




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
众数 动脑筋 下面是一家鞋店在一段时间内务种尺码男鞋的销售量统计表 思考下述问题 1 这段时间内共销售了多少双男鞋 2 销售量最多的是哪种尺码的鞋 3 这个统计表能给鞋店主什么信息 4 在这些问题中 店主最关心的问题是什么 动脑筋 下面是一家鞋店在一段时间内务种尺码男鞋的销售量统计表 思考下述问题 1 这段时间内共销售了多少双男鞋 1 2 510 8 7 17 6 4 60 双 2 销售量最多的是哪种尺码的鞋 25厘米的鞋销售最多 3 这个统计表能给鞋店主什么信息 哪种尺码的鞋最好卖 哪种尺码的鞋不好卖 4 在这些问题中 店主最关心的问题是什么 在这些问题中 店主最关心的问题是 哪种尺码的鞋最好卖 哪种尺码的鞋不好卖 在这组数据中 25出现最多 也是店主最关心的数据 我们把这一数据叫做这组数据的众数 在一组数据中 把出现次数最多的数据叫作这组数据的众数 当一组数据中某数据多次重复出现时 常可以用众数作为这组数据的数值的一个代表值 试一试 8 14 9 8 9 15 30 8这一组数据的众数是多少 解 8在这一组数据中出现最多 3次 因此 这组数据的众数是8 某车间工人日加工零件数如下表 这组数据的众数是多少 解 6和7在这一组数据中出现最多 都6次 因此 这组数据的众数是6和7 想一想 a 通过这个题你得到什么结论 一组数据的众数不止一个 b 众数有什么优缺点 优点 对于一组数据 众数从统计表中很容易获得 缺点 众数不能充分利用这组数据的所有数据 因而众数不经常使用 例1 下述条形统计图是某青年排球队12名队员年龄情况的统计图 求这12名队员的年龄的众数 解 从条形统计图可看出 年龄为19岁的队员的人数最多 共有4人 因此 这12名队员的年龄的众数是19 例2 从某日起 我国调整了各类毕业生试用期每月的工资待遇 初中毕业生 360元 大学专科毕业生 395元 大学六年本科毕业生 435元 获得双学士学位的大学本科毕业生 435元 研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生 435元 获得硕士学位的研究生 465元 获得博士学位的研究生 515元 试求出这组数据中的众数和平均数 高中 包括大专 毕业生 375元 大学四年本科毕业生 415元 解 在上述9个数据中 435出现了3次 出现的次数最多 因此这组数据的众数是435 这组数据的平均数为 练习 1 公园里有甲 乙两群游客正在做团体游戏 两群游客的年龄如下 单位 岁 甲群 13131415151515161717乙群 344556665457解答下列各题 1 甲群游客的平均年龄是 众数是 其中能较好的反映甲群游客的年龄特征的是 2 甲群游客的平均年龄是 中位数是 众数是 其中能较好的反映甲群游客的年龄特征的是 15 15 平均数 或众数 15 5 5 6 众数 2 下面是中国10个城市居民最低生活保障标准一览表 单位 元 人 月 在平均数 众数 中位数这些特征数中 能反映这10个城市居民最低生活保障标准的特征数是 中位数 3 某公司销售部有销售人员15名 销售部为了制定某种商品的月销售定额 统计了这15人某月的销售量情况如下 1 求这15位销售人员月的销售量的平均数 众数 2 假设销售部负责人把每位销售人员的月销售额定为320件 你认为是否合理 为什么 如不合理 请你制定一个比较合理的销售额 并说明理由 解 1 在上述15个数据中 210出现了5次 出现的次数最多 因此这组数据的众数是210 这组数据的平均数为 2 销售部负责人把每位销售人员的月销售额定为320件 是不合理 每位销售人员的月销售额应定为210件 因为能够销售320件或320件以上的才2人 大多数人销售的是210件 因此 以众数210件为销售额定最好 小结 众数和平均数这
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房地产开发中的伦理问题探讨
- 病人饮食禁忌与膳食调养的注意事项
- 环境灾害应急响应预案培训监督机制重点基础知识点归纳
- 东渐数能童元柏-固态电解质的发展趋势及制备
- 实施精益管理提升项目效益
- 护理中的协作沟通
- 亚洲女性的彩妆 挥洒出她们的光芒
- 精致眼线 细细眼线勾勒迷人眼妆
- 城市轨道交通BIM设计实例解析
- 档案库防潮层密封性检测技术报告
- 夫妻卖房一方不能到场委托书
- MOOC 算法设计与分析-武汉理工大学 中国大学慕课答案
- (正式版)JBT 9229-2024 剪叉式升降工作平台
- 江苏大学机械工程学院人才培养调查问卷(校友卷)
- 义务教育均衡发展督导评估汇报
- 全球商用制冷冷冻设备行业调研分析报告2024年
- 肺癌患者的健康宣教课件
- 铁路工程竣工验收办法
- GB/T 15231-2023玻璃纤维增强水泥性能试验方法
- 虚拟维护助手-使用VR技术帮助维护人员进行设备维修和保养
- 2023年秋国家开放大学药物治疗学(本)形考作业1-4试题及答案
评论
0/150
提交评论