内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学八年级语文下册 4.18 吆喝学案 （新版）新人教版.doc

18、吆喝学习目标： 1分析把握文章结构。2体会语言方面的特点。3体验作者在写“吆喝”时的内在情感。一、课前准备1、根据拼音写汉字或给加线字注音，并把词语抄写两遍。 招li( )铁铉( ) 囿于( )小钹( ) 荸荠( ) 隔h( ) 饽饽( ) 秫秸( ) 吹嘘( ) 吆喝( ) 商fn( ) su（ ）机应变 合zh（ ）押韵 2、课文主要写了哪些吆喝声？这些吆喝声是按什么顺序组织起来的？ 二、课堂学习1、作者围绕北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情? 2、作者分别是从哪两方面入手写“吆喝”?又是按怎样的顺序写的? 3、品味语言 本文是用地道的京白(北京口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。试找出几例，仔细读一读，体会其中的意味。例如：介绍夜晚的吆喝，如“馄饨喂开锅!”“剃头的挑子，一头热”“硬面饽饽”。这些对吆喝的描写，极富特色，从这些“戏剧性”的艺术中，读者聆听到那些奇妙无比、特色鲜明的“声乐艺术”，欣赏到富有京城特色的民俗风情。 4.作者如何看待老北京的吆喝声？他对老北京吆喝声怀有怎样的感情？ 三、随堂检测1、萧乾，蒙古族，北京人， 。萧乾是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“ ”。2、下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是（ ）（2分）当爬上山顶，发现自己是孤独的。如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。山顶，除了梦想，也是荒芜的。可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。a. b. c. d. 3、以下成语有错别字的一组是（ ）a.随机应变 不拘一格 寸步难行 b.不求甚解 不攻自破 耳目一新c.入木三分 孤方自赏 油嘴滑舌 d.耳闻目睹 见多识广 拾金不昧4、.一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。”但由于广告内容不够自信，效益并不好。后经人指点，将广告内容稍作变动，便顾客盈门。请问，是怎样改动的？ 五、拓展阅读（一）吆喝 （节选）叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。1.概括这两段的主要内容。 2.第段中介绍了哪几种叫卖的方法？第段中写了几种吆喝的声调？ 3.为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴？这一定是夸张吗？ 4.文中的吆喝声都带有浓郁的_特色。5.作者介绍这些吆喝声时，流露出怎样的思想感情？ 6.在你的家乡，你听到过哪些吆喝？请写下一两种。 （二）小贩（节选） 孙 犁我们的村子是个小村，只有100来户人家。一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。早晨是卖青菜的，卖豆腐的，卖馒头的；晚上是卖杆杂面的，卖牛肉包子的。闲时是打铁的，补祸的，锯碗的，甩绸缎的。年节时是耍猴，唱十不闲、独角戏的。如果打板算卦也可以算在内，还能给村民带来音乐欣赏。我记得有一个胖胖的身穿长袍算卦的瞎子，一进村就把竹杖夹在腋下，吹起引人入胜的笛子来。他自己也处在一种忘我的情态里，即使没有人招揽他做生意，他也心满意足，毫无遗憾，一直吹到街的那头，消失到田野里去。这些小贩进村来卖针线的，能和妇女打交道，卖玩具的，能和小孩打交道，都是规规矩矩，语言和气，不管生意多少，买卖不成人情在，和村民建立了深厚的感情。再进村，就成了熟人，朋友。如果有的年轻人调皮，年老的就告诫说，小本买卖，不容易，不要那样。我在保定上中学时，学校门口附近有个摊贩。他高个子，黑脸膛，沉静和气，从不大声说话，称呼我们为先生。在马路旁，搭了一间小棚，又用秫秸纸墙隔开，外面卖花生糖果，烧饼猪肉。纸墙上开一个小口，卖馄饨。当炉的是他的老婆，年纪不大，长得十分俊俏，从来不说话，也没有一点声响。只是听男人说一声，她就从小窗口送出一碗馄饨来。我去得多了，和她丈夫很熟，可以赊账，我只是从小窗口偶尔看见过她的容颜。学校限制学生吃零食，但他们的生意很好，我上学六年，他们一直在那里。听人说，他们是因为桃色事件从山东老家逃到这里来的。夜晚，他们就睡在那间小小的棚子里，靠做这个小买卖，维持生活，享受幸福。小棚子也经受风吹雨打，夜晚，他们做的是什么样的梦？我有时想写一篇小说，又觉得没有意思。写成了，还不是一篇新的文君当炉的故事？不过，我确是常常想，她们为什么能那样和气生财，那样招人喜爱，那样看重自己的职业，也使得别人看重自己。他们不是本小利薄吗？不是早出晚归吗？劳累一年，才仅仅能养家糊口吗？7.第1段中起总括作用的句子是： 8.文章结尾画线的句子是三个反问句，把它们改成陈述句。说说表达效果有何不同。 9.本文要表现的中心是什么？ 10.文章流露出作者怎样的思想感情？ 18、吆喝（一）6.叫卖有不同的内容。叫卖有不同的声调。7.叫卖的方法：吆喝制作的过程；借甲物形容乙物；戏剧性吆喝。叫卖的声调：声音细而高；声音低而沉；忽高忽低。8.写实的成分多，当有人在背后突然发一声喊，自然可能会“吓了个马趴”，当然，作者也有一些幽默调侃的用意，幽默风趣。9.北京10.充满了怀念之情。11.提示：注意要有地方特色。（二）12.一年之内，春夏秋冬，也总