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人教版小学数学六年级下册 三种统计图及应用 carens 第9 14届亚运会中国金牌数统计图 分类整理 发现规律 表示每组中的具体数据易于比较数据之间的差别 表示部分在总体中的百分比易于显示数据相对总数的大小 表示数量的多少易于清楚的看出数量的增减变化情况 一月二月三月四月五月六月 10 12 14 16 18 台 15 12 7 7 10 18 白云商场2009年上半年空调销售情况统计图 18 10 7 六 五 四 三 二 一 月份 数量 台 15 12 7 填空 例1 六年级一班同学体育达标人数统计图 例2 1 男生达标人数比女生达标人数多的有什么项目 有女生达标人数比男生达标人数多的项目吗 3 全班在那个项目上还要努力训练 为什么 2 女生仰卧起坐达标人数比跳绳达标人数少百分之几 24 7 24 0 708 70 8 如图某电台 市民热线 对上周的热线电话进行了分类统计其中有关房产城建的电话有30个 有关环境保护的有多少个 例3 解30 20 150150 10 15 解 设有关环境保护的有x个 则30 x 20 10 20 x 30 10 x 15 例4 在上面两组数据中 各是多少 a 找出中位数和众数 b 计算平均数 不用计算 你能发现上面两组数据的平均数 中位数和众数之间的大小关系吗 学生在小组中交流 说一说各自的思维过程和结果 你认为用什么数表示上面两组数据的一般水平比较合适 让学生说出自己的看法 并说明理由 平均数 中位数和众数 第一组数据平均数 1 40 1 41 3 1 58 3 1 3 3 1 50中位数1 52众数1 52第二组数据平均数 30 2 33 4 48 3 2 4 3 39 6中位数是39众数是39 相同点 都可以描述一组数据的 平均水平 的特征数 不同点 平均数的大小与一组数据里的每个数据都有关系 任何数据的变化都可能引起平均值的变化 易受极端值影响 中位数仅与数列的排列位置有关 适用于数据中个别数据变化较大时 众数是一组数据中出现次数最多的数
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