人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第五组20一幅名扬中外的画同步练习C卷.doc_第1页
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第五组20一幅名扬中外的画同步练习C卷.doc_第2页
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第五组20一幅名扬中外的画同步练习C卷.doc_第3页
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第五组20一幅名扬中外的画同步练习C卷.doc_第4页
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第五组20一幅名扬中外的画同步练习C卷.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第五组20一幅名扬中外的画同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础练习 (共5题;共41分)1. (4分)写出划线词语的反义词。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。_天气严寒 , 它怕冷。_“一定会飞回来!”男孩肯定地说。_他已经知道,男孩是诚实的。_2. (8分)比一比,再组词。钟_ 治_ 形_ 姓_冲_ 抬_ 行_ 性_3. (3分)根据解释写出相应的词语。水草茂密的泥泞地带。 _幸运、吉利。 _ 盛大庄重。 _4. (6分)写出近义词。孤独-_ 仍然-_ 凝视-_允许-_ 漂亮-_ 喧闹-_5. (20分)阅读下文,回答问题。 我爱你,中国的汉字我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝?我的使用汉字的同胞们、朋友们,请去发展它、丰富它吧!(1)把画横线的句子改为用句号结尾的句子,不改变句意。 (2)填空。 作者运用比喻的修辞手法,把方块字比成了_、_、_。(3)作者从( )两个方面写了汉字的魅力(双选)。 A . 高强度悟性的结晶B . 具有强大的再生活力C . 每一个汉字都有不同的风韵D . 书法艺术中无穷无尽的变化(4)根据短文第二自然段,写出你对下列汉字的感受。 看见“太阳”这个词,你感受到_;看到“森”这个字,你感受到_;看到“_”这个字,你感受到_。(5)根据短文中作者表达的感情,回答下面的问题。 如今,电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字,但书写汉字的能力却急剧下降,经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。你觉得,针对这种情况,人们应该怎样做?写出你的想法。第 5 页 共 5 页

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论