中学数学2014学年第二学期教研组工作计划.doc

2013 2014学年第 二 学期教 研 组 工 作 计 划学校名称： 六十三团中学 教研组名称： 中学数学 组 长： 丁庆 制定时间： 2014.3.2 一、教研组基本情况：教师姓名性别年龄学科任教教师职称备注丁庆女198010数学七年级小教一级中学数学组长刁可宝男19653数学九年级小教高级中学数学教师潘磊男19809数学九年级中教二级教务副主任韩丹丹女19858数学九年级中教一级中学数学教师肖照琴女19656数学八年级中教一级中学数学教师陈春花女19768数学八年级中教二级中学数学教师刘勇男1984数学八年级中教二级中学数学教师刘冉冉女19895数学七年级中学数学教师二、指导思想：创新教学模式，打造高效课堂 2013-2014学年，六十三团中学初中数学教研组继续把改变旧的教学某事式，转变教师的教的方式和学生学的方式为工作重点，依托课题研究， 以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，以教育理论为支柱，以教学规范制度建设为保障，以杜郎口“三三六”教学模式为指引，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，真抓实干，认真学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化数学课程改革实验，规范教学常规管理，强化课堂教学管理，丰富课堂教学的内涵，努力实现有效教学，全面促进教师进步，坚持育人为本，因材施教，努力实现学校数学教育质量的稳步提高。三、教研组工作目标：1、加强学习多元智能理论、建构主义教学理论、最近发展区理论、发现式教学模式等教育理论，转变观念。2、教学常规常抓不懈，以杜郎口“三三六”教学模式为指引，培养学生良好的学习习惯。3、用以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。4、开展丰富的数学活动，促进学生学习积极性与数学运算能力的提高。5、切实抓好课题研究工作，大力推进数学学科中的研究性学习，实践体验与合作交流的“杜郎口”教学模式。四、具体措施：（一）、认真学习，大胆实践，深入推进数学课程改革。 1、深化数学课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。2、继续认真学习基础教育课程改革纲要（试行）、数学课程标准等教育文件，研读多元智能理论、建构主义教学理论、最近发展理论、发现式教学模式等教育理论，转变观念。要潜心研究了解数学课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。3、加强课题研究。本学期继续开展典型数学教学案例的分析与反思课题研究。本组教师要在总课题的引领下，积极开展我校子课题的研究，争取多出成绩。4、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组、优秀课题组。 （二）、规范数学教学常规管理。 1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。（1）要求做到： 1三维目标明确2精心选择例题3作业布置要精选与分层，要有针对性 （2）继续加强课外补缺补差，要体现有效性：1辅导的目标要明确2要研究考题，针对考题进行辅导 3要认真分析考试的成绩，及时改进教学2、加强备课组教研活动，内容要根据本班的实际（学科的实际、年级的实际等），细化以求有效的落实。要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。3、坚持每两周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。4加强相互听课，相互学习，相互达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课20节以上。5鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。6、加强毕业班教学研究，（1）要研究考题，把握考试方向；（2）加强分层，强化双基，确保合格率；（3）考试分析要以自查为主，落实基础知识点。 7对于学困生，及时的有针对性的进行补缺补差，以落实基础知识要点。要注意尊重学生，不要歧视学困生，要满腔热情的帮助他们进步。（三）、加大力度，催长骨干。 加强教师的培训。积极参加教研室组织的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。学习教育理论，完成5000字左右的读书笔记及学习心得。争取培养更多的教师成为学科骨干。五、教研室活动安排：周次时间主要内容主持人备注12月29日 参加教研工作会议。制定教研活动计划。丁庆23月5日1、 总结前阶段课题研究工作。2、 教育理论学习，传答计划。3、 安排本学期工作活动。丁庆33月12日1、 组织白板教学模式研讨。2、 七年级集体备课组织学生进行手抄报比赛、展示活 动。 丁庆刘冉苒43月19日评课、议课，对七年级集体备课反馈。组织教育理论学习。专题研究全体刘勇 丁庆53月26日1、 用白板教学模式上课研讨2、 组织理论学习。3、 写读书笔记全体陈春花64月2日1、 八年级集体备课。2、 优秀导学案编写研讨。陈春花全体74月9日1、 教育理论学习。2、 组织理论学习3、丁庆刘冉苒84月16日1、 青年说课比赛研讨2、 专题研究。3、 教育理论学习。全体丁庆潘磊94月23日1、 课题阶段工作检查。2、 教改经验交流 3、 数学竞赛活动。（分年级进行）丁庆雕刻宝104月30日1、 教育理论学习2、 课堂教学交流。肖照琴韩丹丹115月7日1、 “骨干教师”模式教学公开课。2、 教育理论学习。3、 专题研究 潘磊雕刻宝丁庆125月14日1、 教育理论学习。2、 学生手抄报大赛。3、 公开课研讨刘勇分年级进行135月21日1、 九年级集体备课。2、 教改交流、反思、总结。韩丹丹刘冉苒145月28日1、 参加教研工作会议。2、 论文、案例、设计、课件比赛。3、 课题阶段性检查丁庆全体156月4日1、 复习公开课研讨2、 专题研究3、 学生开展数学小随笔活动全体丁庆分年级进166月11日1、 课题活动检查。2、 复习公开课，评课，反馈丁庆全体1