内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗十一中九年级化学上学期第九周周练试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗十一中九年级（上）第九周周练化学试卷一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1下列说法正确的是（）a木炭燃烧后生成红色固体b蜡烛在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰c红磷在空气中燃烧产生大量白烟d铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧2下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）a硫b木炭c铁丝d红磷3实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（）a二氧化锰是反应物b与高锰酸钾制取氧气装置相同c可用向上排空气法收集d可用带火星的木炭检验氧气4下列做法正确的是（）a厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机b冬天关闭门窗用煤炉取暖c实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭d炒菜时油锅着火，立即浇水灭火5实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出正确的操作顺序是（）abacdfebabcdefcbacdefdabcdfe6用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）a该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论b该实验使用了相同的可燃物c该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧d该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点7由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）a燃烧一定会引起爆炸b只要外界条件足够，所有物质都能燃烧c用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气d水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点8用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是（）a隔绝空气b清除可燃物c降低酒精灯的着火点d使温度降到酒精的着火点以下二、解答题（共4小题，满分0分）9下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是，纯净物的是，单质的是，化合物的是，氧化物的是（均填容器下的代号）10实验小组同学做了如下实验（1）a中反应的文字表达式，基本反应类型为，将带火星的木条置于a处，若观察到，说明已有氧气产生（2）b中现象是涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是h2o2在催化剂作用下迅速分解产生水和氧气反应的文字表达式11（2015北京）依据如图进行实验（夹持仪器略去）实验过程：通入n2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通o2，a中无明显现象，b中红磷燃烧（1）实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为（2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是12结合如图所示装置，回答下列问题（1）写出编号所指仪器的名称： a；b（2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用（填标号）；加入药品前，应首先；如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是（请写出一点）用向上排空气法收集氧气，应如何验满？（3）如果用h2o2分解来制取氧气，发生装置选用（填序号）；该装置中所加固体试剂的名称，该固体在该反应中起作用收集装置选用（4）按图f作木炭在氧气中燃烧的实验，你观察到的现象有（只答一条），其相关的化学反应文字表达式为：（5）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器问：还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、检验收集的气体是o2的方法是2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗十一中九年级（上）第九周周练化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1下列说法正确的是（）a木炭燃烧后生成红色固体b蜡烛在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰c红磷在空气中燃烧产生大量白烟d铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据木炭燃烧的现象进行分析判断b、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据铁丝燃烧需要条件进行分析判断【解答】解：a、木炭点燃后，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不生成红色固体，故选项说法错误b、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，故选项说法错误c、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量，故选项说法正确d、铁丝燃烧需要条件，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别2下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）a硫b木炭c铁丝d红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误b、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误c、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，成一种黑色固体，故选项正确d、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别3实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（）a二氧化锰是反应物b与高锰酸钾制取氧气装置相同c可用向上排空气法收集d可用带火星的木炭检验氧气【考点】实验室制取氧气的反应原理；氧气的收集方法；氧气的检验和验满【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，结合反应物的状态和反应条件分析发生装置，根据氧气的密度和溶解性分析收集方法，根据氧气的助燃性分析检验方法【解答】解：a、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，其中的二氧化锰作为反应条件，是催化剂，故说法错误；b、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，和加热高锰酸钾制取氧气都是固体加热型的发生装置，故说法正确；c、因为氧气的密度比空气大，因此可以采用向上排空气法收集，故说法正确；d、氧气具有助燃性，因此可以使带火星的木炭复燃用来检验氧气，故说法正确；故选：a【点评】本题考查气体正确和收集装置的选择及氧气的检验方法，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素，属于基础性的考查4下列做法正确的是（）a厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机b冬天关闭门窗用煤炉取暖c实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭d炒菜时油锅着火，立即浇水灭火【考点】防范爆炸的措施；一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法【专题】化学与生活【分析】a、根据煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火可能会发生爆炸，进行分析判断b、根据用煤炉取暖，为防止一氧化碳中毒，应通风进行分析判断c、根据酒精灯的使用注意事项进行分析判断d、根据常见的灭火措施进行分析判断【解答】解：a、煤气与空气混合遇明火等易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，打开抽风机，可能产生静电，故错误b、用煤炉取暖，为防止一氧化碳中毒，应通风，故错误c、打翻燃着的酒精灯，应立即用湿抹布盖灭，故正确d、锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，这是因为盖上锅盖可以隔绝空气，从而达到灭火的目的，立即浇水灭火，油会附在水的上面，继续燃烧，故错误故选c【点评】本题难度不大，考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力，要根据具体物质的性质来确定用什么方法进行灭火5实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出正确的操作顺序是（）abacdfebabcdefcbacdefdabcdfe【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】实验性简答题【分析】实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：可记住口诀“查装定点收移熄”，所以：b检查装置的气密性；a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；f将导气管从水中取出；e熄灭酒精灯【解答】解：a、实验室制取氧气的步骤：符合口诀“查装定点收移熄”，故a正确；b、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品；先