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人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第一组第4课火烧云同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共27分)1. （4分）照样子，写词语。又香又甜_平平安安 _2. （3分）查字典写词语。“盈”用部首查字法，应直部首_，再查_画；用音序查字法，应查音序_，再查_。这个字第二画的名称是_。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为_。3. （8分）看拼音写词语。xi gunggo shum huwi whung hungh h_4. （5分）选择搭配自行车_A贝尔电报_B贝尔德电视_C马可民电话_D德来斯5. （2分）写出自己对划线字词的理解。赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖 ， 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。荷尽：擎：雨盖：菊残：傲霜：君：橙黄橘绿时： 6. （5分）阅读课文火烧云选段，回答天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”运用了什么修辞手法？二、 阅读理解 (共2题；共40分)7. （12分）课内阅读。奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”（1）奶奶最喜欢的是哪只铃儿？为什么喜欢？（2）冬冬也喜欢那只门铃，实际上是_（3）从她们的对话中可以看出冬冬是怎样的一个孩子？8. （28分）阅读课文炮手填空，理解这三句话的意思，想一想课文为什么要这样写。（1）“是，将军！”一个脸色_的士兵应道。（2）士兵的脸色_ ：“我看到了，将军。”（3）炮手的脸色更加_了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了_汗珠。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1
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