高中历史 同步辅导过关测试 第一单元 东西方先哲导学案 岳麓版选修4.doc

2015年高中历史 同步辅导过关测试 第一单元 东西方先哲导学案 岳麓版选修4第一单元过关测试（90分钟，100分）一、选择题(每小题3分，共60分)1孔子是儒家学派的创始人，孔子思想中为历代封建统治者所接受并传承的道德规范是a“仁”的思想 b“礼”的思想c“有教无类”的思想 d“为政以德”的思想2.论语主要记录孔子和其弟子的言行，其中孔子多次提到“仁”，如“里仁为美。择不处仁，焉得知？”“苟志于仁矣，无恶也。”那么，“仁”的思想()a.是孔子思想的核心 b.就是“和而不同”c.因材施教，言传身教 d.认为“过犹不及”3下列孔子的主张和言论中，符合“礼”的思想是()a“己所不欲，勿施于人”b三人行必有我师c为政以德d“君君、臣臣、父父、子子”4孔子提出“仁”的学说，从积极的意义来看，主要是()a有利于调整人际关系，稳定社会秩序b有利于规范社会等级秩序c有利于劳动人民反抗统治者的斗争d有利于儒家思想的发展5阅读下列四幅图片，可以获取的信息主要有()孔子在世界文化史上具有重要地位孔子是中国古代的政治家孔子对中国教育的发展做出了突出贡献孔子提出“正名”的主张a bc d6柏拉图“理想国”是奴隶主的思想；资产阶级把永葆资本主义制度作为他们的理想；无产阶级则把实现共产主义作为自己的最高奋斗目标。这说明()a在阶级社会，理想具有阶级性b他们的理想都是幻想c每一时代的人们都有美好的愿望d理想是虚无缥缈的东西7右图为柏拉图的一部名著，在里面讨论的中心议题是() a一个国家如何才能达到正义b法治与人治的关系c理想国中的居民分为三部分，各自恪守职责d统治者成为哲学家才能治国8亚里士多德17岁就来到雅典的柏拉图学园进行学习，他主要是为了()a学习政治理论 b学习自然科学c寻求智慧 d成为博学家9亚里士多德曾提出了自己的“中庸之道”，由此我们可以推断出他在政治上是a反对民主制的激进派 b反对奴隶制的激进派c温和的民主派 d激进的民主派10历史上称亚里士多德及其弟子为逍遥学派，主要原因是()a教学方法别具一格b由于他和马其顿王室关系密切c他们勤于思考，努力读书d讨论具体的问题11文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发掉，或者湮没于世界之中。在中国焦点2006评出的十大最能代表中国的文化形象符号中位于第一的是孔子，最主要的原因是()a孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系，有现实意义b孔子被尊为圣人，受到后世的敬仰c有教无类，因材施教，学思结合的教育思想和方法深深 影响了后世教育d其文化品格对中国的文化具有重要影响，成为中国传统文化的主流12公元前399年，雅典法庭以渎神罪判处苏格拉底死刑。这一历史事件()a使柏拉图开始关注雅典民主政治b充分暴露出雅典民主政治的弊端c助长了柏拉图对民主政体的成见d导致雅典民主政治走向全面衰落13“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想？a.已所不欲，勿施于人b.人而不仁，如礼何c.唯仁者能好人，能恶人d.为政以德14法国的启蒙思想家伏尔泰在论孔子中写道：“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”在伏尔泰和一大批思想家的推动下，“己所不欲，勿施于人”被写入法兰西共和国宪法。这从本质上说明（ ）a法国启蒙思想家和孔子思想一脉相承b中国传统儒家思想对法国大革命产生了根本性影响c法国大革命时期中法之间文化交流频繁d启蒙思想家借用孔子宣传资产阶级思想15.2013年9月28日(我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人孔子诞辰2564周年纪念日)，作为我国历史上影响最大的教育家，孔子对推动我国古代文化教育向平民化发展所作出的最大贡献是( )a.“知之为知之”的学习态度b.“温故而知新”的学习方法c.“有教无类”的办学思想d.“因材施教”的教育方法16.春秋时代社会动荡，名分紊乱。孔子认为纠正这一社会时弊的途径是( )a.“兼爱”“非攻”b.“无为而治”c.“克己复礼”d.“法不阿贵”17.下列有关孔子的叙述不正确的是 a孔子整理的“六经”和其著作论语成为中国古代传统文化的核心内容 b. 儒家思想经历代损益逐渐渗透到社会秩序和个人行为规范之中 c. 孔子创办的教育奠定了中国古代教育的传统 d. 孔子的思想及其学说对亚洲乃至整个世界都产生了影响18.杨绛在其著作走到人生边上自问自答中说“孔子出门必坐车”。孔子的这一行为最能体现儒家思想中的( )a.礼b.仁c.中庸d.德治19.出身布衣、平生不得志的孔子不会想到他的思想在汉武帝时居于正统地位，更不会想到儒家思想不仅是官方的意识形态，更影响着平民百姓的日常生活，究其原因很难穷尽，其中最根本的一条是( )a.“仁礼”思想有利于维护封建等级制度b.礼法并用符合统治需要c.“忠恕”思想，爱有差别适应中国社会的要求d.“内圣外王”思想被广泛采用 20. 以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是（ ）a.努力探索自然的奥妙 b.系统学习哲学c.自由探讨和追求真理 d.自由选择科目二、非选择题(第21题8分，第22题12分 第23题11分 24题各9分，共40分)21.