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八年级上册语文第二单元测试(完成时间60分钟,总分100分)一、基础知识(30分)1、给划线字注音或根据拼音写汉字(6分)蹊跷( ) 祈祷( ) 姹紫 (yn)红 故弄 (xun)虚 (ch)异 壮志难 (chu)2、根据课文内容填空(9分)(1)人生自古谁无死, 。(2)商女不知亡国恨, 。(3) ,铁马冰河入梦来。(4)在杜甫的春望一诗中,最能表达诗人“忧国之情凄凄,思家之心切切”的两句诗是: , 。(5)婴闻之, , , , 。所以然者何,水土异也。3、下列句子没有语病的一项是( )(3分)A、西游记的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。B、增强法律意识,提高自我保护能力,是青少年健康成长的需要。C、在酷热的夏季,雪碧、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。D、中国珠峰登山队之所以能够成功登顶,是因为全体队员不畏艰辛,团结习作的精神。4、下列各选项中成语使用有误的一项是( )(3分) A、“大漠孤烟直,长河落日圆”是王维使至塞上中脍炙人口的名句。 B、对于这种哗众取宠的作秀行为,人们早已司空见惯,因此也就一笑置之。 C、数学课上,王老师总能带领我们因地制宜地寻找新的解题思路。 D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。5、根据对长城专题的学习,回答问题:(9分)(1)2009年以来,每年仅用于内蒙自治区以内的长城保护经费就将近1500万元,有网友认为这样做浪费了国家收入,你同意他的观点吗?为什么?(5分) (2)结合专题,分析句中加点部分的表达效果(4分)人民军队是保卫祖国的钢铁长城,是永远忠于党,忠于人民,忠于祖国,忠于社会主义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉,军人坚强、果敢、严谨的品质,是人生宝贵的财富。 二、阅读理解(50分)(一)阅读陆游的读书完成5、6题(6分)归老宁无五亩田,读书本意在元元。灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。注:归老:年老离任归家。宁无:难道没有。元元:指人民。蝇头:比喻苍蝇头一样大小的字。6、用自己的语言说说“灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言”描写了一幅怎样的画面。(3分) 7、有人说读书是一种需求,有人说读书是一种享受,说说读了本诗你对读书的意义有什么新的理解?(3分) (二)阅读选文完成7-9题(10分) 钱学森1911年生于上海,早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学。1935年,他考取了庚子赔款公费留学,先是在美国麻省理工学院学习,后到加利福尼亚州理工学院深造,拜读于美国航天科学创始人之一、著名物理学家冯卡门门下,三年后获博士学位,留校任教。这期间,他在冯卡门的影响下,对火箭技术发生了兴趣,参加了加州理工学院古根海姆实验室的火箭研究小组。这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮,钱学森就是在这个摇篮里最早研究火箭技术的三名成员之一。 钱学森是冯卡门教授的得意门生。在卡门的指导下,钱学森写出了有关高速空气动力学方面的博士论文。1943年,美国军方经过慎重的选择,委托钱学森同马林纳合作,研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题。 第二次世界大战结束时,美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”,“无法估价的贡献”。美国专栏作家密尔顿维奥斯特认为,钱学森已是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过渡,并最后向遨游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物”,“是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星”。 1947年,经冯卡门推荐,钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。自1949年下半年开始,他肩负起该学院“古根海姆喷气推进研究中心”主任的职务,领导研究生的研究和教学工作。那时,年仅37岁的钱学森,已被世界公认为力学界和应用数学界的权威以及流体力学研究的开路人之一,是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制论的创始人。 从1935年到1955年,钱学森在美国整整呆了20年。这20年间,他在学术上取得了辉煌的成就,生活上拥有丰厚的待遇。