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文档简介
统计调查课标依据:会制作扇形统计图,能用统计图直观、有效地描述数据。学习目标:1.了解收集数据,整理数据和描述数据的方法2、能根据题意画出条形统计图和扇形统计图3、能准确地从条形统计图和扇形统计图中读出信息。学习重难点:重点:根据题意画出条形统计图和扇形统计图难点:准确地从条形统计图和扇形统计图中读出信息。学 法:自主学习、合作交流【课前预习】 一、自学内容: 预习课本第135页到137页内容(一)基本概念:(1)用 收集数据,用 整理数据,用 和 描述数据。(2) 叫做全面调查。例如: (二)描述数据几种方式条形图、 、 。扇形图圆心角的度数等于 360二、自学检测:(1)根据你调查的身高填写下表:身高(cm)划记(用正字记录)人数百分比151155156160161165166170171175(2)根据身高绘制条形统计图和扇形统计图:身高(cm)151155人数0156160161_ 165166170171175 【课堂互动】下表是某班未完成的全班同学最喜爱节目的人数统计表,请你帮助完成,并制作出条形图和扇形图。全班同学最喜爱节目的人数统计表节目类型划记人数百分比圆心角度数a新闻正58.3%30b体育正正1016.7%c动画正正正1525%90d娱乐正正正正33.3%e戏曲正正1016.7%合计6060100%360(1)绘制条形统计图:(2)扇形统计图 【课堂展示】1、某校全校共800人,在“献爱心”活动中捐了图书,捐书情况如下:七年级400册,八看级240册,九年级160册,请根据情况画出条形统计图和扇形统计图。 2.如图所示,这是某公司一年的销售统计图,看图回答问题:(1)第 季度到第 季度的销售额增长最快;(2)全年平均每月的销售额是 万元;(3)第四季度比第一季度增长 %。【当堂检测】.某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样分析,试题满分100分,将所得成绩(均为整数)整理后,绘制了如图所示的统计图,根据图中所提供的信息,回答下列问题: (1)共抽取了多少名学生的数学成绩进行分析? (2)如果80分以上(包括80分)为优生,估计该年的优生率为多少? (3)该年全市共有22000人参加初中升高中数学考试,请你估计及格 (60分及60分以上)人数大约为多少?【小结】这节课你收获了哪些?还有哪些疑惑?课堂作业.某班一共有50人,在对全班同学上
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