内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级数学上册 12.2.3 三角形全等的判定学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

三角形全等的判定自主学习、课前诊断一、温故知新1.如图，已知ab=dc， 要使abc dcb，需要添加的一个条件是_。2.三角形全等的判定方法有哪些?二、设问导读阅读课本p39-41完成下列问题：1.探究4. 用尺规按照课本方法作图：已知如图abc，求作：abc，使得abca/b/=ab，a/=a，b/=b.2. 三角形全等的判定三：两角和它们的_分别相等的两个三角形全等，可以简写成 或 。3.在一个三角形中，如果其中两个角是确定的，第三个角能确定吗？为什么？4.在例3中，ab=ac, b=c是已知条件, a是_与_的公共角，因而可通过_判定两三角形全等。5.在例4中，已知a=d,b=e,bc=ef，要想利用“角边角”证明abcdef，只需证明_. 三、自学检测1.下列说法错误的是（ ）a.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.b.两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形全等.c.两角及其一边分别相等的两个三角形全等.d.一锐角和一直角边分别相等的两个直角三角形全等。2如图，adbc, abdc,求证：abdcdb. 互动学习、问题解决一、 导入新课二、交流展示 学用结合、提高能力一、巩固训练1.已知：如图，已知abc的六个元素，则下面甲、乙、丙三个三角形中，和abc全等的图形是 （ ）2.如下图，已知b=c,若ab=ac,则abd ，其理由是_.若ad=ae,也可证 与 全等，其理由是_.3.能判定abcdef的条件( )a.ab=de,c=e,bc=efb.ab=de,a=e,bc=efc.a=e,ab=ef,b=dd.a=d,ab=de,b=e二、当堂检测已知：如图，pmpn，mn求证：(1)ambn (2)om=on三、拓展延伸如图，四边形abcd中，e点在ad上，其中baeb
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