椒江区中心幼儿园09学年第二学期第11周工作计划.doc

椒江区中心幼儿园09学年第二学期第11周工作计划 班级：中一班 制订者：包临华主 题春天里的秘密(四)时 间2010-5-102010-5-14本 周工 作重 点1.认识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，探索昆虫的秘密。2.通过理解作品内容，产生情感共鸣喜爱昆虫，理解尊重昆虫。3.知道以恰当的方式对待小动物。 时间内容周 一周 二周 三周 四周 五晨间活动数学操作区美工区 科学发现区建构区 语言角 美工区 数学操作区 建构区 科学发现区语言角 上午教学及游戏活动数学昆虫的家目标：正确感知物体在序列中的位置并用序数准确表示物体在序列中的位置。健康蚂蚁小兵目标：能听信号向指定方向爬行,提高手脚协调能力。两人一组协调地合作。科学小蚂蚁做客目标：探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁。尝试与同伴合作探索，体验探索过程的乐趣。角色游戏学习角色扮演，各区之间能自然有效地互动。语言小蚂蚁生日会目标：理解故事，借助小蚂蚁开生日会的情节了解昆虫的主要特征。美术蚂蚁王国目标：能画出蚂蚁的外型特征。尝试表现蚂蚁王国里有趣的生活情景语言大馅饼目标：理解故事，了解蚂蚁家族分工与合作的情景。音乐蚂蚁搬豆目标在理解歌曲的基础上，能跟着音乐伴奏大胆地演唱并用动作表现歌曲内容。社会我送蚂蚁回家目标：倾听故事，产生情感共鸣喜爱蚂蚁，理解、尊重蚂蚁。数学剥豆荚目标：在剥一剥、记一记中发现蚕豆仁最多的是几粒。尝试用统计的方法了解一堆蚕豆中几粒蚕豆仁的蚕豆最多。下午户外及室内活动户外游戏：大型玩具美术蜗牛户外游戏：跳过树叶P357纸工昆虫纸偶户外游戏：大雪山音乐蒲公英和小蜜蜂户外游戏：小蚂蚁找食数学什么虫户外游戏：投篮复习本周活动内容区域活动新增：在益智区提供各类动物的图片，幼儿观察找出昆虫照片，分成头胸腹三部分的昆虫图片。科学区饲养蚕宝宝，引导幼儿观察科学发现角里植物发芽、生长情况,并作记录;美工区提供印泥供幼儿画指纹画各类昆虫。生活活动1.对幼儿进行卫生防病教育，培养幼儿养成良好的卫生习惯2.培养幼儿在生活使用礼貌用语，能够自己解决和伙伴之间的冲突。环境创设在活动室布置一个“昆虫世界”，鼓励幼儿把区角和日常生活中折、剪、画的各种昆虫展示其中。家长工作1.帮孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导幼儿获得各种信息。2.带孩子到大自然去寻找昆虫、捕捉昆虫，知道在树木上、朽木上、水边及水草石头下均是昆虫生活的地方。椒江区中心幼儿园09学年第二学期第11周工作计划 班级：中二班 制订者：包临华主 题春天里的秘密(四)时 间2010-5-102010-5-14本 周工 作重 点1.认识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，探索昆虫的秘密。2.通过理解作品内容，产生情感共鸣喜爱昆虫，理解尊重昆虫。3.知道以恰当的方式对待小动物。 时间内容周 一周 二周 三周 四周 五晨间活动数学操作区美工区 科学发现区建构区 语言角 美工区 数学操作区 建构区 科学发现区语言角 上午教学及游戏活动语言大馅饼目标：理解故事，了解蚂蚁家族分工与合作的情景。美术蚂蚁王国目标：能画出蚂蚁的外型特征。尝试表现蚂蚁王国里有趣的生活情景。数学昆虫的家目标：正确感知物体在序列中的位置，并用序数准确表示物体在序列中的位置。角色游戏学习角色扮演，各区之间能自然有效地互动。语言小蚂蚁生日会目标：理解故事，借助小蚂蚁开生日会的情节了解昆虫的主要特征。健康蚂蚁小兵目标：能听信号向指定方向爬行,提高手脚协调能力。两人一组协调地合作。科学小蚂蚁做客目标：探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁，体验探索过程的乐趣。音乐蚂蚁搬豆目标在理解歌曲的基础上，跟着音乐伴奏大胆地演唱并用动作表现歌曲内容。社会我送蚂蚁回家目标：倾听故事，产生情感共鸣喜爱蚂蚁，理解、尊重蚂蚁。数学剥豆荚目标：在剥一剥、记一记中发现蚕豆仁最多的是几粒。尝试用统计的方法了解一堆蚕豆中几粒蚕豆仁的蚕豆最多。下午户外及室内活动户外游戏：大型玩具美术蜗牛户外游戏：跳过树叶P357纸工昆虫纸偶户外游戏：大雪山音乐蒲公英和小蜜蜂户外游戏：小蚂蚁找食数学什么虫户外游戏：投篮复习本周活动内容区域活动新增：在益智区提供各类动物的图片，幼儿观察找出昆虫照片，分成头胸腹三部分的昆虫图片。科学区饲养蚕宝宝，引导幼儿观察科学发现角里植物发芽、生长情况,并作记录;美工区提供印泥供幼儿画指纹画各类昆虫。生活活动1.对幼儿进行卫生防病教育，培养幼儿养成良好的卫生习惯2.培养幼儿在生活使用礼貌用语，能够自己解决和伙伴之间的冲突。环境创设在活动室布置一个“昆虫世界”，鼓励幼儿把区角和日常生活中折、剪、画的各种昆虫展示其中。家长工作1.