内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学八年级物理上册 2.2 声音的特性学案（无答案）（新版）新人教版.doc

声音的特性自主学习、课前诊断一、温故探新 重点： 声音的音调和响度难点： 声音的音调二、设问导读阅读课本33页35页，完成下列问题1、声音有哪些特性？2、决定音调高低的因素是什么？具体有 何关系？3、什么是频率？频率的单位是什么？4、 什么是超声波?什么是次声波?人耳 听觉频率范围是多少?5、什么是响度？决定响度的因素是什 么？有何关系？6、什么是振幅？7、音色与哪些因素有关？三、自学检测1、 做32页演示实验，听一听当尺子振动快时和尺子振动慢时声音有何不同。即音调高，声音听起来 ，音调低，声音听起来 。2、 拿一张硬纸片在梳子上划动，观察纸片振动情况及听声音的变化并记入下表中实验序号划动快慢纸片振动情况音调高低1快2慢由上面实验可知：物体振动越快，频率越 ，音调越 ，物体振动越慢，频率越 ，音调越 。3、做34页探究实验，听一听当小球弹开幅度不同时，音叉发出的声音有何不同。所以振幅大，响度 ，振幅小，响度 。 响度的大小还与距发声体距离 有关。4、闭住眼睛，听父母说话，你能分辨出是谁在说话吗？ 能区分不同的人的声音，是因为他们声音的 不同。 互动学习、解决问题1 小强在大年三十接到一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节后声音更加清晰了。这其中先后涉及的声音特性是（ ） a音调和响度 b、音色和响度 c、音色和音调 d、都是音色2牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较， 下列结论正确的是（ ） a牛叫的声音调调高，响度大 b牛叫的声音音调低，响度小 c牛叫的声音音调高，响度小 d牛叫的声音调低，响度大3一把琵琶。当弹奏的人用力拨动弦时，弦振动的_增加，发出的声音响度 _。女同学的声音较尖细，是指她声音的 较高。4大鼓发出的声音可以很响，但音调很 低， 这是因为鼓面振动时_可以很大，而振动的_可以很小。5下列有关声音的语句中，各表示的物 理意义是：（1）“你的声音真好听”说明声音 的（2）“雷声震耳欲聋”说明声音 的（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 6下面关于音调和响度的说法中正确的是（ ）a音调高就是响度大b音调低就是响度小c“高声大叫”中的“高”实际是 指响度大d“低声细语”中的“低”实际是 指音调低7让钢琴和手风琴都发出c调的“do”， 我们能区分开是钢琴还是手风琴的声 音，这是依据（ ）a它们声音的高低的不同 b它们的音调不同c它们的响度不同 d它们的音色不同8、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（ ） a音调 b音色 c响度 d音色和音调9、 我们平时所说的 “女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ ）a音色 b音调 c响度 d速度10、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒 振翅56次,蜜蜂每秒振翅300400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉a.能感到蝴蝶从你身后飞过b.能感到蜜蜂从你身后飞过c.都能感到它们从你身后飞过d.都不能感到它们从你身后飞过11、在日常生活中，常