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文档简介

集体备课记录表记录人：物理学科 八年级组备课时间第 周 星期 地 点课题3.2探究光的反射规律主备人参加人员主备教师教学设计议课记录教学目标1.知道什么是光的反射现象。 2.理解光的反射定律，能应用反射定律解决一些简单的问题。 3.知道在反射现象中，光路是可逆的。 4.知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象重、难点及突破教学重点：光的反射定律及其探究过程。 教学难点：镜面反射和漫反射。教学方法教学流程（包括课题引入，教学进程，总结等方面。）一、引导构建 设疑：你知道吗：滑雪运动员为什么要带眼镜？（一） 研究光的反射现象 1什么是光的反射 观察课本图示的实验，可以得出：光入射到两种物质交界面时， 会改变，返回到原来的物质中，这种现象叫做 。 （2）学习与光的反射现象有关的名词，完成下面的填空： AO是 光线； OB是 光线； ON是 线； AON是 角； NOB是 角。 思考：入射光线与界面成30时，入射角是多少？反射角是多少？ （二）探究光的反射定律 1.实验装置，如右图所示： 2.实验步骤： 让激光笔的入射光沿着光屏左 侧射到镜面的O点； 转动光屏F板，找到反射光线； 观察和测量入射角分别为30、45、60时的反射角，并记录 在表中； 入射角 30 45 60 反射角 当E、F在同一平面时，F面上 收到反射光线，当E、F不在同一 平面时，F面上 收到反射光线。（填“能”或“不能”） 教学流程（包括课题引入，教学进程，总结等方面。）3.实验结论： 根据你观察到的现象及实验数据，分析一下：三线（反射光线、入射 光线和法线）、二角（反射角与入射角）关系，并完成下面填空： （1） 、入射光线和法线在 平面上； （2） 和入射光线分别位于法线两侧；小结：1、光入射到两种物质交界面时， 会改变，返回到原来的物质中，这种现象叫做 。2、光的反射定律：光反射时， 反光线 、入射光线和法线在 同一 平面上； 反光
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