内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗十一中八年级生物上学期（12月）月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗十一中八年级（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（共27小题，每小题3分，满分81分）1下列关于动物行为的说法中，错误的是（）a学习行为能遗传给后代b先天性行为是由遗传物质决定的c动物越高等，学习行为越复杂d动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用2下列节肢动物中，属于昆虫的是（）abcd3下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是（）a水螅b涡虫c蛔虫d沙蚕4骨和骨骼肌在形成运动时分别起（）作用a支点和杠杆b杠杆和产生动力c支点和产生动力d产生动力和杠杆5下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是（）abcd6人和脊椎动物的运动系统的组成是（）a骨、骨连接和骨骼肌b骨、关节和骨骼肌c骨、骨骼和骨骼肌d骨、骨连接和骨骼7人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节完成一个动作的正常生理活动顺序是（）骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋abcd8下列各项中正确的是（）a骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的腹肌b骨的运动要靠骨骼肌的牵拉c动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成d所有动物的体内都有骨骼9小明垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）a收缩，舒张b收缩，收缩c舒张，收缩d舒张、舒张10下列属于先天性行为的一组是（）a猫捉老鼠、老马识途b狗辨主客、鹦鹉学舌c蝗虫迁飞、惊弓之鸟d蜘蛛结网、孔雀开屏11下列不属于动物行为的是（）a心脏跳动b飞蛾扑火c鸟类育雏d蜜蜂采蜜12下列体现社会行为的是（）a雄狒狒争夺首领b猎豹追捕羚羊c乌贼释放墨汁d蜻蜓点水13如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点下列哪一项可以写在阴影部分（）a生来就有b由生活经验和学习获得c有利于生存与繁殖d能伴随动物一生14“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟对小鸟这种行为的解释，正确的是（）是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的abcd15图中属于动物先天性行为的是（）a蚯蚓走迷宫b小鸟喂鱼c大山雀喝牛奶d黑猩猩摘取香蕉16某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（）动 物甲乙丙丁完成取食前的尝试次数75158326a甲乙丙丁b乙甲丙丁c丁丙甲乙d甲丁丙乙17你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）a在维持生态平衡中起着重要作用b促进了生态系统中的物质循环c能帮助植物传粉，传播果实的种子d能够净化空气18下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（）a可用来制糕点和酒b由蛋白质外壳和内部遗传物质构成c具有成形的细胞核d在生态系统中主要作为分解者19要区分“球形细菌”与“酵母菌”，区分依据是（）a叶绿体的有无b细胞核是否成形c细胞核的有无d细胞壁的有无20某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）a真菌b细菌c病毒d昆虫21大多数细菌只能利用现成的有机物生活，主要是它们没有（）a荚膜和鞭毛b叶绿体cdnad成形的细胞核22制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸，制作泡菜时，泡菜坛要加盖，同时还要用水封口，这是因为（）a乳酸菌是厌氧菌b乳酸菌是好氧菌c乳酸菌的生活需要水d乳酸菌的生活不需要水23制作下列食品时不需要应用发酵技术的是（）a酸奶b米酒c果汁d酱油24下列对“制作酸奶”和“制作米酒”的叙述正确的是（）a制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封b制作酸奶和米酒都需要“接种”c制作酸奶要接种两种微生物d制作米酒不需要保温25足癣（人称“脚气病”）是由下列哪种微生物引起的（）a细菌b真菌c放线菌d病毒26四川的泡子姜、河南的泡包菜、北京的酸辣白菜等都是中外知名的风味泡菜，在制作它们的过程中所利用的微生物和制作环境分别是（）a酵母菌、无氧环境b酵母菌、有氧环境c乳酸菌、无氧环境d乳酸菌、有氧环境27下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）a病毒是由细胞构成的b真菌都是单细胞生物c细菌具有成形的细胞核d大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者二、解答题（共4小题，满分10分）28据甲、乙、丙三个图回答有关问题：（1）骨骼肌中间较粗的部分叫做肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫做，该部分可绕过关节连在不同的骨上（2）在乙图所示的结构中，光滑的附在和的表面，能减少运动时的摩擦作用（3）运动并不是仅只靠运动系统来完成的，还需要其他系统如的调节（4）若要产生丙图所示的动作，则需甲图中收缩和 舒张29如图四种生物图片，请据图回答下列问题（括号内填图片下方的标号）（1）上述生物中，它们的营养方式共同点是，结构中无成形细胞核的是（）；制作面包常用到（）；能产生抗生素的是（）（2）上述生物中，能进行分裂生殖的是（）；进行孢子生殖的是（）；能进行出芽生殖的是（）（3）图中的（）能将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳30如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题：（1）图中a是，f是，它使细菌能够运动（2）字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞（3）与植物细胞相比，该细胞的结构中没有，不能进行光合作用（4）当字母所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体，以抵抗不良环境31如图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图a瓶、b瓶内都装有肉汤，甲图表示 a瓶煮沸，b瓶不作处理一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质请回答：（1）设计这个实验的科学家是（2）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶（“a”瓶或“b”瓶）（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是a瓶子的大小 b细菌的有无 