人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第23课《刷子李》同步练习B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第23课刷子李同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共46分)1. （7分）读拼音，写汉字。hojinqigbn_看_刀手_黑_jsnggng_背背_水_2. （6分）我会填入适当的量词一_小学 一_瓶子 一_井一_水 一_小铅锤 一_问题3. （3分）写出近义词喧闹_ 平静_ 兴奋_4. （8分）给多音字组词。 看：kn_kn_好：ho_ho_教：jio_jio_当：dng_dng_5. （9分）按要求写词语。载歌载舞（仿写ABAC式词语）：_；_；_写出有“怒”的意思的词语：_；_；_来源于寓言故事的成语：_；_；_6. （5分）按要求答题。那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。（缩句）土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。（改为反问句）7. （8分）按课文花钟内容填空。 凌晨四点，牵牛花吹起了_；五点左右，艳丽的蔷薇_；七点_；中午十二点左右，_；下午三点，_；傍晚六点，_；月光花在七点左右_；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_。二、 阅读理解 (共1题；共18分)8. （18分）阅读文章，完成问题。等待那只手老头儿没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量我。我知道他在等待下手的机会。我也没睡。 隔着小桌板，我和一个老家伙对峙着。很显然，那老头儿比我还有经验。因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：“你长得很像我儿子。”“哼。”我在心里冷笑了一声。因为我穿西服、打领带、抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子?嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他，灰旧夹克、两天以上没刮的胡茬儿、和他的年龄极不相称的炯炯双眼。于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。他讪讪地笑了笑，说：“我3年没见着他了，只偶尔听到他的声音。看见你就想起他来了。”我轻轻打了个冷战。如果我的判断没错的话，这老头儿是个很难缠的对手，配得上老奸巨猾这个词。而我的判断似乎还没错过。东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢。但一开始这么跟目标套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。我也有两年没和父亲见过面了，虽然我也偶尔给他打打电话，寄些钱。我的预感没错。熄灯后，车厢里的人大都睡了，他没有。其实，即使没有这种预感我也不会睡着的。我怀里有张支票，那是公司这个季度的三千万费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换洗下来的内衣。我知道这老头儿是看得出来的，他那一脸沧桑就是证明。所以我能维持的，只有清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手。我躲在外套里观察他。硬座车厢的空调像是从里往外倒抽热气的，那些黑暗就是无数索要的魔爪，敲得车窗玻璃“嘣嘣”作响。我一直紧绷着肌肉，竖立起来的汗毛往外支撑毛衣，痒痒的。久了，牙齿还开始打起架来，不知是真冷还是我太紧张。他终于动手了。那只手有点小心翼翼，终于还是游移着探了过来，漫过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息。不过我却没看出预想中那种高明的熟练，这让我窃喜着，在脑海里虚构出即将发生的人赃俱获。盖在身上的外套一紧，从脖子往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝。惊讶让我努力睁大了眼，可是外套领子遮住了我的视线。老头儿从我上方垂下一声细微的叹息：“唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易。”我赶紧闭上了眼，用了很大力气。我怕我眼里也有他那样的泪光。不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。（1）仔仔细细读了一两遍后，我大致了解了文章的主要内容：_（2）找出文中表现老头儿与“我”套近乎的句子。（3）下面对文章的理解、赏析正确的一项是（ ）。A . 文章大篇幅写“我”的猜疑、警惕，主要是为了说明火车上的秩序不好。 B . 读第自然段，如果用正常语序来表达应该是“我怕我眼里也有他那样的泪光，所以我赶紧用很大力气闭上眼”，文中调换了顺序，表明了“我”想竭力控制自己，更能表达出“我”此刻的感动之情。（4）题目“等待那只手”在文中有两层意思，写出你的理解。（5）读这篇文章，写一写出你的感想。(不少于40字)第 6 页 共