上海教育版2019-2020学年一年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

上海教育版2019-2020学年一年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共67分)1. （6分）看拼音，写汉字。y l lu kung kng b_ _ _zh yu yu hu bi q_ _ _2. （12分）阅读下文，回答问题荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。（1）选文共有_段，_句话。 （2）照样子写词语。圆圆的：_、_亮晶晶：_、_（3）荷叶是小水珠的_ ， 是小蜻蜓的_ ， 是小青蛙的_ ， 是小鱼儿的_ ， 还可以是_（谁）的_。 3. （10分）把音节补充完整。z_j_t_w_d_嘴据腿微胆_un_u_n_ng_乱肉裙粽拿4. （7分）读拼音，写词语。fi xw ltn xjin dng_chn duju wngx r_5. （9分）选择划线字的正确读音降落(jing xing)_ 湖泊(p b)_ 种子(zhng zhng)_生根长叶(zhng chng)_得意(d di)_ 落在湖泊里(lo l)_回答 (d d) _ 骄阳似火(sh s)_还要(hun hi yo yo)_6. （4分）选词填空。 抢救 拯救 挽救 救助（1）老爷爷得了重病，医生们正在全力_。 （2）语文老师每月拿出一百元钱，_一名失学儿童。 （3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想_自己的幼儿。 （4）海力布为了_乡亲们的生命，最后牺牲了自己。 7. （8分）按照课文想别人没想到的内容填空。故事的起因：_要考查_，看谁能在_，画出的_；经过：大徒弟_，二徒弟_，小徒弟_。结果_的画得到了画师的称赞。8. （11分）完成填空苹果里的五角星让我们懂得人的创造力来源于_。最佳路径让我们懂得_，_，给人_的机会，其中蕴含着_的价值。工程师模仿_的形体，改进了船体的设计，大大提高了_。科学家研究_，_，_等动物的飞行特点，造出了许多具有_的新式飞机。二、 阅读理解 (共1题；共30分)9. （30分）阅读下文，回答问题“我自己想出来的”伟大的英国物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，上学（时常、常常）给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zn zn）起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉（dng dng）着一个钉（dng dng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教（jio jio）你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿（自信、自豪）地说。牛顿长大以后，（始终、一直）保持着富于想象，善于思考，勤于动手的习惯。正是这样，他（发明、发现）了“万有引力”定律（l l），还取得了许多研究（成果、成就）。（1）给文中画线的字选择正确的读音。积攒_（zn zn） 钉_（dng dng）着 钉_（dng dng）子教_（jio jio） 定律_（l l）（2）从括号内选择出搭配合适的词语。上学_（时常、常常） （自信、自豪）_地说 （始终、一直）_保持（发明、发现）_了 研究_（成果、成就）（3）照样子写词语，看谁写得多。兴冲冲 _、_、_、_（4）牛顿是_国的伟大的_家。小时候上学时，他把零用钱_起来，买_和_做了一个_。（5）太阳钟是什么样子的，请在文中找出相关的句子。（6）牛顿是怎样利用太阳钟看时间的？三、 语言表达 (共1题；共9分)10. （9分）句式练习。（1）我们特别快乐。冬天特别_。_特别_。（2）我们经常举行游泳比赛。小丰经常_。_经常_。（3）因为我使的劲儿太大，小熊掉了耳朵又丢了尾巴。因为_，我笑了。因为_，_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共67分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6