c肉汤的多少（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的为此巴斯德提出了保存牛奶的方法：，后人称他为“”三、解答题（共1小题，满分0分）32连线题：2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗十一中八年级（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共27小题，每小题3分，满分81分）1下列关于动物行为的说法中，错误的是（）a学习行为能遗传给后代b先天性行为是由遗传物质决定的c动物越高等，学习行为越复杂d动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；群体中的信息交流【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为（3）动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流【解答】解：a、学习行为是由环境因素决定的，不能遗传给后代如鹦鹉学舌，a错误；b、先天性行为是由遗传物质决定的如蜘蛛结网，b正确；c、动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，学习行为越复杂，c正确；d、动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，d正确故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点以及动物的通讯2下列节肢动物中，属于昆虫的是（）abcd【考点】昆虫纲的主要特征【分析】本题考查昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等【解答】解：蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等为昆虫，而蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形类，虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，有2对触角头胸部具发达的头胸甲属于肢动物甲壳类，蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足属于节肢动物多足类故选：d【点评】本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断3下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是（）a水螅b涡虫c蛔虫d沙蚕【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：a、水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门属于腔肠动，a符合题意；b、涡虫身体呈左右对称，有口无肛门属于扁形动物，b不符合题意；c、蛔虫身体细长，有口有肛门属于线形动物，c不符合题意；d、沙蚕身体有许多体节组成，属于环节动物，d不符合题意故选：a【点评】解题的关键是知道腔肠动物的特征，较为基础4骨和骨骼肌在形成运动时分别起（）作用a支点和杠杆b杠杆和产生动力c支点和产生动力d产生动力和杠杆【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】本题主要考查了骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生，应逐步分析运动的产生过程，进而知道骨、关节、骨骼肌在运动中的作用，并进一步分析能量来源于呼吸作用分解有机物【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能产生运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨起杠杆作用；关节起支点作用；骨骼肌妻动力作用 运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放故选：b【点评】学生应充分理解运动的产生过程，并详细记忆骨、关节、骨骼肌在运动中的作用5下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是（）abcd【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，可见a正确故选：a【点评】在运动中，骨骼肌起动力作用6人和脊椎动物的运动系统的组成是（）a骨、骨连接和骨骼肌b骨、关节和骨骼肌c骨、骨骼和骨骼肌d骨、骨连接和骨骼【考点】脊椎动物运动系统的组成【分析】此题考查哺乳动物的运动系统的组成【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成骨骼是由多块骨连接而成骨和骨之间的连接叫骨连接有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等关节是骨连接的主要形式骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经能够收缩和舒张故选：a【点评】骨是指一块骨，骨连接是指由多块骨连接而成7人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节完成一个动作的正常生理活动顺序是（）骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋abcd【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】此题考查骨骼肌有受刺激而收缩的特性肌肉接受神经传来的兴奋，收缩，牵引所附着的骨绕着关节产生动作【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因而产生各种动作当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩故选：a【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用8下列各项中正确的是（）a骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的腹肌b骨的运动要靠骨骼肌的牵拉c动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成d所有动物的体内都有骨骼【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌的组成包括中间的肌腹和两端的肌腱两部分【解答】解：a、骨骼肌的组成包括中间的肌腹和两端的肌腱，错误b、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动正确c、运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，错误d、不是所有动物的体内都有骨骼，如蚯蚓的体内无骨骼，错误故选：b【点评】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的9小明垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）a收缩，舒张b收缩，收缩c舒张，收缩d舒张、舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，当屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，直臂提水时肱二头肌和肱三头肌都收缩，因此感觉比较累故选：b【点评】明确骨骼肌、关节、骨在运动中的协作关系是解题的关键10下列属于先天性行为的一组是（）a猫捉老鼠、老马识途b狗辨主客、鹦鹉学舌c蝗虫迁飞、惊弓之鸟d蜘蛛结网、孔雀开屏【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为【解答】解：a、猫捉老鼠、老马识途为学习行为，为错误项，不符合题意b、狗辨主客、鹦鹉学舌为学习行为，为错误项，不符合题意c、蝗虫迁飞属于先天性行为，惊弓之鸟是学习行为，为错误项，不符合题意d、蜘蛛结网、孔雀开屏都是动物的一种本能，为先天性行为，为正确项故选：d【点评】关键先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为11下列不属于动物行为的是（）a心脏跳动b飞蛾扑火c鸟类育雏d蜜蜂采蜜【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等【解答】解：a、“心脏跳动”是一种生理现象，因此，“心脏跳动”不属于动物行为；bcd、“飞蛾扑火”、“鸟类育雏”、“蜜蜂采蜜”，都属于动物行为 