语文人教版三年级下册19、七颗钻石.docx

七颗钻石第二课时教学设计教学目标 1.从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量,感知童话丰 富的想象力. 2.通过学习,懂得要关心别人,懂得要用爱心对待生活. 3.有感情地朗读课文. 教学重点 1.从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量,感知童话丰 富的想象力. 2.懂得关心别人，用爱心对待生活。教学难点 引导学生在品读中想象，体会爱心的神奇力量。教学准备多媒体课件教学过程 一、激趣导入 同学们，今天老师给大家带来了几个朋友，看看你还记得他们吗？（学生观看后回答）现在我们就再来读一读列夫托尔斯泰的童话故事七颗钻石。 二、明确学习目标 自渎课文，回忆课文主要内容。 三、品读感悟爱是变化的力量 1、自读第一段，体会缺水的严重程度。读出相关句子，找出重点词语。（出示图片，体会缺水的严重程度。） 过渡：眼看着旱灾将毁灭一切时，一个奇迹发生了。 一天夜里，一位小姑娘竟意外地得到了满满一罐子清亮清 亮的水。这罐水是怎么来的呢？ 2、请同学们读课文第2-3自然段。（小组合作快速读课文，边读边画出水罐发生变化的句子。每小组汇报一次变化。） 过渡：这么严重的缺水状况，小姑娘却要为生病的母亲找水，可见小姑娘多有孝心，此时她的心里想母亲需要水，一定要去找水。这是一份爱的信念。正是这爱，使她充满了力量。这力量支撑着她不断地往前走呀，找呀.直到（读）累得倒在草地上睡着了。（空水罐） 当她醒来的时候，水罐里却装满了清亮清亮的水，这时小姑娘的心情如何？（“小姑娘喜出望外”）谁能把这句话读好？学生练读。（指导朗读） 同学们想想是什么力量使空水罐里有了清澈新鲜的水？ 是小姑娘对妈妈的这片孝心，这份真挚的爱感动了命运之神。使她拥有了这一罐清亮的水。（装满水） 小姑娘得到水，想赶紧拿回家，一不小心被一只小狗（绊倒了），水罐掉在了地上，发生了什么神奇的变化呢？（水没洒） 这水罐后来又不断地发生神奇的变化，变化的原因是不是也和爱有关呢？ 小姑娘有一罐水，舍得给小狗喝一点。小姑娘的爱心使木水罐变成了银水罐 小姑娘不但爱自己的母亲，还用爱心来对待小动物，这银水罐多么像小姑娘那颗晶莹美丽的爱心呀！所以生命之神点木成银。后来，银水罐为什么变成了金水罐呢？ 你从这些句子中体会到了什么样的爱？ 你看，小姑娘的妈妈是多么爱自己的女儿啊，（母亲需要这生命的水，可为了孩子，她放弃了，把这救命的水留给了孩子，多么伟大的妈妈啊！）（3）谁愿意来读读母亲的话，指导朗读： 母爱真伟大！是母爱的力量把银水罐变成了金的！这金光闪闪的水罐多么像母亲对孩子金子般的爱呀！ 、对过路人的爱： （再也忍不住了.小姑娘咽了一口唾沫，把.） 为什么再也忍不住了？你从哪体会到？ 小姑娘再也忍不住了。小姑娘咽了一口唾沫。谁再来读读这句话。 忍不住了可还在忍，而且是如此艰难的忍了，为的是帮助一个陌生的过路人。 在口渴难忍的情况下，小姑娘先想到的是母亲，是小动物，是陌生人，却忘了自己。是什么力量使小姑娘这样做的？ 爱的心灵就是这样的崇高！所以，七颗很大的钻石从水罐里跳了出来，一股清澈而新鲜的水流涌了出来。 七颗钻石升上天空变成七颗星星，就是北斗星。就是大熊星座中最亮的七颗星。四、拓展延伸 1、让我们再一次张开想象的翅膀：同桌交流（出示） 那股水流越涌越多，向门外流去，向_流去，向_流去.草儿_，花儿_，树木_，牛儿羊儿_. 地球在清流的滋润下，重又焕发了勃勃生机，多美好呀！所以说水是生命之源，我们也要珍惜水呀！ 是什么创造了这样的奇迹？（爱） 对，是爱。是爱创造了奇迹。由爱而生的七颗钻石化成北斗星，告诉人们，让爱成为你心中光明的指路星。老师希望同学们的颗颗爱心永远像钻石般闪亮，像星星般璀璨！