化学人教版九年级下册课题二酸和碱的中和反应

九年级化学教案 吉首市二中 贺晴课题 课题2 酸和碱的中和反应子课题 中和反应及应用教学目的及要求：1、了解酸与碱中和反应的操作及现象 2、了解什么是中和反应 3、了解中和反应在生产、环保、医疗、生活中的应用教学重点：1、中和反应的概念 2、中和反应的应用教学难点：1、中和反应实验中为什么需要加入无色酚酞溶液 2、中和反应的放热现象教学课型：新授课教学方法：实验演示、讲解、讨论学情简介：学生已学过酸、碱的一些性质，但是很不完整，很不系统。虽然学过了酸、碱、盐的构成，也要求学生认识酸、碱、盐，但是，毕竟是刚学过，学生了解的很不够。本课时教师要指导学生逐渐解决以上问题。教学用具：1、课件 2、烧杯、试管、玻璃棒、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、石灰水、无色酚酞溶液教学过程：复习巩固：1、哪些物质的溶液能导电？说明了什么问题？ 2、酸由什么离子构成？ 3、碱由什么离子构成？ 4、盐由什么离子构成？ 5、下列物质中，属于酸的是 ；属于碱的是 ； 属于盐的是 ；属于氧化物的是 ； 属于单质的是 。 KOH C2H5OH H2O H2CO3 MgCl2 H2 CaCO3 Fe(OH)3新课导入：前面我们学习了酸的化学性质及碱的化学性质，那么酸与碱之间 能否发生化学反应？演示实验：【在试管中放入少量氢氧化钠溶液，然后加入少量稀盐酸，观察现象】现象：没有现象讨论：是否说明它们没有发生化学反应？演示实验：【实验10-8】现象：氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞溶液变红色，逐滴加入稀盐酸至红色消失。结论：发生了化学反应。化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O讨论：是否只有氢氧化钠与盐酸才能发生反应，其他的酸与碱是否能够反应？演示实验：【在有少量石灰水的两只试管中分别滴入几滴无色酚酞溶液，然后分别逐滴加入稀硫酸、稀盐酸至红色消失】化学方程式：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O讨论：从物质的类别方面判断以上反应有什么共同特点： NaOH + HCl= NaCl+ H2O Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 碱 酸 盐 水讲解：即：酸与碱都能反应生成盐和水，我们把这样的反应叫酸碱中和反应，简称中和反应。讨论：为什么把酸与碱的反应叫中和反应？讲解：酸有酸性，碱有碱性，而盐与水一般显中性。 碱 + 酸 盐 + 水 碱性 + 酸性 中性引入：中和反应是一种非常重要的反应，它在生产、生活、环保、医疗等方面具有重要的应用。设问：中和反应在哪些方面有应用？讲解：我国能适合农作物生长的土壤并不多，原因之一是我国南方土壤多显酸性，北方土壤多显碱性。而农作物适合在中性或接近中性的土壤中生长。讨论：如何使它们成为中性或接近中性的土壤。答：碱性土壤中加酸，酸性土壤中加碱。教师举例说明。提示：酸性土壤中加入的碱一般选择氢氧化钙。引入：中和反应还用来处理废水。讨论：纸厂的废水中含氢氧化钠，锰厂的废水中含硫酸。该如何处理？引入：我们知道，胃液的主要成分是盐酸，如果胃酸过多，就会导致消化不良，我们应该如何处理？答：吃加入合适的碱的药物。讨论：能加入氢氧化钠、氢氧化钙？答：不能，因为它们有腐蚀性。问：那么药物中应该加入什么碱？答：氢氧化铝、氢氧化镁。引入：我们如果被蜜蜂、蚂蚁叮咬后，很痛，因为它们能释放出一种有毒的物质-甲酸，甲酸是酸。讨论：在家里我们可以如何处理？讲解：可以涂一些弱碱性的物质，如：肥皂水、草木灰水、牙膏等。医院用稀氨水洗涤。引入：中和反应在我们生活中也有用。讨论：皮蛋外面包裹物中有碱，如果碱性太重，吃起来有涩味，我们可以如何处理？讨论：制包子、馒头的老面含酸，有酸味，我们应该如何处理？学生活动：分别讨论以上问题。教师讲评。复习巩固：回忆学过的知识点。作业：P66 3T、5T板书设计：课题2 酸和碱的中和反应 一、中和反应 NaOH + HCl= NaCl+ H2O Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 碱