师讲解并