内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学九年级物理全册 第十六章 电压电阻小结学案（无答案） 新人教版.docVIP

科目物理班级：学生姓名课题课 型复习课时1课时主备教师备课组长签字第十六章 电压电阻小结（一）电压的作用 1要让一段电路中有电流，它的两端就要有 ，电源是提供 的装置。 2电路中获得持续电流的条件：（1） （2） ；（二）电压的符号和单位 1电压的符号是 2国际单位： 换算关系：1kv v ，1v mv 1mv v 3常见电压值：一节干电池的电压是 ；一节蓄电池的电压是 。人体安全电压是 ；（4）家庭电路的电压是 。（三）电压测量： 1仪器： ，电路元件符号： 2使用规则： （1）电压表要 在被测电路（用电器或电源）的两端 （2）电流表的正接线柱要靠近 ，负接线柱要靠近 （3）被测电压不要超过电压表的 。（4）允许把电压表直接 ，此时电压表测的是电源电压。 3、电流表、电压表的比较：电流表电压表异符 号连接方式直接连接电源内阻很小，几乎为零，相当于短路或导线很大，相当于断路同使用前调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。（四）串联电路电压规律为： ，用公式表示为： 并联电路中电压的规律为： ，用公式表示为： （五）电阻 1.定义：电阻表示 ；电阻字母符号： 2.国际单位： ，简称 ，符号 ；单位换算： 1 kw ，1 mw w3定值电阻在电路中的符号是 4.用 法探究出了影响电阻大小的因素有 ， ， ， 5.半导体和超导体：（1）半导体：导电能力介于 和 之间的物体。（2）超导体： 叫超导体。 （五）滑动变阻器 1构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。2结构示意图： 3电路元件符号： 4铭牌：某滑动变阻器标有“50 15a”字样，50表示 。15a表示 5原理：是通过改变 来改变电阻从而 的。6作用：通过调节其电阻，改变 ； 。7使用： 联在电路中使用；接线柱要“ ”接入电路； 二习题精练一、填空题：1高考使用金属探测仪防止考生作弊，金属是_（填“导体”或“绝缘体”）； 在我国家庭每个用户之间的电路连接方式是_联；教室里的电风扇与日光灯是 _ _联，电风扇正常工作时电压为_ _ v。家中电灯工作时将_能转化为光能。2 .一个玩具电器的工作电压是6v，需用 节5号干电池 联起来给它供电；一节蓄电池电压 v，对人体的安全电压_v。3要让一段电路中产生电流，它的两端就要有_，电源的作用就是给电路两端提供_。4.滑动变器是靠改变_来改变电阻的，从而改变电路中的_。旋转收音机的音量旋钮时，实质是调节内部的_。5 36kv=_v=_mv；8=_k=_m。6. 将一根粗细均匀的导线均匀拉长，它的电阻变 ，这是因为其 _变大，_变小了。一根镍铬合金丝两端电压一定，将镍铬合金丝对折后接入原电路中，其电阻将_，通过的电流将_。7.如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图。它的最大电阻值是_，图中a、b两个接线柱之间的电阻值是_a b 8.硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力_(选填“强”或“弱”)。某些物质在温度很低时，电阻变为_，这就是超导现象。如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪些情境得到应用_(选填序号)。用作电吹风的电热丝 用作白炽灯的灯丝 用作输电线缆9.如图，导体a、b材料相同、长度相等，a比b的横截面积大，则a的电阻 _ b 的电阻；若将它们串联在电路中，则通过a的电流 通过b的电流，a两端的电压 b两端的电压（两空均填“大于”、“小于”或“等于”） 16(2012泰州)如图5所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是_（选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与_有关受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做_.10.在图6-38所示电路中，电源电压保持不变，当开关 s1闭合，s2断开时，电压表的读数是3v；当开关s1断开，s2闭合时，电压表的示数是5v，则s2断开时，灯l1和l2两端的电压分别为( )a.2v和3v b.3v和2v c.2v和8v d.2v和5v二、选择题1.某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，连接成右图所示电路。若开关闭合，其后果是( )a、电压表不会烧坏，电流表可能烧坏； b、两表不会被烧坏；2c、电压表不会被烧坏，但无示数； d、两表会被烧坏。2、在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻r1和r2两端的电压分别为（ ）a4.8v， 1.2v b 6v， 1.2vc1.2v， 6v d1.2v， 4.8v3.（2012泰州）如图左所示电路，开关闭合时观察到：l1和l2两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是（ ）al1断路 bl2断路 c电流表断路d电流表短路 4（2012吉林）如左图2所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数为零，产生这一现象的原因可能是（ ） a、l1短路b、l1断路c、l2短路d、l2断路5.如右图5所示电路，当开关s闭合后，l1、l2均能发光，电流表、电压表均有示数。过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（ ）al1灯丝断了bl1短路cl2灯丝断了dl2短路 图46.如图4所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电 压分别为uab=2v，ubc=2v，uac=4v，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( ) a.整理器材,结束实验 b.分析数据,得出结论 c.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 d换用电压表的另一量程，再测出一组电压值7.如图所示，当开关s闭合后，电压表测出的电压是（ ）a.灯l1两端的电压 b.灯l 2两端的电压c.