七年级数学下册谁转出的“四位数”大课件北师大版.ppt_第1页
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文档简介

第七章可能性 第三节谁转出的四位数大 游戏规则 1 每人画出4个小方框 表示一个四位数 2 以同桌为一组 利用如图的转盘 自由转动 当转盘自然停止时 每人分别将转出的数填入四个小方框中的任意一个 3 继续转动转盘 每人再将转出来的数填入剩下的任意一个 4 转动四次转盘后 每人得到一个四位数 5 比较两人得到的四位数 谁最大谁就获胜 活动一 谁转出的四位数大 随机取数 转动转盘 问题 1 你们俩是如何决定谁先玩游戏的 2 在上述的游戏中 如果第一次转出了下面的数 你会把它填在哪个方格中 请说出为什么 9 0 7 3 3 这样可以转出多少个不重复的四位数 其中最大的是多少 最小的是多少 4 多做几次上面的游戏 在游戏的过程中 你积累了哪些经验 获胜的同学靠的是智慧 还是运气 运用巩固 1 通过上面的转盘游戏 我们感受到转出一个最大的四位数 9999 或是一个最小的 0000 都不是一件容易的事 得到它的可能性为万分之一 1 10000 怎样设计一个转盘 仍然按照前面的游戏规则 能使我们得到最大或最小的数的可能性都比较大呢 2 每人掷一个均匀的骰子 仿照上面游戏的做法 你得到的四位数是什么 与课本中游戏得到的四位数有何不同 并说出最小四位数与最大四位数 从游戏中得到最小四位数与最大四位数的可能性大吗 你认为掷出5000以下的数的可能性大吗 有10名学生 分别是初一 1 班 初一 2 班的 任意抽查一名学生 请你用下面的语言描述抽出的学生是初一 1 班的可能性大小 并用线连起来 思考一下出现上面可能性的理由 布置作业 1 从一副扑克牌中任意抽出一张牌 抽到大王的可能性大吗 试试看 抽到10以内的牌呢 2 设计一个圆盘 然后用针镖去射击圆盘 每射一次 记录在方格中的任意一个 仿照课堂游戏 下次活动课中 让同学比赛 看谁得到的四位数最大 3 再掷一个均匀的小正方体骰子 试试看 数字是2的倍数的可能性与数字是3的倍数的可能性有多大 课后小游戏 利用小正方体骰子与同伴做下面的游戏 必须先掷出6点 才可以画身体 然后就可以按照任意顺序接着画以下部位 掷出5点画头掷出4点画尾巴掷出3点画脚 一次画一只 掷出5点以后 可以按照任意顺
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