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文档简介
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第10课杨氏之子同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共48分)1. (5分)拼一拼,写一写。 gu rnzhn lzu gngd chunq su_2. (12分)填上“的、地、得”“着、了、过”。这本书好极_,我看_入_迷。六月一日,何伟同学起_特别早。他吃_饭,穿_车来人往_马路,高高兴兴_来到学校,参加丰富多彩_活动。开学_第一天,他高高兴兴_背_书包上学去。3. (11分)把下列成语补充完整。再选一个造句_之鸟 亡羊_ 日月_会神 专心_ _群书_辕_辙 群_吐_ _无穷4. (4分)多音字注音并组词。朝_、_朝_、_5. (3分)读课文回自己的祖国去,你能用本文中的词语填一填吗?“不!把学识_自己的祖国,才有_。我是一个中国人,我要为祖国_!”6. (5分)用下列词语造句效果7. (8分)读课文珍贵的教科书,填一填。珍贵的教科书以_为线索,按_依次写:渴望得到教科书_用生命保护书_。全文以“_”为核心,先写缺书,暗示“珍贵”;次写_,点出“珍贵”;再写_,突出“珍贵”;最后写_,显示“珍贵”。二、 阅读理解 (共1题;共3分)8. (3分)读课文杨氏之子,解释句子的意思。(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。_。(2)孔指以示儿曰:“此是君家果。”_。(3)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6
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