阅读下列材料，回答问题。 (8分)材料一仁者，爱人；克己复礼为仁；为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(同“拱”，环绕的意思)之。摘自论语材料二(汉武帝)和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的各种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。黄仁宇中国大历史(1)据材料一概述先秦时期中国儒家学派的主要思想观点。(3分)这些观点在当时为什么不受重视？(3分)(2)据材料二概括儒家思想对于封建统治的作用。(3分)结合所学知识，说明儒家思想在封建社会中的地位。(3分)(3)儒家的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义？(2分)22.阅读下列材料：(12分)材料一仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而时中。小人之中庸也，小人而无忌惮也。”中庸材料二孔子的学生子贡曾经问孔子：“子张和子夏哪一个贤一些？”孔子回答说：“子张过分，子夏不够。”子贡问：“那么是子张贤一些吗？”孔子说：“过犹不及。”据论语先进材料三“不知自己过失是病痛”“求知识是人类的本性”“吾爱吾师，但更爱真理”“谦谨是无耻与羞怯之间的中庸”。请回答： (1)材料一、二反映孔子的什么思想(4分) (2)材料三是谁的观点，与材料一的观点有何相似之处？(2分) (3)孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义？(6分)23.阅读材料回答问题(11分)材料一 孔子的理想是要实现人与人之间充满仁爱的大同世界，为了实现这样一个大同世界，关键就是要把仁爱思想灌输到广大群众中去，为此就需要培养一大批有志弘扬和推行仁政的志士和君子，这类志士和君子既要有弘道和行道的志向，又要有弘道和行道的德才，因此，孔子主张要自觉修行德行。柏拉图在理想国中提出了有关教育的理念和思想，重点论述了重视儿童道德教育、注重人的品德培养和以“善”为最高目的的教育理念。 材料二 孔子主张学习要通过闻和见，要直接接触外界事物，通过阅读书籍来达到博学。他说：“见而识之”，就是要多见，并且要把所接触的外界事物记忆起来。柏拉图认为“学习即回忆”，主张学习并不是从外部得到什么东西，只是回忆灵魂中已有的知识。他认为，人在出生前就已经获得了一切事物的知识，当灵魂依附于肉体后，知识被遗忘，通过接触感性事物，人们就可以重新回忆起被遗忘的知识。 以上材料均摘自论孔子与柏拉图教育思想的异同（1）据材料一概括孔子和柏拉图教育思想的相同点。据材料二说明孔子与柏拉图学习观的不同。（8分）（2）结合所学知识谈谈你对他们观点的认识。（3分）24.阅读下列材料：(9分)材料一拉斐尔画作雅典学院（2.7946.172米）。柏拉图和亚里士多德为中心，画了五十多个大学者。材料二亚里士多德17岁时，就被送到当地著名的柏拉图学园，在那里他学习了20年。由于他勤奋刻苦，涉猎广泛，很受老师柏拉图看重，被誉为“学园的精英”。可是，柏拉图又说：“要给亚里士多德戴上缰绳。”亚里士多德很尊敬他的老师，但是，在很多问题上，他又有着自己独立的思考和见解。他曾说过这样一句话，“我爱我的老师，但是我更爱真理。”在学园里，亚里士多德经常和柏拉图争论，有时候，会把老师问得答不上来。请回答：(1)亚里士多德为什么被称为“学园的精英”？(4分)(2)为什么柏拉图“要给亚里士多德戴上缰绳”？(4分)(3)综合上述材料，我们应该学习亚里士多德怎样的精神？(1分) 第一单元过关测试一、选择题1d.2.a.3.d 4a 5a 6a. 7a 8.c 9 10a. 11d.12c.13d.14d15.c. 16.c.17. c 18.a. 19.a 20. c二、非选择题(第21题8分，第22题12分 第23题11分 24题各9分，共40分)21. (1)观点：仁，礼，仁政。不受重视的原因：春秋战国时期，争霸、兼并战争不断，儒学观点不适合富国强兵的需要，必然遭到统治者的冷落。(2)作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。地位：自汉武帝后，儒家思想成为封建社会的统治思想。(3)孔子在政治上强调以民为本，反对苛政和任意刑杀；在伦理上首先强调和谐人际关系，比如他要求人们注意自我修养、尊老爱幼、尊师重贤、富有爱心、言必行、遵守社会公德等都体现了他对治国和社会生活的深刻理解和美好愿望。其思想精华是对世界文明的贡献，也为现代文明提供了可汲取的营养。22. (1)中庸思想和因材施教思想。(2)亚里士多德。两者均强调“恰到好处”，反对两极；两者都认为“中庸”是一种美德，并都提出以“中庸”为道德的最高标准。(3)孔子在政治上强调以民为本，反对苛政和任意刑杀。在伦理道德上强调和谐的人际关系，比如他要求人们注意自我修养、尊老爱幼、尊师重贤、富有爱心、言必行、遵守社会公德、学习上不耻下问、温故知新、积极进取的处世精神等都体现了他对治国和社会生活的深刻智慧和优秀价值，其思想精华是对世界文明贡献，也为现代文明提供了汲取的营养。23.（1）认为道德教育是教育系统中的重要部分，重视道德教育孔子认为学习应从外界获取知识，通过各种各样的手段，把外界的知识转化为自己的知识，柏拉图认为学习就是回忆灵