七年级生物动物的主要类群及特征课件.ppt

动物的主要类群 授课人 尹晓霞 复习目标 1 复习环节动物 节肢动物 鱼类 鸟类 哺乳类动物的主要特征 2 进一步明确 结构与功能相适应 的生物学观点 复习提示 1 环节动物的主要特征 代表动物 2 节肢动物的主要特征 代表动物 3 鱼类 鸟类 哺乳类动物的主要特征分别是什么 1 环节动物 身体分节 靠湿润的 呼吸 通过肌肉和 的配合运动 主要特征 身体由许多相似的 构成 蚯蚓 体壁 刚毛 环状体节 2 节肢动物 呼吸器官 是气体出入身体的门户体表 有坚硬的 能保护和支持 防止 主要特征 身体 均分节 体表有 身体分为 三部分 运动器官 三对 两对 蝗虫 头 胸 腹 足 翅 气管 气门 外骨骼 内部结构 体内水分的蒸发 分部 躯体 足 触角 外骨骼 形态结构 身体呈 体表有 皮肤分泌 可以减少运动时的阻力 运动 靠 和 的摆动产生动力 呼吸 用 呼吸 水中的氧气进入 内的毛细血管 而血液中的二氧化碳由 排到水中 协调 胸鳍 背鳍 腹鳍能维持鱼体平衡 决定鱼体运动方向 感知 鱼的身体两侧各有一条 能感知 测定 3 鱼类与其生活环境相适应的特点 梭形 鳞片 黏液 尾部 躯干部 鳃 鳃丝 鳃丝 尾鳍 侧线 水流 方向 4 鸟类与其生活环境相适应的特点 1 减少阻力 身体呈 2 减轻体重 骨 口内无 直肠 不贮存粪便 3 飞行器官 前肢变成 翅膀呈扇形 胸骨发达 有龙骨突 附着有发达的胸肌 4 能量提供 食量大 消化能力强 肺发达 并有大量的 进行 呼吸 供给充足的氧气 流线型 薄而中空 齿 短 翼 气囊 双重 5 哺乳类与其生活环境相适应的特征 结构特点 1 体表 能保温 维持体温 2 牙齿分化为 肉食动物有犬齿 与其复杂的食性相适应 3 体腔内有哺乳动物特有的 用 呼吸 神经系统 由脑 脊髓 神经构成 大脑发达 生殖发育 提高了后代的成活率 被毛 恒定 门齿 臼齿 膈 肺 胎生 哺乳 名称中带 鱼 的动物不一定属于鱼类 章鱼 甲鱼 娃娃鱼 鲸鱼 生活在水中的不一定是鱼类 鲸 海龟 在空中飞行的不仅仅只有鸟类 蝙蝠 蜻蜓 特别提示 软体动物 爬行动物 两栖动物 哺乳动物 哺乳动物 爬行动物 哺乳动物 节肢动物 达标检测 1 夏季雨后 地面上往往会出现许多蚯蚓 对这一现象的正确解释是 a雨后地面上比较凉爽 适于蚯蚓生活 b地面上更容易得到食物 c地面上比土壤中更加潮湿 d雨后地下缺少空气 爬到地面上便于呼吸 2 蚯蚓的运动方式是 a奔跑b蠕动c行走d飞行3 消灭蝗虫时 把它的头部置于水中不能使它窒息而死 原因是 a蝗虫可以吸收水中的空气 b蝗虫可以通过体表进行呼吸 c蝗虫可以几个小时不呼吸 d蝗虫通过气门进行呼吸 d b d 4 下列有关鲫鱼鳍的作用的叙述 正确的是 a胸鳍和腹鳍对鲫鱼的运动起决定作用 b背鳍对鲫鱼的运动方向起决定作用 c胸鳍和腹鳍对鲫鱼身体平衡起决定作用 d剪除所有鳍的鲫鱼就不能运动了 5 鱼不断地用口吞水 再从鳃盖后缘排水 这样做的意义是 a排泄体内的代谢废物 b完成呼吸和摄食 c散发体内的热量 d交换体内多余的水 6 鱼儿戏水描写的是鱼儿在水中自由游泳时的欢乐景象 鱼儿游泳所需要的动力来自 a胸鳍和腹鳍的摆动 b躯干和尾部的左右摆动 c尾鳍和腹鳍的摆动 d所有鳍的协调摆动 c b b 7 鱼儿在水中游泳时即使光线不好 也能顺利躲开礁石 是因为 a嗅觉在起作用b侧线在起作用c听觉在起作用d视觉在起作用8 家鸽的直肠很短 其意义是 a减轻体重b消化效率高c磨碎食物d吸收效率高9 双重呼吸是家鸽特有的呼吸方式 这种呼吸发生在家鸽 a静止时b行走时c任何时候d飞行时10 下列不属于家鸽适应飞行的特点的是 a食量大 消化能力强b直肠很短 不存粪便c无膀胱 不存尿液d体温恒定 适应能力强11 蝙蝠之所以不属于鸟类 是因为蝙蝠 a大脑发达b体温恒定c胎生哺乳d心脏有四腔12 下列哺乳动物特征中 与其后代的成活率有直接关系的是 a大脑发达b心脏四腔c胎生哺乳d用肺呼吸 b a d d c c 13 下面是鲫鱼的外形图 据图回答 1 鲫鱼的身体呈 有利于游泳时减少阻力 2 图中 1 是 其主要作用 3 体表覆盖着鳞片 有保护作用 皮肤能分泌 有利于减少阻力 4 身体背面呈深灰色 腹面呈白色 可以减少 捕杀自己的机会 5 通过上述分析 进一步证实 的生物学观点 1 梭形 侧线 感知水流 测定方向 黏液 天敌 结构与功能相适应 14 图示为家鸽的呼吸系