内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学七年级数学上册 直线2学案（无答案） （新版）新人教版.doc_第1页
内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学七年级数学上册 直线2学案（无答案） （新版）新人教版.doc_第2页
内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学七年级数学上册 直线2学案（无答案） （新版）新人教版.doc_第3页
内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学七年级数学上册 直线2学案（无答案） （新版）新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

直线2 科目数学课型新授备课组长签字学习目标1.进一步体会几何语言的含义，并会根据叙述画图。2.能结合图形认识线段之间的数量关系，会用尺规画一条线段等于已知线段3. 会比较两条线段的大小。理解线段中点的概念，并会应用，初步培养应用几何知识的能力。学习重点尺规画一条线段等于已知线段。学习难点理解几何语言的含义，会根据几何语言画图。学习过程批注【课前预习如图，四点a、b、c、d ,按下列要求画图。abcd（1）画直线ab；（2）画射线bd；（3）线段ac和线段db相交于点o；（4）反向延长线段bc.【自主学习】要求: 1.独立完成各题,组内订正答案，解决困惑。2.时间不超过8分钟.（每人准备一个圆规、一个直尺）1、请同学们画一条3的线段问：你能再画一条线段3吗？（考一考你，工具只有圆规和直尺啊）a如果线段，你会画了吗？试一试。、同桌之间如何比较身高？你有几种方法？试着说一说。问：如何比较两条线段的长短？（你能从比身高受到一些启发吗？）已知：线段ab和线段cd,比较时会有几种情况？若不用度量法，你能用其他方法比较吗？（工具只有圆规和直尺）试一试吧！（1） 如图：线段ab和线段cd.比较它们的长短。 a b c d（2）如图：已知线段a和线段 a 画线段a+b, b画线段ad=a-b画线段ae=2-b （分别画出图形）3、如图： a m b 若线段ab=4cm，点m是线段ab上的一点，且am=bm=2cm,点m把线段ab分成相等的两条线段am和bm，则点m叫线段ab的 。 类似地，把线段ab分成三条相等线段的点，叫线段ab的三等分点，把线段ab分成四条相等线段的点，叫线段ab的 ，跟踪训练：1、根据图形填空，如图 a b c d（1）ab=ac- ad= +cd, bc=bd- = -ab.（2）如果ab=cd,那么ac与bd的大小有什么关系？2、已知线段a、b，画一条线段，使它等于2a+b. a b3.已知点c是线段ab上一点，不能确定点c是线段ab的中点的是（ ）a、ac=cb， b、ac= ab, c、ab=2cb, d、ac+cb=ab【课堂小结】本节课你的收获是 .你的疑惑是 .【课后作业】要求: 1.独立完成. 2.时间不超过10分钟.班级：_ 姓名：_ 组别：_ 评价：_1如右图， a c d e b若ac=cd=de=eb，图中和线段ad长度相等的线段是_以d为中点的线段是_2、如图： a c d b已知线段ab=8cm,点c是ab的中点，点d在cb上，且db=1.5cm,求线段cd的长度。3、如图，已知线段a,b,c，用圆规和直尺作线段，使它等于a+2b-c. （七）拓展延伸下列四种说法：因为am=mb，所以m是ab中点；在线段am的延长线上取一点b，如果ab=2am，那么m是ab的中点；因为m是ab的中点
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论