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，故b错误；c、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂，故c错误；d、先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器；气密性良好，才能装药品，故d错误故选：a【点评】掌握制取氧气的操作步骤，可记住口诀“查装定点收移熄”，了解各个步骤中的注意事项6用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）a该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论b该实验使用了相同的可燃物c该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧d该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】科学探究【分析】注意此实验与课本上的实验不同，本次实验热水中没有白磷，没有对比，不能得出燃烧是否需要氧气的结论，不可生搬硬套课本的结论【解答】解：a、铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触，并且热水的温度使其达到着火点；红磷的着火点高，虽然与氧气充分接触，但达不到着火点仍不能燃烧；所以可燃物燃烧的条件是：温度达到着火点无法根据该实验判断燃烧是否需要氧气，故错误；b、该实验使用红磷和白磷不同的可燃物，故错误；c、由于红磷的着火点比白磷的着火点高，实验现象为白磷燃烧产生白烟，而红磷不燃烧故错误；d、铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触，并且热水的温度使其达到着火点；红磷的着火点高，虽然与氧气充分接触，但达不到着火点仍不能燃烧；所以可燃物燃烧的条件是：温度达到着火点；故选：d【点评】本题主要检测学生对“燃烧需要同时满足三个条件”这一知识点的掌握情况7由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）a燃烧一定会引起爆炸b只要外界条件足够，所有物质都能燃烧c用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气d水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；灭火的原理和方法【专题】化学与生活【分析】a、根据燃烧不一定引起爆炸解答；b、根据燃烧必须同时满足燃烧的三个条件解答；c、根据灭火的原理解答；d、根据可燃物的着火点一般不变进行解答【解答】解：a、燃烧不一定引起爆炸，例如纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧故错误；b、燃烧必须同时满足燃烧的三个条件，缺一不可，故错误；c、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，可以隔绝氧气，所以火焰熄灭是因为隔绝了空气，故正确；d、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，故错误；答案：c【点评】物质燃烧需要同时满足三个条件，即可燃物、与氧气接触、温度达到着火点；灭火只要消灭燃烧的三个条件中的一个，就可灭火8用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是（）a隔绝空气b清除可燃物c降低酒精灯的着火点d使温度降到酒精的着火点以下【考点】灭火的原理和方法【专题】化学与生活【分析】根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析判断【解答】解：a、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故选项正确b、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理，而不是清除可燃物，故选项错误c、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理，可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故选项错误d、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理，而不是降低可燃物的温度，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键二、解答题（共4小题，满分0分）9下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是b、c、e，纯净物的是a、d，单质的是a，化合物的是d，氧化物的是d（均填容器下的代号）【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解：氧气和液氧是一种物质，是单质；氧气和臭氧都是氧元素组成的单质，但是两种不同的物质，是混合物；二氧化碳和一氧化碳都是由碳和氧组成的氧化物，是两种不同的物质，是混合物；冰和水是水的不同状态，只含有一种物质，也是化合物，还是氧化物；过氧化氢和水都是由氢和氧组成的氧化物，但是两种不同的物质，是混合物； 故答案为：b、c、e；a、d； a；d；d【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成10实验小组同学做了如下实验（1）a中反应的文字表达式高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，基本反应类型为分解反应，将带火星的木条置于a处，若观察到木条复燃，说明已有氧气产生（2）b中现象是涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是h2o2在催化剂作用下迅速分解产生水和氧气反应的文字表达式过氧化氢水+氧气【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据用加热高锰酸钾制取氧气的反应原理写出反应的文字表达式，以及氧气支持燃烧的特点分析解决；（2）根据用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，生成水和氧气解答【解答】解：（1）加热高锰酸钾分解生成的是锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；符合一变多，属于分解反应，因氧气支持燃烧，所以验满时将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满（2）实验室也常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，不需加热，其中二氧化锰起催化作用；反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；答案：（1）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；木条复燃；（2）过氧化氢水+氧气【点评】本题难度并不大，但题目多，考查内容广泛，需要同学们细心审题，仔细考虑，否则很易出错11（2015北京）依据如图进行实验（夹持仪器略去）实验过程：通入n2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通o2，a中无明显现象，b中红磷燃烧（1）实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为4p+5o22p2o5（2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是步骤中b通n2，不燃烧；步骤中b通o2，燃烧【考点】燃烧与燃烧的条件；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】科学探究【分析】（1）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可；（2）根据燃烧的条件分析；（3）实验过程分析，注意变量的控制【解答】解：（1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4p+5o22p2o5（2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，立即改通o2，a中由于红磷温度没有达到着火点无明显现象，b中由于红磷温度达到着火点红磷燃烧说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点（3）步骤中b通n2，不燃烧；步骤中b通o2，燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气故答案为：（1）4p+5o22p2o5；（2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点；（3）步骤中b通n2，不燃烧；步骤中b通o2，燃烧【点评】通过回答本题知道了验证可燃物燃烧的条件的实验的设计过程掌握了可燃物燃烧的条件要会根据物质燃烧需要的三个条件去分析具体的实验现象特别注意物质燃烧所需的三个条件缺一不可12结合如图所示装置，回答下列问题（1）写出编号所指仪器的名称： a试管；b集气瓶（2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用a（填标号）；加入药品前，应首先检查装置的气密性；如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是高锰酸钾粉末会随氧气流通过试管进入水，使水变紫色（请写出一点）用向上排空气法收集氧气，应如何验满？将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满（3）如果用h2o2分解来制取氧气，发生装置选用b（填序号）；该装置中所加固体试剂的名称二氧化锰，该固体在该反应中起催化作用收集装置选用c或d（4）按图f作木炭在氧气中燃烧的实验，你观察到的现象有发出白光（只答一条），其相关的化学反应文字表达式为：碳+氧气二氧化碳（5）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器问：还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、铁架台、酒精灯检验收集的气体是o2的方法是将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃，表明收集的气体是o2【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；催化剂的特点与催化作用；书写