荔城中学高三(20)班班级发展规划.doc

荔城中学高三（20）班班级发展规划要建设好一个班级就必须明确班级发展规划，新学期伊始，现拟定本学期班级发展规划。规划内容如下：（一）班级发展现状好的基础：有非常得力的班干部，有非常和谐的师生关系。班风学风纯朴。存在问题：学生基础薄弱，学习习惯欠主动，偏科严重。心态浮躁，课前，晚修很难安静。学习竞争意识，争先向前的意识缺乏；学习时间利用率较低；学生的严谨性非常欠缺，不愿主动请教老师；（二）班主任教育思想营造严肃而又轻松的班级氛围，永远不对学生的学习进步失去信心，耐心守望；关注学生的整体发展，不仅仅只盯着成绩，让学生学会学习，学会合作，学会生存。让每个学生的心智变得成熟，让我自己处理问题变得更加的成熟。二班级发展目标：做最好的班级，做最好的自己。逐步培养主动学习的习惯营造良好的学习氛围制定简单有效的奖惩制度让每个学生的学习成绩在年级排名在增城区调研考试的基础上增加20名以上三班主任工作整体规划1.仔细、认真，把年级、政教处、教学、教研处的各项工作落实到位，把每件事情都做扎实，做出深度。严格落实学生一日常规，注重细节，做好经常违纪的学生（尤其是上课、自习、午晚睡违纪）跟踪教育。多听课、多巡堂，自习课常到位。随时关注课室与走廊的卫生、对窗帘、桌面的书本高度，营造良好的班级常规秩序。 2. 高效的学习：引导学生逐步养成良好的学习习惯，最终学会学习，是学生高考取得优异成绩的必备前提。勤奋刻苦、争分夺秒的习惯合理规划学习时间和学习内容的习惯让学生养成高效的听课习惯（从学生的坐姿、是否睡觉等开始严抓）养成预习、复习和作业日日清、周周考的习惯。严抓下午4：206：00的自习课学生的学习效率及学习质量，针对当存在的问题以小组合作的方式进行解决。及时月考，查漏补缺、总结归纳反思。每次考试后，应及时公布成绩，年级集会表彰成绩优胜奖与进步奖的获得者。3.严爱有加，走近学生心灵。关心学生的生活状态，在生活上给学生温暖，主动找学生聊天，帮学生分析学习中遇到的问题，给出合理化的建议，在聊天中积极了解学生的思想状态，帮助其走出思维的困境，重燃学习热情。4.注重自身班主任工作艺术的培养。研读班主任管理方面的著作，并在实践中总结经验。积极与其他班主任交流带班经验，在思维碰撞中提升工作艺术。每周一次的班会课一定要多花心思，要有明确的计划，开展一系列主题明确德育方面的班会活动，切不可零零散散，无任何教育目的。5.尽己所能，为学生的终身发展做出努力。高三对于一个学生的一生影响意义重大。高三开学以来，我看到很多学生都变化很大，看到学生对自己的未来，都已经准备拼尽全力，背水一战，自然也添了很多压力。进入高考第一轮复习阶段，要时刻鼓励学生迎接挑战。不管是尖子学生，还是中后层学生，都要给他们学习的希望，不放弃班上任何一个学生，帮助学生树立目标。学习成绩方面，班上还有部分同学情况堪忧，要有计划的进行单独辅导。上层学生也普遍缺乏学习动力，学习方法，没有意识到时间的紧迫性。亲自跟踪偏科学生瘸腿科目的辅导，一轮复习再拼一拼。6.班主任与任课教师应通过校讯通多向家长汇报孩子的优点与进步，不能一味地汇报缺点。通过家长会，取得家长对学校没收手机的认同。利用校迅通和家长微信群及时通告每一次月考成绩。7抓好四支队伍建设（班委、团支部、寝室长队伍、课代表和学习小组长队伍），让学生主动地参与到管理中来。主要途径有：制定班规、拟定班级各阶段各领域奋斗目标、指出缺点、分析原因、指明改进办法、表扬先进、布置任务。通过个别交流与任课教师会两种形式，班主任将自己的治班理念和工作策略与任课教师积极有效地沟通，以期统一思想，通力合作。四奋斗目标：结合学生实际和学校发展需要，特制订各班各档高考上线目标。学校任务奋斗目标本科410专科90%100%高