人教版2019-2020学年三年级上学期语文期末质量检测试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年三年级上学期语文期末质量检测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共8题；共48分)1. （5分）书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！）潺粼霎鹰囫韵滥魁_2. （9分）选择正确的读音我家门前的桂_（gu gu）树开花了。冬天，松_（shng sng）树还是穿着绿衣服。小红成了少先队员，戴上了红领巾_（jn jng）。我的妈妈一年四季都很忙_（mng mn ），但她从不说自己辛_（xn xng）苦_（k k）。3. （7分）词句练习。飞 禽 _兽 争 奇 斗 _况 空 前 _古 到 今辞 旧 _新 _街 小 巷4. （4分）下面每道小题中都有一个字的注音是错的。请你把它找出来，并把这个答案写在后面横线上。A家禽qn B政府zhng C济南j D无赖ni_A笨拙zhu B湖畔pn C堤坝t D积累li_A某些m B慎重shn C茄子qi D踱步du_A陶冶y B肆虐l C冲刷shu D猜测c_5. （3分）给下列划线的字词选择恰当的解释。 秘密：有所隐蔽，不让人知道的；秘密的事情。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？_他们之间的秘密往事，外人无从得知。_熟：植物的果实或种子长成；（食物）烧煮到可吃的程度；因常接触而知道得清楚；程度深。妈妈把菜炒熟了。_这条路我很熟。_西瓜要买熟的，生的不好吃。_6. （4分）给划线词选择恰当的词义。可怜：A可惜 B怜悯 C值得怜悯这孩子无父无母，真可怜。_这人做尽坏事，我们绝不能可怜他。_王熙凤说：“只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”_老婆：A妻子 B年老的妇女他生病卧床了，他的老婆无微不至地照顾他。_丫头老婆们不好了，也只管告诉我。_7. （11分）在横线上填上合适的词语。_小溪 _细雨_小路 _荆棘8. （5分）在下列横线上填入相应的人物 夸父 东施 江郎 毛遂 愚公 叶公 塞翁 盲人 杞人_自荐 _忧天 _才尽_追日 _好龙 _摸象_失马 _效颦 _移山二、 积累运用 (共3题；共11分)9. （2分）把诗句补充完整，并填空。 当轩对尊酒，四面_开。 唐王维临湖亭五月_照眼明,枝间时见子初成。唐韩愈榴花 四月南风大麦黄，_未落桐荫长。 唐李欣送陈章甫 _月中落，天香云外飘。 唐宋之问灵隐寺 近乡情更怯，_。宋之文渡汉江_，归雁洛阳边。(王湾次北固山下)露从今夜白，_。此夜曲中闻折柳，_。(李白春夜洛城闻笛）10. （3分）按要求完成句子练习。 （1）郝营长深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能让孩子们在灯光底下学习。”（改为转述句） （2）毛主席子在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句） （3）人们有的擎着红旗，有的提的红灯。 _有的_，有的_（4）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。 这_，这_，使_。11. （6分）判断下面的说法是否正确。（1）再见了，亲人选自魏巍的谁是最可爱的人。（ ）（2）因为鱼钩长满了红锈，所以闪烁着金色的光芒。（ ）（3）桥这篇课文中，“桥”是贯穿全文的线索。（ ）（4）梦想的力量写出了非洲男孩瑞恩有一题善良、执著、金子般的一叠。（ ）（5）“程门立雪”这个成语，后来多用来称赞尊师重道的精神。（ ）三、 阅读展示 (共2题；共19分)12. （14分）课外阅读。 昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊!过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！我爱昙花。链接材料昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。（1）在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。 高兴极了，_，_，_，_。（2）简要分析选文第段画线句子的表达效果。 （3）选文第段和链接材料运用的表达方式有什么不同？ （4）选文第段在全文内容与结构上的作用分别是什么？ （5）作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么？ 13. （5分）写写自己的家乡。你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共8题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1