帮孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导幼儿获得各种信息。2.带孩子到大自然去寻找昆虫、捕捉昆虫，与孩子一起饲养采集昆虫，引导孩子细心照料它们，持之以恒。一段时间后，带孩子将昆虫放回大自然，培养孩子爱小动物的情感。椒江区中心幼儿园09学年第二学期第11周工作计划 班级：中三班 制订者：包临华主 题春天里的秘密(四)时 间2010-5-102010-5-14本 周工 作重 点1.认识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，探索昆虫的秘密。2.通过理解作品内容，产生情感共鸣喜爱昆虫，理解尊重昆虫。3.知道以恰当的方式对待小动物。 时间内容周 一周 二周 三周 四周 五晨间活动数学操作区美工区 科学发现区建构区 语言角 美工区 数学操作区 建构区 科学发现区语言角 上午教学及游戏活动语言大馅饼目标：理解故事，了解蚂蚁家族分工与合作的情景。音乐蚂蚁搬豆目标：在理解歌曲的基础上，能跟着音乐伴奏大胆地演唱并用动作表现歌曲内容。科学小蚂蚁做客目标：探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁。尝试与同伴合作探索，体验探索过程的乐趣。角色游戏学习角色扮演，各区之间能自然有效地互动数学昆虫的家目标：正确感知物体在序列中的位置，并用序数准确表示物体在序列中的位置。美术蚂蚁王国目标：能画出蚂蚁的外型特征。尝试表现蚂蚁王国里有趣的生活情景语言小蚂蚁生日会目标：理解故事，借助小蚂蚁开生日会的情节了解昆虫的主要特征。健康蚂蚁小兵目标：能听信号向指定方向爬行,提高手脚协调能力。两人一组协调地合作。社会我送蚂蚁回家目标：倾听故事，产生情感共鸣喜爱蚂蚁，理解、尊重蚂蚁。数学剥豆荚目标：在剥一剥、记一记中发现蚕豆仁最多的是几粒。尝试用统计的方法了解一堆蚕豆中几粒蚕豆仁的蚕豆最多。下午户外及室内活动户外游戏：大型玩具美术蜗牛户外游戏：跳过树叶P357纸工昆虫纸偶户外游戏：大雪山音乐蒲公英和小蜜蜂户外游戏：小蚂蚁找食数学什么虫户外游戏：投篮复习本周活动内容区域活动新增：在益智区提供各类动物的图片，幼儿观察找出昆虫照片，分成头胸腹三部分的昆虫图片。科学区饲养蚕宝宝，引导幼儿观察科学发现角里植物发芽、生长情况,并作记录;美工区提供印泥供幼儿画指纹画各类昆虫。生活活动1.对幼儿进行卫生防病教育，培养幼儿养成良好的卫生习惯2.培养幼儿在生活使用礼貌用语，能够自己解决和伙伴之间的冲突。环境创设在活动室布置一个“昆虫世界”，鼓励幼儿把区角和日常生活中折、剪、画的各种昆虫展示其中。家长工作1.帮孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导幼儿获得各种信息。2.带孩子到大自然去寻找昆虫、捕捉昆虫，与孩子一起饲养采集昆虫，引导孩子细心照料它们，持之以恒。一段时间后，带孩子将昆虫放回大自然，培养孩子爱小动物的情感。椒江区中心幼儿园09学年第二学期第11周工作计划 班级：中四班 制订者：包临华主 题春天里的秘密(四)时 间2010-5-102010-5-14本 周工 作重 点1.认识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，探索昆虫的秘密。2.通过理解作品内容，产生情感共鸣喜爱昆虫，理解尊重昆虫。3.知道以恰当的方式对待小动物。 时间内容周 一周 二周 三周 四周 五晨间活动数学操作区美工区 科学发现区建构区 语言角 美工区 数学操作区 建构区 科学发现区语言角 上午教学及游戏活动语言大馅饼目标：理解故事，了解蚂蚁家族分工与合作的情景。音乐蚂蚁搬豆目标：在理解歌曲的基础上，能跟着音乐伴奏大胆地演唱并用动作表现歌曲内容。科学小蚂蚁做客目标：探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁。尝试与同伴合作探索，体验探索过程的乐趣。角色游戏学习角色扮演，各区之间能自然有效地互动语言小蚂蚁生日会目标：理解故事，借助小蚂蚁开生日会的情节了解昆虫的主要特征。美术蚂蚁王国目标：能画出蚂蚁的外型特征。尝试表现蚂蚁王国里有趣的生活情景数学昆虫的家目标：正确感知物体在序列中的位置，并用序数准确表示位置。社会我送蚂蚁回家目标：倾听故事，产生情感共鸣喜爱蚂蚁，理解、尊重蚂蚁。数学剥豆荚目标：在剥一剥、记一记中发现蚕豆仁最多的是几粒。尝试用统计的方法了解一堆蚕豆中几粒蚕豆仁的蚕豆最多。健康蚂蚁小兵目标：能听信号向指定方向爬行,提高手脚协调能力。两人一组协调地合作。下午户外及室内活动户外游戏：大型玩具美术蜗牛户外游戏：跳过树叶P357纸工昆虫纸偶户外游戏：大雪山音乐蒲公英和小蜜蜂户外游戏：小蚂蚁找食数学什么虫户外游戏：投篮复习本周活动内容区域活动新增：在益智区提供各类动物的图片，幼儿观察找出昆虫照片，分成头胸腹三部分的昆虫图片。科学区饲养蚕宝宝，引导幼儿观察科学发现角里植物发芽、生长情况,并作记录;美工区提供印泥供幼儿画指纹画各类昆虫。生活活动1.对幼儿进行卫生防病教育，培养幼儿