教学工作 计划08—09(2).doc

教学工作计划20082009学年度第二学期辛立庄镇辛立庄小学2009-2-16教学工作计划20082009学年度第二学期一、指导思想：本学期，学校教育教学工作仍将认真贯彻落实高碑店市中小学教学常规管理标准，强化执行力，提升导位度，深化课程改革。进一步确立教学中心地位，增强教学质量意识，加强校本教研力度，促进教师专业发展，创新工作思路，促进学校教学质量均衡提升。二、工作目标转变教师教学观念，促进教师专业发展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯；抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。三、主要工作1、突出两个重点一是以认真贯彻落实高碑店市中小学教学常规管理标准为重点，坚持以强化执行力，提升导位度为原则。高碑店市中小学教学常规管理标准是指导全市教学工作的纲领性文件，是重要的抓手，全体教师要把学习贯彻教学常规管理标准为当前一项重要工作抓实抓牢抓新。二是以开展课堂教学活动为重点。认真制定适合本校的校本实施方案，要围绕提高教学质量，扎实开展好各项工作。我校将为每位教师教学评估档案，如实记录好每位教师业务发展和课堂教学水平。2、深化课堂教学改革教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。3、以提高教学质量为中心，加强教学常规管理（）、要严格地抓好教学常规。每两周做好一次常规检查，并有书面小结。为了更好地开展常规工作，教导处将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。（）、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。（3）、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。充分利用学校教育资源，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。4、落实集体备课制度（1）管理规范化为进一步加强对集体备课过程的监控与管理，学校对集体备课实行组长负责制，从严督促各备课组集体研讨活动，领导将全程参与，努力提高集体备课的实效。（2）过程精细化本学期在原有集体备课过程管理基础上再细化，从集体备课组的成立到备课内容的分工等各环节，要求每个集体备课组要在精细的安排下，学出本学期的集体备课计划，同时，教导处将在本学期的常规管理检查中对照计划相关内容进行检查，并将检查的情况作为优秀集体备课组的评价标准之一。（3）审核严格化在集体研讨之后，由主备教师在集思广益的基础上，设计主备教案，然后上交给备课组长，由备课组长初查，然后上交教导处，教导处每周抽出一下午的时间组织专人对上交的集体备课进行集中审核，5、加强作业布置与批改及学困生的辅导工作。优化作业内容，本学期将把作业的布置纳入到集体备课研讨内容，集思广益，设计出充满层次性、趣味性、挑战性、实用性的作业。改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当、管用、有效，批改及时，做到类批、点批、面批等相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。6、加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动本学期教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、教师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题。扎扎实实地开展每两周一次的教研活动，教研活动形式多样，全员参与，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好考勤登记和活动的详细记录，并交教导处检查。（1）本学期仍要求人人要上教研课。青年教师要上展示汇报课，示范课。在此基础上，教导处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。 （2）充分利用教师业务学习时间，组织我校骨干教师上示范课，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。（3）继续执行推门听课制度。领导将不打招呼地深入到各班推门听课，并做好记录和评议，及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平（4）教师互动课。 培养教师课堂教学素质和水平进一步走向成熟。 7、认真抓好毕业班教学工作。以务实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，加大提优的力度。毕业班的教学更应注意把握好教学的几个环节：教师要做到精讲和精心备课，并选择最佳的教学方法，注重学生个体差异，注意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要及时解决学生暴露的问题；答疑要让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。同时，注意协调好几个关系：时间紧与内容多的矛盾；抓基础与提能力的关系；教师个人与集体的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。教导处每月将对毕业班的教学水平进行监控，包括非毕业班。 8、组织各种活动，培养学生素质（1）、各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。 （2）、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处将定期组织学生进行语文书写比赛。四、具体工作安排周次时间具体工作安排12.162.221、布置开学后各项事宜。2、上交教学计划、班务计划。22.233.11、听推门课。2、教研活动33.23.81、教学常规检查并小结。2、校本培训43.93.151、校级月考2、月考小结3、教研活动53.13.221、教学常规检查并小结2、听推门课63.233.291、教研活动。2、校本培训。73.304.51、教学常规检查并小结。84.64.121、校级月考2、月考小结3、教研活动94.134.191、教学常规检查并小结。2、校本培训4、听观摩课104.204.261、迎接期中考试。2、教研活动114.275.31、上交试卷分析，并进行小结。2、教学常规检查并小结。3、听推门课125.45.101、教研活动、2、校本培训135.115.171、教学常规检查并小结。145.185.241、校级月考2、月考小结3、教研活动155.255.311、教学常规检查并小结。2、校本培训3