所以，不属于动物行为的是“心脏跳动”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点12下列体现社会行为的是（）a雄狒狒争夺首领b猎豹追捕羚羊c乌贼释放墨汁d蜻蜓点水【考点】社会行为的特征【分析】本题考查动物的社会行为的判断，可以从社会行为的特征来考虑，分析作答【解答】解：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度，而猎豹追捕羚羊一种是捕食行为，乌贼释放墨汁属于一种防御行为，蜻蜓点水是一种繁殖行为故选：a【点评】关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度13如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点下列哪一项可以写在阴影部分（）a生来就有b由生活经验和学习获得c有利于生存与繁殖d能伴随动物一生【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，不管是先天性行为，还是学习行为都应该有利于动物的生存与繁殖学习行为可以建立，也可以消失，不见得能伴随动物的一生由此分析，c符合题意故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点14“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟对小鸟这种行为的解释，正确的是（）是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的abcd【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点15图中属于动物先天性行为的是（）a蚯蚓走迷宫b小鸟喂鱼c大山雀喝牛奶d黑猩猩摘取香蕉【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】此题可以从动物的先天性行为和学习行为的特征以及区别方面来分析解答【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失 后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取香蕉，都是通过学习模仿训练得来的行为，属于后天性行为；小鸟喂鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选b【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点16某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（）动 物甲乙丙丁完成取食前的尝试次数75158326a甲乙丙丁b乙甲丙丁c丁丙甲乙d甲丁丙乙【考点】探究动物的绕道取食【分析】本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解【解答】解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的不同的动物，学习能力是不同的动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等故选：b【点评】明确动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少是解题的关键17你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）a在维持生态平衡中起着重要作用b促进了生态系统中的物质循环c能帮助植物传粉，传播果实的种子d能够净化空气【考点】动物在自然界中的作用【分析】此题考查动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气故选：d【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源18下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（）a可用来制糕点和酒b由蛋白质外壳和内部遗传物质构成c具有成形的细胞核d在生态系统中主要作为分解者【考点】细菌、真菌等其他生物的分类【分析】图中是病毒，是细菌，是酵母菌【解答】解：a、利用酵母菌发酵可制糕点和酒，a正确；b、病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，b正确；c、是细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，c错误；d、腐生的细菌和真菌属于分解者，d正确；故选：c【点评】掌握细菌、真菌和病毒的结构即可解答19要区分“球形细菌”与“酵母菌”，区分依据是（）a叶绿体的有无b细胞核是否成形c细胞核的有无d细胞壁的有无【考点】细菌和真菌的区别；细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】酵母菌是单细胞个体，细菌也是单细胞个体，根据酵母菌和细菌的细胞结构进行分析回答【解答】解：细菌的基本结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；酵母菌的基本结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡a、细菌与酵母菌都没有叶绿体，故a错误；b、细菌的细胞核未成形，酵母菌有成形的细胞核，这是二者的主要区别，故b说法正确； c、严格的说，细胞核包括遗传物质和核膜，细菌有遗传物质，只是没有核膜，故c说法错误；d、细菌和酵母菌都有细胞壁，故d说法错误；故选：b【点评】细菌与真菌的在细胞上的主要区别就是有无成形的细胞核20某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）a真菌b细菌c病毒d昆虫【考点】细菌的基本形态和结构特点【分析】细菌为单细胞生物，无成形的细胞核，分析作答【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有dna集中的区域这种病原微生物细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌；昆虫（是节肢动物）和真菌都有成形的细胞核，病毒没有细胞结构故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构21大多数细菌只能利用现成的有机物生活，主要是它们没有（）a荚膜和鞭毛b叶绿体cdnad成形的细胞核【考点】细菌的营养方式和生殖方式【分析】此题考查的是细菌的相关知识，据此答题【解答】解：多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食故选b【点评】这部分内容是考试的重点，要熟练掌握基础知识，并注意灵活运用22制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸，制作泡菜时，泡菜坛要加盖，同时还要用水封口，这是因为（）a乳酸菌是厌氧菌b乳酸菌是好氧菌c乳酸菌的生活需要水d乳酸菌的生活不需要水【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵，制造酱油用霉菌等【解答】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，又能增加坛内空气的湿度故a正确故选：a【点评】了解制作泡菜的过程及注意事项，了解酵母菌是厌氧菌，其发酵要在无氧的条件下23制作下列食品时不需要应用发酵技术的是（）a酸奶b米酒c果汁d酱油【