语文人教版三年级下册23我家跨上了“信息高速路”.docx

23我家跨上了“信息高速路学情分析 这篇课文我家跨上了“信息高速路”以“我”家电脑上网比作跨上“信息高速路”妈妈教我上网的经历,介绍了电脑网络及其作用。对于农村小学三年级学生来说，个别同学对电脑也是初步接触,但发现同学们也是对电脑网络产生了浓厚的兴趣,我觉得利用孩子身边熟悉的事物，进一步了解电脑网络。教师只要在课堂上恰当运用信息技术手段,就能充分调动学生的积性,使其在轻松愉快的氛围中主动去获取知识。教学目标 1、认识本课生字,正确读写“网络、遍布、五湖四海”等词语。2、能正确朗读课文,抓住文章要点,理解重点词句的意思,读懂本课的内容。3、初步了解电脑网络的意义、用途及有关知识,激发学生对信息技术的兴趣。4、重点难点 教学重点:初步认识网络的用处,体会网络的神奇。教学难点: 初步体会并运用说明事物的一些方法。5、教学过程 5.1 第二学时 5.1.1教学活动 活动1导入：一、激趣导入 1、 出示课题（全班读）2、 检查复习生字词:网络,敞开,家庭等。指名认读生词 分小组读。3、出示课件高速公路, 思考:这是什么路？它有什么特点呢？（生答） 师: 高速公路提高了速度,减少了时间,给我们的生活带来了很大的方便。今天我们一起学习23课,出示课题,请大家齐读课题。 活动2：读题质疑,，整体感知 1、 读了课题，你有什么问题吗？（生答）（1） 、 边读边思考课文“信息高速路”加上双引号含义是什么?(生回答)（2） 、跨上了“信息高速路” 指的是什么呢？（生答）（3）、电脑网络这个新鲜玩意到底是什么呢?（4）、出示阅读要求。 师小结： 现在请你们用自己喜欢的方式读读课文,带着你们的问题从课文中找找答案吧!活动3讲授：三、细读课文，认识网络 师：关于电脑网络,爸爸是怎么告诉我的，说一说爸爸是怎样解释的?1、出示:它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网,把每一个国家、每一座城市、甚至每一个家庭都连接到一起了。（生读）这是一个什么句子?为什么把“电脑网络”比作成“蜘蛛网”呢?(出示课件:网络示意图。)（板书：电脑网络 蜘蛛网）如果要说清楚一些不太懂的东西,用我们熟悉的事物来比较,就能让读者明白了,这也是一种学习语文的方法。你会不会用这种方法?) (板书:打比方)4、电脑网络有什么功能？请用“”画出来。(学生汇报:进入网络,就好像跨上了信息高速路,可以迅速找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。)出示课件，齐读这句 (板书:查找信息、建立联系、网上购物)师小结：现在老师给同学们上课的资源就是利用了学校的电脑网络了，包括我们用的手机也是利用了电脑网络。哪位同学家里有了电脑，并且可以上网的？说说看你用网络来做什么呢？(学生汇报: 看电影,听歌,看新闻,游戏 )6、出示农村淘宝图：同学们看看这是什么地方？是做什么的呢？（学生汇报） 师：有了电脑网络，淘宝店开到我们农村里来了，你们看，有了网络， 淘宝店如春天里的花儿，竞相开放，如雨后春笋般，不断涌现。 设计意图：联系生活实际,从常见的事物入题,调动学生的积极性,从而加深对电脑网络的理解。7、出示课件：说一说。8、出示:有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。为什么说地球变成了小村庄呢?联系你的生活实际谈谈感受。(学生汇报：网络拉近了人与人之间的关系,世界各地的人们足不出户,随时可以交流,生活变得方便,大地球就仿佛变成了小村庄。等等)9、再读第二自然段课文，以读感悟。（小组读，赛读）活动4：小组合作，体验感悟 1、网络的功能那么神奇,“我”充满了好奇，作者又怀着怎样的心情进入网络呢?下面请同学们分组合作,完成下面表。（小组汇报）我做了什么看到了什么心情感受进入卡通网站访问网站发电子邮件设计意图：突出学生的主体地位,强调学生的自主、合作、探究学习。2、出示:我目不转睛地盯着屏幕,米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长,都笑眯眯地看着我,还伴着音乐做着各种有趣的动作。谁能读出作者的好奇?说说目不转睛意思，试着用“目不转睛”说一句话。3、作者又访问了那些网站呢？（生答）出示体育新闻等课件。出示：里面的内容太丰富了：有体育新闻、有动物天地、有科技博览，还有音乐欣赏真是应有尽有。谁来说说省略号表示什么意思？从哪些词语看出内容多呢？（学生汇报）师：是呀，网站内容的丰富多彩,文中不可能都例举出来,只选举了几个例子来讲,这种说明事物的方法叫什么？（生回答） (板书:举例子)4、出示“有有有还有”的句式进行语言训练,更好地理解“”“应有尽有”,体会网络中内容的丰富与网络的神奇。5、重点理解为什么“我感到地球一下子变小了,知识的大门向我敞开了”? 学生汇报：(1)在这个句子中你感觉到了网络的哪个特点?(快) 师小结：6、过渡：还有谁觉得其它段落更神奇的?小组读第五自然段。（生答） 师小结（板：作比较）7、全班读最后一个自然段，体会“我”下网时的心情：恋恋不舍活动5：讲授，五、总结全文，拓展延伸 1、运用成语：把课文中带有不的成语送入到横线中，全班读一读。 妈妈告诉我，家里电脑能上网了,我（ ）地欢呼起来。我（ ）叫妈妈打开电脑。（ ）地欣赏了卡通网站和其他的网站,还发了一封电子邮件。爸爸告诉我网络还有更多功能,我（ ）地下了网。2、 小结：科技的发展,使网络成为生活中不可缺少的一部分,给我们的生活带来了丰富多彩的变化,网络有那么多好处，谁来说说看，进入网络有没有不好的一面呢? （学生汇报：）3、 出示绿色上网儿歌课件，读一读，提醒大家