灯l1和l 2两端的总电压 d.电源两端的电压8.现有03 v和015 v两量程的电压表一只，但03 v的刻线和数值均已模糊，实验中用的是03 v的量程，从015 v的刻度盘上读出电压是7.5 v，则此时的电压是（ ）a.6.5vb.2.5 v c.1.5 vd.无法确定9（2012南允）如图4所示的电路，当开关s闭合后（ ）a. 若甲表是电压表，乙表是电流表，则电阻r1、r2并联b. 若甲表是电流表，乙表是电流表，则电阻r1、r2串联c. 若甲表是电压表，乙表是电压表，则电阻r1、r2串联d. 若甲表是电流表，乙表是电压表，则电阻r1、r2并联10、小颖同学在使用电压表时，发现电压表的指针向没有刻度的方向偏转，关于产生这一现象的原因的分析正确的是（）a电压表的量程选择太大 b电压表的量程选择太小c电压表的正负接线柱接反了 d电压表串联在被测电路中a安培b欧姆c焦耳d法拉第11(鸡西)在下图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是（ ）12(2012黑龙)用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（ ）a当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零b当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半c电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，它的电阻也不可能为零 d电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关13恩施小明家装修房屋需要购买导线，关于导线种类的选择，最恰当的是( )a强度大的铁丝 b细小价格较便宜的铝丝c粗一点的铜丝 d性能稳定的镍铬合金丝14昆明下列材料中符合大功率、远距离输送电能要求并最具有应用前景的是( )a铝质材料 b超导体材料 c纳米材料 d半导体材料15株洲光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用e表示，国际单位为坎德拉(cd)。实验测得光敏电阻的阻值r与光强e间的关系如图所示，由图可知（ ）a.光敏电阻的阻值随光强的增强而变大 b.光敏电阻的阻值随光强的增强而变小 c.光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小 d.光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大16.在图6-37所示的电路中，处的电表分别为（ ）a.表是电压表，表是电流表 b.表是电压表，表是电流表 c.表是电压表，表是电流表 d.表是电压表，表是电流表17.有甲、乙、丙、丁四根导线，其中甲、乙、丙三根是铜线，丁是镍铬合金线。甲、乙导线粗细相同，甲比乙短、乙、丙两导线长短一样，乙比丙粗，丙、丁长短粗细相同，则四根导线按其电阻大小排列是( )a.r甲r乙r丙r丁 b.r丁r丙r乙r甲 c.r丙r乙r甲r丁 d.r乙r丁r甲r丙18（2012甘肃兰州）下列几组电阻并联后，等效阻值最小的一组是（ ）a.30欧和15欧 b.20欧和25欧 c.10欧和35欧 d.5欧和40欧19(2012黄冈)下列有关“电”的说法正确的是（ ）a摩擦起电的实质是创造了电荷 b运动的电荷一定形成电流c电路两端有电压就一定有电流 d电阻中有电流，它的两端一定有电压三、作图与实验探究1 (2012哈尔滨)用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯2.如图所示，给你几种电路元件，请你在图上用铅笔画线代替导线，把元件按要求连接起来。要求：l1与l2并联；滑动变阻器控制通过l1的电流大小；滑动变阻器滑片向右滑动，l1变亮。3.将图中的元件连接起来。要求：l1与l2串联，电流表测l1中的电流，电压表测l2两端的电压，并画出相应的电路图。泡变亮.4广州根据图9所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图5广安在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：（1）甲同学的猜想是电阻可能与导体的材料有关。 乙同学的猜想是：电阻可能与导体的温度有关。 丙同学的猜想是：电阻可能与导体的横截面积有关根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与图9sl 有关。（2）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如右上表。选用导线a和b进行实验，可以探究 _ （选填“甲” “乙”或“丙”）同学的猜想。要想探究猜想应该选用 _ （选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验。 5小靓同学连接了如下图所示的电路，她想利用图中的滑动变阻器来调节灯泡的亮度连接电路时开关应处于_状态，变阻器的滑片应处于_端（a或b）。（1）图中连线的一个错误是_（2）为了使得向右移动滑片p时灯泡能变亮，应将接线柱上的导线卸下后接在c（或d）接线柱上；滑片p向左移动时，电流表示数变_，灯泡亮度_（填“变亮”、“变暗”或“不变”）（3）闭合开关前，滑片p应滑到最端（填“左”或“右”）（4）滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的_来改变电阻，从而改变电路中的电压和电流，若滑动变阻器上标有“2.5a，50”的字样，其中50表示_；2.5a表示_ (5)闭合开关发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是_6.瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验：（1）按图所示的电路图；（2）闭合开关，用电压表测出l1两端的电压；（3）在测l2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上；（4）测出ac间的电压【交流与评估】：（1）在拆接电路时，开关必须；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出l2两端的电压？_为什么？_。 （3）方法改进后，所测出ab、bc、ac间的电压记录在下面表格中分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_ 图6-4