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酱要用到曲霉，果汁是用水果经机械加工成水果汁，与发酵无关故选：c【点评】解题的关键是知道细菌、真菌等微生物能引起发酵现象以及常见的例子24下列对“制作酸奶”和“制作米酒”的叙述正确的是（）a制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封b制作酸奶和米酒都需要“接种”c制作酸奶要接种两种微生物d制作米酒不需要保温【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制作酸奶时要用到乳酸菌，制酒要用到酵母菌【解答】解：a、制作酸奶时要用到乳酸菌，制酒要用到酵母菌这两个过程都要密封，a错误；b、制作酸奶时要接种乳酸菌，制酒要接种酵母菌，b正确；c、制作酸奶接种乳酸菌即可，c错误；d、制作米酒要用到酵母菌，酵母菌发酵需要适宜的温度，d错误故选：b【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理25足癣（人称“脚气病”）是由下列哪种微生物引起的（）a细菌b真菌c放线菌d病毒【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题【解答】解：由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足（脚）癣等皮肤病可见b符合题意故选：b【点评】关键点：臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的26四川的泡子姜、河南的泡包菜、北京的酸辣白菜等都是中外知名的风味泡菜，在制作它们的过程中所利用的微生物和制作环境分别是（）a酵母菌、无氧环境b酵母菌、有氧环境c乳酸菌、无氧环境d乳酸菌、有氧环境【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵等【解答】解：制作泡子姜、泡包菜、酸辣白菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得蔬菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，创造无氧环境，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量故选：c【点评】关键点：乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸27下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）a病毒是由细胞构成的b真菌都是单细胞生物c细菌具有成形的细胞核d大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；细菌和真菌的区别【分析】此题主要考查的是病毒、细菌和真菌有关知识，思考解答【解答】解：a、病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，不符合题意b、真菌一般是多细胞，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多细胞真菌，少数是单细胞的，如酵母菌，不符合题意c、细菌是单细胞的，细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，细菌细胞无成形的细胞核，只有dna的集中区，不符合题意d、大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者，营腐生生活的细菌和真菌把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环符合题意故选：d【点评】熟练掌握病毒、细菌和真菌有关知识，这部分内容是考试的重点，注意灵活答题二、解答题（共4小题，满分10分）28据甲、乙、丙三个图回答有关问题：（1）骨骼肌中间较粗的部分叫做肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫做肌腱，该部分可绕过关节连在不同的骨上（2）在乙图所示的结构中，光滑的关节软骨附在和的表面，能减少运动时的摩擦作用（3）运动并不是仅只靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节（4）若要产生丙图所示的动作，则需甲图中11肱三头肌收缩和肱二头肌 舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；关节的基本结构和功能【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图1中肱三头肌，肱二头肌，关节在运动中起支点作用，图中肌腱，肌腹，肱二头肌，骨，关节，关节头，关节窝，关节囊，关节腔，关节软骨【解答】解：（1）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节通过肌腱分别固定在两块不同的骨上（2）乙图的关节软骨可以减少关节运动时的摩擦（3）人体的运动是由运动系统完成的人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的（4）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 故答案为：（1）肌腱；（2）；关节软骨；（3）神经系统；（4）11；肱三头肌；肱二头肌【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成29如图四种生物图片，请据图回答下列问题（括号内填图片下方的标号）（1）上述生物中，它们的营养方式共同点是异养，结构中无成形细胞核的是（a）；制作面包常用到（d）；能产生抗生素的是（b）（2）上述生物中，能进行分裂生殖的是（a）；进行孢子生殖的是（bc）；能进行出芽生殖的是（d）（3）图中的（d）能将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳【考点】细菌、真菌等其他生物的分类【分析】图中：a是细菌，b是青霉菌，c是蘑菇，d是酵母菌，据此解答【解答】解：（1）a是细菌，b是青霉菌，c是蘑菇，d是酵母菌，属于真菌，细胞结构中具有了真正的细胞核在结构上最突出的特点是没有叶绿体，所以营养方式为异养a是细菌，没有成形的细胞核做馒头或面包时，经常要用到酵母菌抗生素可以用来治疗相应的疾病如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病（2）细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖（3）酵母菌在无氧的条件下，可以将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放热能故答案为：（1）异养 a d b （2）a bc d （3）d【点评】主要考查微生物的特征以及与人类的关系等有关知识点，识图、分析、解答30如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题：（1）图中a是dna，f是鞭毛，它使细菌能够运动（2）字母a所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞（3）与植物细胞相比，该细胞的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用（4）当字母d所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境【考点】细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式和生殖方式【分析】图中各字母分别表示a：dna；b：细胞膜；c：细胞壁；d：荚膜；e：细胞质；f：鞭毛【解答】解：（1）（2）细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