内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级物理下册《12.1 杠杆》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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12.1 杠杆学习目标：1认识杠杆和杠杆的五要素；2会画杠杆的力臂。学习重点：画杠杆的力臂【探究新知】一、杠杆:自学课本“杠杆”部分，完成下列内容：1 1.杠杆：在 的作用下能绕着 转动的硬棒。 2.杠杆的五要素：支点：杠杆可以绕其 的点；用字母_表示.动力：使杠杆 的力；用字母_表示.阻力： 杠杆转动的力；用字母_表示.(警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。)动力臂：从 到 的距离；用字母_ _表示.阻力臂：从 到 的距离；用字母 _表示.3.画杠杆的力臂：画力臂步骤：（1）找出 （2）通过力的方向画 （3）过 作 的垂线。简记：一找点、二画线、三作垂线段例： 练习：试着在下列两个图中利用尺子，画出力臂l1 l2。 二、杠杆的平衡条件:1.杠杆的平衡：杠杆在动力和阻力的作用下 时，我们就说杠杆平衡了。2.探究实验：探究杠杆的平衡条件(见实验报告单)3.实验结论:杠杆的平衡条件是： 或写为： 练习：如果作用在杠杆上的动力是80 n，动力臂是40 cm，阻力臂是10 cm，杠杆平衡时，阻力是_ _.【课堂检测】1.下列关于杠杆的说法中，正确的是 （ ）a杠杆就是一根硬棒；b杠杆一定是直的； c杠杆不一定是直的 d杠杆就是一根在力的作用下能绕某固定点运动的硬棒2.如图所示，铡刀工作时的动力f1，o为支点。请在图中作出动力臂l1和铡刀受到的阻力f2的示意图。 3如图所示，是利用钓鱼杆钓鱼的示意图。o为支点，f1是手对鱼杆的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼杆拉力f2的示意图；（2）f1的力臂。【课后反思】备 注12.1 杠杆（2） 学习目标：1.能利用杠杆的平衡条件解决一些简单问题；2能根据一定的标准对杠杆进行分类。；学习重点：1.能利用杠杆的平衡条件解决一些简单问题；2.能识别杠杆的种类。【知识回顾】1杠杆的五要素： 、 、 、 、 。2杠杆的平衡是指杠杆在动力和阻力的作用下 。3. 杠杆的平衡条件：_ _；公式是： 。【探究新知】三、杠杆平衡条件应用：（现代版曹冲称象）例：（见课本78页 例题）解：已知 f1= , l1= , l2= f2= = = m = = = = 四、生活中的杠杆：自学课本“生活中的杠杆”部分，完成下列内容：根据使用杠杆时的用力情况，我们可以把杠杆分为如下三种：（1）省力杠杆：l1 l2，f1 f2， 例如： ；特点：省 ，但费 。（2）费力杠杆：l1 l2，f1 f2， 例如： ；特点：费 ，但省 。（3）等臂杠杆：l1 l2，f1 f2， 例如： ；【课堂检测】1.（课本80页第4题）2.（1）羊角锤、（2）酒瓶起子、（3）镊子、（4）钓鱼竿、（5）托盘天平、（6）手推车、（7）老虎钳、（8）剪纸剪刀（9）铁皮剪刀（1）以上物体中属于等臂杠杆的有： （2）以上物体中属于省力杠杆的有： （3）以上物体中属于费力杠杆的有： 3.如图所示,当支架上刻度相等的杠杆处于静止状态时,弹簧秤
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