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文档简介

五年级下册数学集体备课教案时间：2017年 月 日 主备人：艾合提热木艾则孜课题：长方体和正方体的表面积 （三）第三章 第 1 课时教学内容:教材第23-24页例1一、教学目标：1、探究长方体表面积的计算方法。2、能根据实际情况计算物体的表面积。3、培养良好的观察能力。二、教学重点、难点及突破方法重点: 掌握长方体的表面积的计算方法。难点：灵活的运用表面积计算方法解决实际问题。 突破方法：突破方法：三、学习过程一、复习。1.长方体有（ ）个面，一般都是（ ）形， 相对的面的（ ）相等；2.正方体有（ ）个面，所有面都是完全相 同的（ ）；（二）学习目标：（1）知识与技能目标：探究长方体表面积的计算方法。（2） 方法与过程目标：能根据实际情况计算物体的表面积。三）自学指导：数学名词解释 ： 教材第24页例1、例1、做一个微波炉的包装盒，至少要用多少平方米的硬纸盒？（1） 理解所求问题：求至少要用多少平方米的硬纸板，就是求这个包装箱（ ），即包装箱（ ）个面的总面积。（2）解法探究：上、下每个面，长 ，宽 ，面积是 ；前、后每个面，长 ，宽 ，面积是 ；左、右每个面，长 ，宽 ，面积是 ；所以表面积：方法一：长方体的表面积=6个面的面积和0.70.4+0.70.4+0.50.4+0.50.4+0.70.5+0.70.5=0.28+0.28+0.2+0.2+0.35+0.35=1.66(m2)方法二：长方体的表面积=上、下两个面的面积+前、后两个面的面积+左、右两个面的面积0.70.42+0.50.42+0.70.52=0.7+0.56+0.4=1.66(m2)方法三：(上面的面积+前面的面积+左面的面积)2(0.70.4+0.50.4+0.70.5)2=0.832=1.66(m2)（四）自主学习检测：2、亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣柜换布罩（如右图，没有底面）。至少需要用布多少平方米？（五）合作学习：1我会学（六）误区警示误区：一个长方体的无盖水桶，长4分米，宽3分米，高5分米，制作这个水桶至少需要多少铁皮？(43+45+35)2=472=94（平方分米）错题分析：水桶是没有盖的，也就是少一个上面，计算表面积时算一个上底面。 错解改正: 43+(45+35)2=472=82（平方分米） （七）达标检测题 光华街口装了一个新的铁皮邮箱，长50厘米，宽40厘米，高78厘米。做这个邮箱几少需要多少平方厘米的铁皮？ 五、作业：六、板书设计：长方体和正方体的表面积长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 长方体的表面积= 正方体的表面积= 备课组长签字： 年 月 日 教研组长： 年 月 日七，课后反思：本课时主要教学长方体的表面积概念和计算方法。教材先通过把一个长方体纸盒的六个面展示，帮助学生认识表面积的概念。关于长方体表面积的计算，教材中没有给出
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