小学生学生成长记录袋实施方案.doc

“小学生学生成长记录袋”目录2012-2013年度 五年级号号记录袋内容存袋时间页 码一基本情况我的风彩二我很棒（荣誉与奖励）三我最满意的（有意义的作品）四我真努力五成长评价综合素质表现评价表家长通知单位同学赠言自我评价我 的 风 采姓名性 别民族贴照片处(骑缝章)年龄出生年月家庭住址学习简历获奖情况我的理想我的格言我的爱好家长姓名父亲联系电话母亲联系电话班主任寄语班主任签名：年 月 日小学生综合素质表现评价表（试行）学校_ _年级_班 学号_ 姓名性别民族出生年月评定维度序号评价要素关键表现自评互评师评道德素质1爱祖国爱家乡1、积极参加学校组织的升旗等爱国活动； 2、无有损祖国、家乡及学校利益的言行。2爱劳动1、积极参加劳动，珍惜劳动成果； 2、自觉维护环境卫生。3爱科学1、热爱学习科学知识； 2、事实求是，自觉抵制邪教及封建迷信活动。4尊敬师长团结同学1、对老师有礼貌、孝顺父母、尊敬长辈； 2、关心帮助同学，与同学友好相处，积极为同学服务。5关心集体1、珍视集体荣誉，积极维护集体利益； 2、乐于参加集体活动，力争为集体争光添彩。 6遵纪守法1、认真遵守国家法律法规及校纪校规； 2、抵制违纪违规行为。 公民素养7 社会责任感 1、关心社会和他人，乐于助人；2、积极参加公益活动和社区服务活动。 8 自信自尊 自强自律1、能自我接纳；追求进步； 2、能自我控制和约束不良行为，抵制不良诱惑。 9 正直守信 1、真诚待人，守信； 2、诚实，不作弊。 10 安全意识及 环保意识 1、具有安全意识及环保意识；节约资源； 2、积极参加环保活动和安全知识活动。 学习能力11 学习兴趣及 态度 1、喜欢学习，努力克服学习中的困难； 2、课堂内外学习态度端正，抓紧时间学习。 12 学习方法 1、有良好的学习习惯； 2、能用各种学习方式提高学习水平。 13 计划与反思 1、能够制定有效的学习计划； 2、善于在学习中总结反思，不断改进提高。 14 独立学习 1、能独立思考； 2、善于提出问题、解决问题。 评定维度序号评价要素关键表现自评互评师评交流与合作15合作探究 能力 1、主动地参与合作探究活动，能创造性地思考； 2、认真倾听同学意见，积极辨析观点，不断改进学习方法。 16团队精神 1、能够为实现集体目标付出努力； 2、善于与他人合作共同完成任务。 17沟通与分享 1、能够尊重并理解他人； 2、善于与他人交流与分享。 运动与健康18热爱运动 1、喜欢并积极参与运动； 2、有一定的运动技能，坚持锻炼身体。 19身心健康 1、有良好的身体素质； 2、心理健康。 20健康的生活方式 1、无不良嗜好； 2、讲究个人卫生。 审美与表现21审美情趣 1、具有健康的审美情趣； 2、热爱并感受生活、自然、艺术和科学中的美。 22艺术活动与表现 1、积极参加艺术活动； 2、能用各种方式表现美、创造美。 个 人潜 质(特长)表 现学生小组评价班主任评语总评等级评定小组签名学生签名：年 月 日班主任签名：年 月 日学习历程年级时间考试记事语文数学英语思社科学音乐美术信息综合班名校名学生成长记录袋姓名