MS-EEPO图文结构式备课听课模板.doc_第1页
MS-EEPO图文结构式备课听课模板.doc_第2页
MS-EEPO图文结构式备课听课模板.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

兴宁区图文结构式备课教案 日期：2011.9.2学校：39中授课人：邓彬班级：102学科：标题：学习方式训练课内容：有效发言与倾听总评：小结 如何写景是个难点，学生不好理解，应多讲其中的技巧二、学生普遍能说出对发言者的一般要求，但往往忽视一些细节。三、导入内容班级授课人教学要素整体把握（一）整体把握（一） 1515 教学目标：1、通过课堂训练，使学生学会有效倾听与有效发言，养成良好的学习习惯。2、通过训练，使学生学会合作学习，从而培养学生的合作能力。教学重点：目标1教学难点：目标1课型方式：要素组合课时形态：标准课总评总评：一、 给课文分段并归纳段意二、一、情境导入（看+说+听）二、以局外人的身份提出对发言者的要求（看+写+想+听）三、老师明确发言要求课件出示：发言要求 四、活动 兴宁区图文结构式听课记录 总评： 日期：学校：授课人： 班级：学科：标题：内容：内容班级授课人教学要素 教学目标：教学重点：教学难点：课型方式：课时形态：总评总评： 兴宁区图文结构式备课教案（听课）说明 2.1. 这个环节做得课后反思（或听课记录）以此类推以此类推总评：根据这节课情况给予总的评定，可以用不同 的方式评价。结束教学环节1教学环节2日期：学校：授课人：班级：学科：内容：内容班级授课人教学要素时间安排教学环节3（视情况而定） 操作要点与方法策略1出示图片2教师列出3道算式教学目标：1. 让学生解决2. 结合生活实际教学重
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论