新人教版小学三年级数学下册计划[1].doc

20122013学年度第二学期三年级数学教学计划一、学情分析本班共有学生40人，女生13人，男生27人。通过上学期的教育与学习，学生的自律意识和学习的自觉性有所提高，一些基本能力得到了很大的提升，多数学生已经初步养成了自己独立思考、动手、动脑的正确学习习惯，上课能认真听讲、积极发言，课后能自觉完成各项作业，学习有所进步。但有相当一部分学生学习习惯差，马虎、粗心大意的现象普遍存在，作业书写比较潦草；有一小部分学生缺乏积极主动地学习习惯，需要教师和家长的督促才能完成学习任务；还有个别学生由于基础太差，学习成绩长期滞后，已出现自暴自弃的迹象。上期期末考试及格38人，优秀16人，六十分以下者2人，成绩不容乐观。二、教材分析本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。本册教材的重点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。本册教材的难点是：培养学生分析问题，解决问题的能力以及应用数学的意识。三、教学目标1、使学生会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。2、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3、使学生初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4、使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。5、使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。7、使学生了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。8、使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、使学生初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10、使学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11、使学生养成认真作业，书写整洁的良好习惯。四、教学措施1、始终用素质教育理论和数学课程标准的要求指导日常的教学工作，并注意结合教学实际情况，使理论和实践融为一体。2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同学习情况，适当地有正对性的分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。3、上课前认证钻研教材内容，广泛阅读教学资料和最新的教研成果，并与年级组的老师共同商讨，精心设计好每一节课的教案。4、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样的采取各种教学方法和多媒体教学设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，养成自主、合作、探究的学习习惯，以提高学习效率。5、课后注意有针对性的对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。6、认真、及时的批改学生的作业，并组织好单元检测。7、平时注重向别的老师学习，积极参加各种教研活动，取人之长补己之短，以此丰富自己的教学经验。五、培优转差措施(一)对象优等生：巩伟龙、卫长青、李盼、巩哲、杜娜、胡希晨、章雪、薛卓、汝意、马嘉凌、薛文迪、宋小荣、何婉玲、彭赛因、魏晨阳、李晨、尚娜、邓超、李冰冰、张磊、薛思文、王一娜学困生：冯娇娇、王媛、焦燕妮、任有梅、章国强、王晓倩、王佳怡、张年、章帆、李航超、唐晓瑞、巩浩伟、张野、胡晓莹、薛小丽、宋康、仇继辉、(二)形式1、利用课堂相机辅导。2、利用午休跟班个别辅导。3、争取家长的配合，做好课外辅导。（三）具体措施1、对优等生，在课堂上多提问一些有针对性、启发性问题，课后让他们多阅读一些课外资料，布置要求较高作业让他们独立思考，指定他们对其他学生尤其是学困生进行辅导，使他们知识扩大到更大领域，技能、技巧达到更高水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，定期让优等生介绍他们学习经验和大家分享，使每个学生都进步。2、对学困生，在课堂上生多提问一些基础知识，促使他们不断进步，他们作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导，当他们因基础差而难以跟上上课节奏时，利用课内外时间及时帮助其弥补知识上缺陷，对他们优点和成绩就及时表扬，并学困生之间开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等，以此来提高他们学习的热情。3、把握学情，分层要求。优等生中的汝意、巩伟龙、杜娜、巩哲、章雪、彭赛音、尚娜、马嘉凌等考试成绩一般都在八九十分以上，对这些学生注重进一步提高他们的自主学习能力，在训练上提高难度，拓宽他们的思维，使他们稳中取进，从而更加优秀；何婉玲、薛卓、王一娜、邓超、张磊、李晨、魏晨阳等人平时学习不够踏实，只要稍微用点心都能优秀，在平时教学中要多关注他们，帮他们养成认真扎实的学习习惯，使他们的成绩保持稳定；卫长青、李盼、胡希晨、薛文迪、薛思文、李冰冰、宋小荣等人从知识积累的情况看，要达到优秀还得多下一番功夫，所以在课堂可课外辅导中要重点关注他们，使他们力争达到优秀。学困生中的章帆、李航超、仇继辉、巩浩伟、宋康等不能要求太高，平时多鼓励他们，使他们感受到学习的快乐就可以了；冯娇娇、薛小丽、焦燕妮等人学习态度比较端正，但基础薄弱，在平时教学中要从一点一滴关注他们，在学习新知识的同时补习他们以往的知识欠缺，通过努力使他们能感受到进步的喜悦；王佳怡、张野、任有梅、唐晓瑞、王媛等学习态度不端正，粗心大意、懒惰、上课老师不注意听讲、经常拖欠作业，对他们首先要端正他们的学习态度，从听课和作业交阅抓起，再协同优等生对他们加以辅导，争取使他们能够达到及格成绩；胡晓莹、王晓倩、张年、章国强等人在学困生中知识底子还是比较好，让他们和优等生结成帮扶对子，着重通过优等生的带动来使他们取得进步。六、奋斗目标中期考试达到全学区第五名，期末力争取得全学区第一名。七、教学进度表周次教学内容课时备注第一周位置与方向3第二周位置与方向5第三周口算除法 笔算除法5第四周笔算除法5第五周笔算除法5第六周笔算除法（2课时） 整理与复习（2课时）5第七周简单的数据分析(2课时) 平均数（2课时）5第八周年、月、日5第九周制作年历（2课时