新人教版2019-2020学年三年级下学期第二次月考试卷.doc

新人教版2019-2020学年三年级下学期第二次月考试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共2题；共13分)1. （7分）找一找，组成新字，再组词。 县 白 王 禾 火兰 必 求 交 心_2. （6分）一字开花巧组词。 搜：_救：_感：_二、 单选题 (共6题；共12分)3. （2分）根据课文七颗钻石内容选择。什么使水罐发生了神奇的变化。A . 爱心 B . 魔法4. （2分）下列表述有错误的一项是（ ）。A . “四书”，即指大学、中庸、论语和孟子四本著作。B . 我国最早的诗歌是诗经，最早的史书是史记。C . 水浒传、三国演义、西游记和红楼梦是我国四大古典小说名著。D . “唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。5. （2分）“小姑娘喜出望外 ， 真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐 跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（ ）。A . 欣喜若狂B . 喜不自胜C . 喜上眉梢D . 欢天喜地6. （2分）填入下列句子括号处的词语，最恰当的一项是（ ）。“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（ ）的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全（ ）海峡两岸同胞的根本利益。今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（ ），一举囊括五项冠军。A . 顽强 迎合 所向无敌B . 坚定 符合 所向无敌C . 顽强 符合 不可一世D . 坚定 迎合 不可一世7. （2分）趣味成语（选择意思相近的成语） （1）恍然大悟（ ） A . 情不自禁B . 茅塞顿开C . 废寝忘食D . 形影不离（2）亲密无间（ ） A . 情不自禁B . 茅塞顿开C . 废寝忘食D . 形影不离（3）日以继夜（ ） A . 情不自禁B . 茅塞顿开C . 废寝忘食D . 形影不离（4）不由自主（ ） A . 情不自禁B . 茅塞顿开C . 废寝忘食D . 形影不离8. （2分）下列注音完全正确的一组是_。A . 散shn步 白桦hu 便宜yB . 胸xng脯 因为wi 惹r人C . 残渣zh 或hu者 幸xng福三、 语言表达 (共2题；共5分)9. （1分）按要求改句子。蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)这么远，箭哪能射得到呢?(改为陈述句)咆哮的洪水卷走了小村庄。改成“被”字句。改成“把”字句。10. （4分）缩句米芾成了著名的画家和书法家。你已经懂得写字的窍门了。四、 综合题 (共1题；共9分)11. （9分）课内阅读。语段一：从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长。语段二：1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长。（1）如果麋鹿会说话，你觉得在它踏上祖国的土地上时，它会说什么？ （2）画线句子适合用什么语气来朗读？ （3）从麋鹿“颠沛流离”的命运中，你感受到了什么？（4）你是如何理解麋鹿“回归故土”的。 （5）人们为了麋鹿回归祖国，做了哪些有意义的工作？从中可以看出什么？ （6）请你写一句话告诫人们要保护野生动物。五、 现代文阅读 (共2题；共31分)12. （19分）阅读下文，回答问题 我爱荷叶古诗中赞美荷花的确实不少_荷花固然值得赞美_然而_我却更爱荷叶_看啊_这些荷叶墨绿浑圆_厚重风雨袭来_它们紧紧团结_连成一片_不怕风吹雨压_就是身子翻过来也忘我地保护荷花烈日吐火_它们个个撑起翠盖挡住炎热_静静地看着阴凉处的鱼嬉虾游_荷叶作为药材，可去热清火；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿幽香，清爽可口当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名、不求利、不出风头、不论地位，它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。（1）给短文第一自然段加上标点符号。 古诗中赞美荷花的确实不少_荷花固然值得赞美_然而_我却更爱荷叶_看啊_这些荷叶墨绿_浑圆_厚重_风雨袭来_它们紧紧团结_连成一片_不怕风吹雨压_就是身子翻过来也忘我地保护荷花_烈日吐火_它们个个撑起翠盖_挡住炎热_静静地看着阴凉处的鱼嬉虾游_（2）文中的省略号的作用是（ ） A . 表示文中省略的部分B . 表示语意含蓄，话没有说完C . 表示声音断断续续（3）找出文中的拟人句。 （4）荷叶的用途有哪些？ （5）本文赞美荷叶的（ ） A . 墨绿、浑圆、厚重，很漂亮B . 默默无闻、忘我工作的精神C . 用途很广泛13. （12分）阅读课文掌声并回答问题在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久 ， 在掌声里，我们看到英子的泪水流了下来。 掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1）短文一共响了几次掌声？说一说你对两次掌声你的理解。（2）找出表示速度很快的词语 ，划线部分的意思可用那个词语来说？_；_。（3）本文有人物有：英子、老师、同学怎文章中分别怎样写的。（简述）老师：_；英子：_；同学们：_。六、 写作题 (共1题；共30分)14. （30分）看图写话。（不会写的字用拼音代替） 提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题 (共2题；共13分)1-1、2-1、二、 单选题 (共6题；共12分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、三、 语言表达 (共2题；共5分)9-1