模块4学习指引.docx

汕头市提升工程拓展培训思维导图用于学习模块四学习指引注意：模块学习时间以用计算机登录后在“项目内容”处查看到的时间为准！本模块的学习结束时间为下一个模块的开始时间的前一天。各位学员：欢迎进入模块四的学习。注意每个模块都有规定的开始和结束时间，学员必须在规定的时间内完成指定的活动，获得相应的分数。过时将无法进入该模块学习。模块四的主要学习内容为：1 了解思维导图在学习中的用途及课堂教学策略；2 思考如何将学习到的教学方法和策略应用到自己的教学中；3 结合自己的教学经验设计一个思维导图用于学习的教学设计方案。本模块需要完成三项学习任务：观看课程、参与1个活动、提交作业，指引如下：一、观看课程：要求观看课程时间满10分钟，可得3分。操作方法如下：步骤1：点击“模块四”项目圆圈 步骤2：点击“课程” 步骤3：点击“去看课”如图所示：步骤4：在打开的课程中心页面中，在“阶段筛选”中选择模块四，再选择观看的课程视频，点击“看课”。二、参与活动：本模块共有1个活动，完成将会得到3分。注意助学的发布通知，及时完成学习活动。参与活动的操作方法如下：步骤1：点击“模块四”项目圆圈 步骤2：点击“活动” 步骤3：点击“活动中心”如图所示：步骤4：在打开的活动中心页面中，学科和学段选择“全部”，在“阶段筛选”中选择模块四，再点击相应要参加的活动，即可打开活动页面，按活动要求完成相应的活动。本活动要求您在观看课程视频后，在构思作业的过程中，和同组的学友们一起探讨您对如何将思维导图应用到学生的学习当中的一些想法，请在活动的编辑框中就下列问题写出您的想法并提交：1 您所任教的学科、学段。2 您这次作业选择的教学主题。3 您准备将思维导图应用在学生学习的哪些环节。4 您在作业构思过程中遇到的最难解决的问题或面临的困难。以上四个问题都必须回答，建议您认真阅读其他学友的帖子，可以开拓自己的思路，对学友们的构思和问题给予反馈，这样其他人也会对您的构思和问题提出建议，互相帮助，共同进步，本次活动是一个构思过程的讨论，如果您在构思过程有更改，也可以继续发帖进行分享。注意：对于直接复制他人帖子或完全照搬他人的内容，将会导致您无法获得本活动的分数。三、完成作业：您需要按要求完成并提交一个作业。本作业共50分，由助学根据您作业的质量评定并由市工程办审核。作业成绩占的比重非常大，所以请您务必认真完成。步骤1：在班级QQ群下载思维导图用于学习课堂教学设计模板和作业指引。步骤2：按作业指引要求在思维导图用于学习课堂教学设计模板上完成作业（务必使用QQ群中下载的作业模板）。步骤3：将作业按“姓名-教学主题”的方式命名，如您的姓名是陈小明，您的教学主题是“求组合图形的面积”，则作业这样命名：陈小明-求组合图形的面积.doc步骤4：登录平台，点击“模块四”项目圆圈 点击“作业” 步骤3：点击“写作业”如图所示：打开“写作业”界面，在“请输入作业标题”处输入您作业的教学主题，在“作业内容”中填写您的姓名及本次作业设计所适用的学科、学段，点击“上传附件”，选择您已经按要求命名好的作业文件，点击提交即可。如下图所示：注意：如果您的作业提交错了，或者重新修改后需要重传，在作业提交截止时间之前，您不需要向助学申请退回作业，只需按同样方式再次提交（已经成功提交作业后，原来界面上的“写作业”按钮会变成