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文档简介

教师岗位大练兵个人计划杨培运根据县教育局和中心校教师岗位大练兵活动安排部署，以提高自身专业能力和课堂教学能力为主线，以课堂为主阵地，开展基于自己发展需求的学习与研究，着力提高自我教书育人的能力与水平，努力为为促进学生的全面发展服务，为办人民满意的教育提供优质的师资保障，为确保工作顺利开展，制定计划如下。一、活动目标1、通过教师岗位练兵活动，使教师的学科专业能力进一步有所提高。2、通过教师的岗位练兵活动，构建教师的有效教学模式，使课堂上充满生买那个的活力。 3、通过练兵活动形成独特的教学风格。 4、通过练兵活动，提高教育教学质量，促进我持续稳步发展。 工作要点1、 细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。2、 建设学科教学资源库，建立自己的数字化教学资源库，每学期至少选择最好的4份教学设计共享给组内教师充实教学资源库，精选出优秀的教学设计，形成资源包（册）提供教师在教学中使用。3、 优化课内外练习，对任教课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习，设计1份学期考试试卷，经组内讨论修订后，共享给组内教师充实教学资源库。4、 利用校本研修，做到以下“五个一”活动内容：公开谈1次课标研读体会；设计1个教材小专题的教学方案；完成1节公开课；听1节其他教师上的课，并进行书面说课与反思；向组内教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。5、 通过认真练习必练和选练模块内容，提高以下能力（1）教师必练模块表达书写与集体备课能力；教学设计能力；教学实施能力；教学评价能力教学研究能力。（2）教师选练模块教育信息技术应用应用能力考试命题的能力。四、各月工作安排2018年3月1、 拟定岗位练兵计划。2、 谈课标研读体会，理清任教的四年级数学学科的教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。3、设计1个教材小专题的教学方案。4月1、 听1节其他教师上的课，并进行书面说课与反思。2、 参与校内集体备课。5月1、对任教的数学课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习。2、上一节校内公开课。6月1、设计1份学期考试试卷。2、向其他教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。7-8月1、完善自身的教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课等资料。9-10月在校内上一节公开课，接受学校相关人员进行评课、议课。11-12月岗位大练兵活动的资料收集整理。认真进行阶段性
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