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语文S版2019-2020学年四年级下册语文第4课爷爷的芦笛同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共31分)1. （2分）把下列词语补充完整。闪闪_ 宛转_2. （3分）按拼音写汉字o xingshn shul wi_3. （3分）查字典“映”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_4. （3分）给加下划线的字注音潮汛_ 蜷缩_ 疲惫_5. （3分）写出反义词前进_ 颠簸_ 恐惧_6. （4分）多音字组词强qing_ jing_相xing _ xing _7. （13分）读课文爷爷的芦笛，回答问题。 （1）这篇课文几次写了爷爷的芦笛声，分别是什么样的？ （2）强强_被子，_成一团；强强吓得_被窝，连大气也不敢透。他_着下了床强强_脚，关好门，又_了被窝。上面几句话，主要是描写人物的_，表现了强强_的心理特点。二、 阅读理解 (共1题；共20分)8. （20分）阅读下文，回答问题磨练一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去，它浑身金光闪闪，像初升太阳。几个幼儿园的小朋友看见了，跟着金龟子追来追去。小青虫看见了，非常羡慕，说：“哪一天我也这么漂亮该多好啊！”“真是异想天开，你这个小怪物。”几个小学生嘲笑小青虫。“只要你努力，就会像它那么漂亮。”蝴蝶妈妈鼓励小青虫说。于是，小青虫下了决心，要变得和金龟子一样漂亮。它吐出一缕缕柔丝，把自己的身体紧紧裹住，一动也不能动，非常痛苦。它有些后悔起来，自言自语地说：“哎，真是作茧自缚，何苦呢？你就是丑些嘛，可现在一动也不能动，一切活动都受到束缚。”但转念一想：没有现在的痛苦，怎能从丑陋变为美丽呢？我一定要坚持住，用现在的痛苦换来美好的未来。茧子越来越厚，光线越来越暗。它又有些后悔起来，自言自语地说：“我万一被闷死在茧子里，多划不来啊!丑就丑吧，我得出去。”但转念一想:没有现在的痛苦，怎能从丑陋变为美丽呢？我一定要坚持住，用现在的痛苦换来美好的未来。最后一丝光线也没有了。小青虫什么也看不见了。它孤苦伶仃、非常害怕，拼命叫喊：“妈妈，妈妈！”可是听不到妈妈的回答。渐渐地，小青虫连呼喊的力气也没有了，他一动不动地躺在茧子里。又过了几天，小青虫苏醒过来了。经过痛苦的蜕变，它果然变成了一只美丽的花蝴蝶了，张开两片斑斓的绢翅，骄傲地在百花园里翩翩起舞。“多漂亮的花蝴蝶啊！”几个幼儿园的小朋友看见恶劣，跟着花蝴蝶追来追去。“真漂亮，金龟子比起它来，可差多了！”几个小学生赞叹着。（1）蜕变之前的小青虫是什么样子的？金龟子是什么样子？作者采用了什么手法写的？ （2）小青虫的故事让你明白了什么？ （3）摘抄文中一个充满哲理的句子，并写出你对它的理解？ （4）发挥想象：当小青虫发现自己成为一只美丽的蝴蝶之后，他会怎样想呢？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共31分)1-
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