小学三年级语文上册成语专项练习.doc

小学三年级语文上册成语专项练习1. 补充词语。不_思索 出_不意 志同_合毛骨_然 津津有_ 不_而栗2. 补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。飞_走_大吃_真_确乌云_狂风_倾_大_以上词语中，含有反义词的是_，我能写出类似的词语_、_；含有近义词的是_、_、_，类似的词语有_、_；描写自然现象的词语是_、_。造句：_3. 把词语补充完整，再选择恰当的词语填到句子中。如_似_ _以继_不_不_ 前所_有_有_ 无_无_失聪女孩张悉妮凭借_的奋斗精神，_地学习文化知识，_地练习说话，终于和正常人一样感受到了_的世界。4. 咬文嚼字。（1）查字典、词典并结合上下文，理解下面划线词语的意思。许多窗子连接在一起，汇成一片花的海洋，让我们看的人仿佛走在林阴道上，应接不暇。我觉得这种境界是很耐人寻味的。（2）“花团锦簇、姹紫嫣红”多么美丽的景色，你还知道哪些描写“花”的词语，快快写下来，与同学们一起分享。5. 下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。南辕北辙_ 目光短浅，思路狭窄。画蛇添足_ 遵循事物发展的规律，循序渐进；急于求成，反而坏事。井底之蛙_ 做多余的事，反而不恰当。揠苗助长_ 做事之前要找准方向，不能背道而驰。6. 把下列词语补充完整，并完成练习。相提并_睦相处源源不_没_打采奔_不息 画_添足与画线词语结构相同的有_、_、_。上面词语中源自寓言故事的成语是_，我还能写出几个：_、_、_。7. 先将下列成语补充完整，再选词填空。邯郸_ _耳_铃滥竽_ _舟_剑自相_ _蛇_足杞人_ _底_蛙这幅画已经很完美了，你就不要再_了。小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是_。我们要多学习知识，不然就会像_一样，没有什么见识。8. 补全词语，并选词造句。流_溢_ _醉_痴浮想_囫囵_ 不求_ 悲_离_牵_挂_ 不言_ _篇_律别_心_ 与众_ 呕_沥_造句：_造句：_9. 请把成语补充完整。眉开_ 眉飞_ 眉清_心花_ 心事_ 心灰_10. 试着写出下列历史故事中的主要人物。四面楚歌_卧薪尝胆_煮豆燃箕_纸上谈兵_赔了夫人又折兵_完璧归赵_万事俱备，只欠东风_负荆请罪_11. 写出带“水”的成语。_、_、_12. 补充下列词语。_非_歹 伤_害_提_胆 _心_力13. 请将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！骨_如柴 津津有_ _地而起迷_不解 疲_不堪 不_不扣翠绿_滴 争先_后横七_八_精会神 知己知_ _背受敌你一定积累了不少含有数字的四字词语（比如“三言两语”），请写出两个你喜欢的、含有数字的四字词吧！_、_14. 把下面的词语补充完整。不言_语 只言_语三言_语千言_语豪言_语 _言寡语 自言_语 _言蜜语15. 把词语补充完整。不_而_ _然一_人_动远_重_ 举_无_ 源源_异国_ 宏伟_16. 将下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。舍生取_众志成_出望外一劳永_外之音临危不_17. 把词语补充完整。_虎虎 百花_ _大地_复苏 _丝_苟 _心_意18. 补充词语。装_作_ _天_地 苦心_ 九_外_立_群 _头_尾 _不宁 井底_目_光 _三窟 _牛_毛 _水_鱼19. 把词语补充完整。春_地 各_各_ 百_齐放20. 把下列成语补充完整，解释画线的字。荒山野_ 抑扬顿_ 举世无_ 冰清玉_习以为_ 不_不挠心悦_服 惟_惟肖不_不挠：_惟_惟肖：_21. 把下列词语补充完整，并写出横线上词语的意思。三_茅庐：_。_起伏：_。青翠_滴：_。秀丽_人：_。群雄_争：_。茅塞_开：_。22. 补充词语。_小道 齐心_ _天_理 _有味_得意 别出_ _重洋 志_道_一体 _而同 人头_ _无亲23. 补全词语，并选词填空。 富_堂_怒气_日_天_只要你坚持练习，_，定能写出一手好字。不知是谁惹恼了他，他_地走进了教室。中国古代宫殿建筑,无不_,气势磅礴。24. 把下面成语补充完整。英勇_ 全神_ _七_八悬_峭_ _钉_铁 _高_下_身碎_ _首挺_ 惊_动_坚强_ 热血_ 气_河25. 把下列的词语补充完整。轻于_毛精兵_政 不_不忙 一_而入死_其所 千_一发 满脸_肉重于_山26. 按照要求填写成语。带“风”字的成语：_、_、_带数字的成语：_、_、_成语接龙：百里挑一：_、_、_27. 下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（ ）A .拿过名家的文章就背，就模仿套用，难免落得个邯郸学步的下场。B .讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙。C .他面红耳赤地争辩道：“你们说的这些都是杯弓蛇影 ， 无中生有，完全不符合事实。”28. 将下列词语补充完整。_