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人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第二组第7课藏戏同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共42分)1. (10分)改正词语中的错别字。危严_揉顺_传其故事_烘堂大笑_2. (10分)比一比,再组词。 捎_ 泞_ 碗_哨_ 拧_ 宛_抢_ 消_ 期_枪_ 削_ 斯_3. (6分)根据意思写词语急急忙忙的样子。_完全不知道的样子。_眼睛定定地看的样子。_在一个地方来回地走。_4. (3分)读一读,选一选。 夜暮降临_ A牵牛花开喇叭大约在清晨四点_ B夜来香不声不响地散发出香味东方欲晓_ C鸟入林,鸡上窝,躲在洞里的田鼠却开始活动了日落西山_ D百鸟就开始啼鸣了5. (8分)根据课文内容填空。 (1)作者介绍任丘的地道是按_、_、_的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点:_、_、_、_、_。 (2)冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:_可以防备敌人的火攻;_可以粉碎敌人的毒气攻;_可以对付敌人的水攻。 (3)地道的作用一是_;二是_。 (4)冀中的地道战是我国_的一个奇迹。 6. (5分)对对碰,不同的地区不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术样式,请将下列的剧种、剧目与相应的地区填空。安徽 _ A、豫剧 a、小拜年河南 _ B、越剧 b、天仙配东北 _ C、川剧 c、花木兰浙江 _ D、二人转 d、天上掉下个林妹妹四川 _ E、黄梅戏 e、变脸二、 阅读理解 (共2题;共36分)7. (14分)阅读短文,回答问题二泉映月无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水声,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉池畔。月光似水,静影沉壁,但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水和月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昴,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡就这样,一首不朽的乐曲诞生了这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。(1)“二泉映月”是无锡惠山的一个景点,摘录课文中描写“二泉映月”景色的词语。_ _ _ _(2)联系上下文理解句子,完成练习。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊(阿炳为什么会听到“叹息”和“哭泣”?阿炳听到的“倾诉”和“呐喊”可能是什么?)(3)二泉映月是一首著名的乐曲,它的旋律是怎样的?用文中的语句来描述:_这首曲子要表达的感情是:_8. (22分)课外阅读。美国加州大学的科学家们花了4年的时间,最近研究试制出了一种名叫“微型机械飞行虫”的机器人。它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。因此,也有人把这种“微型机械飞行虫”机器人,直接叫做“苍蝇”机器人。这些“苍蝇”机器人有着十分广泛的用途。它们可以潜入敌军内部,执行侦察和间谍任务;可以飞越天际,对火星表面进行科学探索;还可以进行安全监控,防止化学物质泄漏(1)“苍蝇”机器人的名字是怎么得来的?它还叫什么名字?(2)找出文中的一个排比句。(3)概括一下“苍蝇”机器人的用途。三、 语言表达 (共1题;共5分)9. (5分)按要求写日记。 8月8日 星期四 晴这些天持续高温。中午,似火的烈日炙烤着一切。我猛然发现阳台花盆里的太阳花开得那么灿烂、那么热烈!这可敬的花!请写一则观察日记,60字左右即可。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题

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