国家中长期教育发展规划心得.doc

学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的心得体会校长如何贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。从现在起到2020年，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。必须清醒认识到，我国教育还不适应国家经济社会发展的要求。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺；教育体制机制不活，学校办学活力不足；教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后；教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未完全落实。作为一名教育工作者，我对我国当前的教育现状较为关注。作为一名农村学校的校长，我对本地区的教育情况更熟悉，对学校的发展更为关心。而如何切实有效地提高学校的教育教学质量，科学规范地管理好学校，适应我国社会主义现代化发展的要求，全面提高本校的教育教学水平，是对每个学校校长提出的要求。通过在（ ）的网上学习，我对国家中长期教育改革和发展国家中长期教育改革和发展规划纲要有了更深的理解，现就自己在这一段的学习做一总结。国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布实施，最终要落实到学校教育层面上来。作为学校教育改革和发展的关键人物，中小学校长对于国家中长期教育改革和发展规划纲要的落实发挥着重要的作用。那么，中小学校长应该从这些方面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神。首先，校长应从思想上深刻认识国家中长期教育改革和发展规划纲要对于我国基础教育发展的重要意义，在深入领会国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神实质、研读其基本内容的基础上，明确校长工作的重心，如：改进学校管理模式、引入竞争机制、实施绩效评估等，同时强调依法治校、加强师资队伍建设、关注弱势群体的学生（如父母进城务工子女、留守儿童、家庭经济困难儿童等）、注重创建特色学校、密切家校合作等等。特别是针对农村学校基础设施薄弱，教师队伍普遍不强的现状，校长就要千方百计加强学校的硬件设施，同时要建设一支团结、高效、有序的教师队伍，为让教师队伍永葆青春。 其次，校长不仅要重视自身学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，还要注意引导学校的师生员工认真学习，转变观念、大胆实践，把先进的教育教学理念与做法渗透到日常的教育教学工作之中。如国家中长期教育改革和发展规划纲要中提到“深化课程与教学方法改革”，其中就涉及到课堂教学模式的转变。那么，教师应如何转变课堂教学模式，真正使学生在学习的过程中发挥主体性，并掌握科学知识、体验丰富情感、养成正确的价值观，就需要校长带领教师进一步认真研讨、结合实际勇于尝试、不断总结、开拓创新。新课程加强了对“课改”的学习和实践研究，作为校长就要督促教导处组织教师认真学习课程标准，不断优化课堂教学，切实提高研究型课程和拓展型课程的质量，培养学生的创新精神和实践能力。平时就要多参见学校的各项教育教学活动，特别是积极参加校本教研活动，了解学校教学中显现的突出问题，为解决实际问题掌握第一手资料，为学校的长远发展准备资料。再次，国家中长期教育改革和发展规划纲要中提到了很多与基础教育发展息息相关的工作，如“完善我国教育法律体系、建立国家义务教育质量基本标准和监测制度、构建完善的终身教育体系”等，表面看来这些工作远离学校管理、远离校长的工作实际。其实，这些工作与学校管理密切相关，因此，校长不应该作为“局外人”来看待，而应该作为“局内人”细心领会、认真思考，同时更好地去配合上级主管部门做好上述工作。比如，在建立国家义务教育质量基本标准和检测制度上，校长应从思想上认清该项工作的重要意义，加强对有关理念、知识的学习，同时深入学习义务教育国家课程标准，加强对学校教师相关方面的培训，同时，积极配合国家基础教育质量监测工作，带领师生员工配合有关调研、研讨工作，做到提供真实、有效、完整的数据资料，力争使基础教育质量监测能够真正发挥其作用，并真正促进我国基础教育健康发展。又比如，在完善我国教育法律体系上，校长也应从思想上树立依法治教、依法治校的重要理念，深入学习、掌握有关教育的法律法规及相关的政策、文件，把依法治校的观念落实到实际工作之中，在制定学校的规章制度、出台相关文件、处理有关事务时做到依法办事、有法可依，避免与现行法律法规相抵触或错位等问题出现，使师生员工养成依法从教、工作中守法的良好品质，养成对学校中突发事件迅速、主动寻求法律途径解决的良好习惯。 最后，国家中长期教育改革和发展规划纲要中与校长日常管理工作紧密相连的，还有很多内容，如“学校管理、课程改革、教师培养、学生管理”等，对于这些方面的工作，校长应遵循“以人为本”、“促进公平”、“关注弱势群体”、“切实提升教育教学质量”等基本原则，把国家中长期教育改革和发展规划纲要的基本理念要求逐步渗透到日常具体的各项工作之中。作为校长，重视加强教改与教学科研。提高农村学校的教学质量，其根本出路在教学改革和教学科研上下功夫，必须在学校领导带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在新课程改革中力求教学方法多维化，要牢固树立“教学是中心，课堂是关键，质量是生命。”的意识，进一步明确课堂教学是全面实