然而,他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲,他不止一次梦见上海,梦见那所伴他度过童年时代的房子8、钱学森是一位科研人员,并没有奔赴战场,也没有参与指挥任何一次战役,为什么美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”,“无法估价的贡献”?(3分) 9、选文第至第段写钱学森的成就有什么作用?(3分) 10、第段为什么连用两个“不止一次”?(4分) (三)阅读木笛完成10-14题(15分)南京乐团招考民族器乐演奏员,其中有一名木笛手。应试者人头攒动,石头城气氛热烈-这是一个国际级乐团。它的指挥是丹麦音乐大师,这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后,每一种乐器只留两名乐手,两名再砍一半,二比一。终试在艺术学院阶梯教室。房门开处,室中探出一个头来。探身者说:“木笛。有请朱丹先生。”声音未落,从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长、纤弱,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。走进屋门,朱丹站定,小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后,抬起头,他看见空蒙广阔之中,居高临下排着一列主考官。主考官正襟危坐、不苟言笑,那个态势,与其说是艺术检测,倒不如说是法律裁决。主考席的正中,就是那位威名远扬的丹麦大师。大师什么也不说,只是默默打量朱丹。那种神色,仿佛罗丹打量雕塑。半晌,大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张,并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片,谦恭地从台上走下来,把那张卡片递到朱丹手中。接过卡片,只见上面写着-在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐:1、贝多芬的欢乐颂;2、柴可夫斯基四小天鹅舞。看过卡片,朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后,他向主考席深深鞠了一躬。抬起眼睛,踌躇歉疚地说:“请原谅,能更换一组曲目吗?”这一句轻声的话语,却产生沉雷爆裂的效果。一时,主考席有些茫然失措起来。片刻,大师冷峻发问:“为什么?”朱丹答:“因为今天我不能演奏欢乐。”大师问:“为什么?”朱丹说:“因为今天是12月13日。”大师问:“12月13日是什么日子?”朱丹说:“南京大屠杀纪念日。”久久 ,久久,一片沉寂。大师说:“你没有忘记今天是什么考试吗?”朱丹答:“没有忘记。”大师说:“你是一个很有才华的青年,艺术前途应当懂得珍惜。”朱丹说:“请原谅。”没等朱丹说完,大师便向朱丹挥了挥手,顽强果决而又深感惋惜地说:“那么,你现在可以回去了。”听到这句话,朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬,再把抽出的木笛小心谨慎地放回绒套,转过身,走了。入夜,石头城开始落雪。没有目的,也无需目的,朱丹追随雪片又超越雪片,开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹鬼使神差一般走到鼓楼广场。穿过广场,他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。临近石碑是一片莹莹辉光,像曙色萌动,像蓓蕾初绽,像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看,竟然是一支孩子的方阵。有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子,他们高矮不一,衣着不一,明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍,缄默是天真的缄默,头上肩上积着一层白雪,仿佛一座雪松森林。一个孩子手擎一支红烛,一片红烛流淌红宝石般的泪。纪念碑呈横卧状,像天坛回音壁,又像巴黎公社墙。石墙班驳陆离,像是胸膛经历乱枪。顷刻之间,雪下大了。雪片密集而又宽阔,仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。伫立雪中,朱丹小心谨慎地从绒套取出木笛,轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍,犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音,火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起,托着笛声在天地之间翩然回旋。孩子们没有出声,孩子们在倾听。他们懂得,对于心语,只能报以倾听。吹奏完毕,有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望,竟然是那位丹麦音乐大师。大师也一身白雪,手中也擎着一支燃烧的红烛。朱丹十分意外,他回身向大师鞠躬。大师说:“感谢你的出色演奏,应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是,虽然没有参加终试,但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问:“为什么-”大师略作沉默,才庄重虔敬地说:“为了一种精神,一种人类正在流失的精神。”说完,大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中,握着木笛。11、用简要的语句概括文章内容。(3分) 12、文中主人公出场时写到了“梅”,又几次写了入夜的“雪”,请在阅读全文的基础上就写“梅”或写“雪”的作用作简要的分析。(3分) 13、联系上下文,说说“寒冷凝冻这个声音,火焰温暖这个声音”这个句子在文中的具体含义。(3分) 14、文中大师的言行前后判若两人,请概括说说他有怎样的心理变化。(2分) 15、“为了一种精神,一种人类正在流失的精神”,“这种精神”是怎样的一种精神?为什么又说它“正在流失”呢?请联系现实生活阐述。(4分) (四)阅读短文完成15-17题(19分)景公使圉人养所爱马,暴死,公怒,令人操刀解养马者。是时晏子侍前,左右执刀而进,晏子止而问于公曰:“尧舜支解人,从何躯始?”公矍然曰:“从寡人始。”遂不支解。公曰:“以属狱。”晏子曰:“此不知其罪而死,臣为君数之,使知其罪,然后致之狱。”公曰:“可。”晏子数之曰: “尔罪有三:公使汝养马而杀之,当死罪一也;又杀公之所最善马,当死罪二也;使公以一马之故而杀人,百姓闻之,必怨吾君;诸侯闻之,必轻吾国。汝杀公马,使怨积于百姓,兵弱于邻国,汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰:“夫子释之!夫子释之!勿伤吾仁也。”16、 解释划线词语(6分)齐人固善盗 ( ) 其实味不同( ) 寡人反取病焉( )公使汝养马而杀之( ) 夫子释之( ) 是时( )17、下列句中“之”字用法不同于其他选项的是:( )(2分)A、吾欲辱之 B、齐之习辞者也 C、为君数之 D、夫子释之18、翻译句子(5分)使公以一马之故而杀人,百姓闻之,必怨吾君;诸侯闻之,必轻吾国。 19、司马迁说“假令晏子而在,余虽为之执鞭,所忻慕(高兴而仰慕)焉。”结合短文具体说说晏子为什么令人“忻慕”。(6分) 三、小作(20分)20、学习枣核一文,让我们倾听了已届风烛残年的海外游子的心声,其拳拳思乡之情令人动容。展开想象,用文中旧时同窗的口吻写一则日记。要求:1、不用标题或标题自拟2、字数300字左右参考答案及评分标准1、q q 嫣 玄 诧 酬(一空一分)2、(1)留取丹心照汗青 (2)隔江犹唱后庭花 (3)夜阑卧听风吹雨 (1)感时花溅泪,恨别鸟惊心 (1)橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同(一空一分,错一字该空不得分)3、B4、C5、(1)不同意(1分)理由应指出长城的价值(旅游价值, 文化价值, 艺术价值, 民族凝聚力价值, 建筑史价值, 历史研究价值等)如:万里长城是中华民族的骄傲与象征,是世界伟大的古代建筑奇迹之一。 雄伟壮观的万里长城是人类建筑史上罕见的古代军事防御工程,是中华民族的骄傲与象征,它凝聚着我们祖先的血汗和智慧。它以悠久的历史,浩大的工程,雄伟的气魄著称于世。今天虽然我们不在依靠它抵御外族的入侵,但它在文化艺术上的价值,足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。(4分)(2)长城是我国古代抵御外族入侵的伟大工程,是刚强和坚韧的象征(1分),这个比喻(1分)生动表现了人民军队是保护祖国的坚强雄厚的力量和不可逾越的屏障。(2分)6、去职回乡的年迈的诗人在孤灯之下,虽然老眼昏花,但他仍然非常认真地一字一句地着阅读着蝇头小字(意对即可)7、为中华崛起而读书;为国家富强人民幸福而读书(意对即可)8、这些赞扬和评价钱学森的话都是从侧面表现了钱学森在火箭技术研究领域所取得的巨大成就。因为钱学森的科研成果大大提高了美国空军的战斗力。9、写这些内容是用来衬托(1分)钱学森对祖国的眷恋之深切(2分)10、用反复的手法(1分)强调(1分)钱学森对祖国和家乡的眷恋之深切,他想要回到祖国的愿望之强烈。(2分)11、在考场上,大师拒绝了朱丹更换曲目的要求,大师在南京大屠杀死难同胞纪念碑前找到了朱丹,并把正式录取的消息告诉了他;或:热爱艺术的木笛演奏家朱丹为了彰显民族精神、爱国情感毅然退出比赛,却感动了主考官,被破格录取12、写“梅”,比拟朱丹高雅的气质与高洁的品行。写“雪”,渲染悲壮、凄惨、凝重的气氛;烘托人物性格。(选一方面,意对即可)13、寒冷的空气似乎凝住了笛声,使之分外凄清隐忍,但孩子和自己心中的爱国火焰却进一步燃烧起来,使笛声充满了感情。(意对即可)14、大师:高傲、
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