初中英语 Unit 8 Do you have a soccer ball Period 1导学案（无答案）(1).doc

初中英语 unit 8 do you have a soccer ball period 1 学习目标 ：1、掌握重点词汇：have soccer ball tennis racket ping-pong volleyball basketball bat2、掌握重点句型: do you have a ping-pong ball ? yes, i do . do you have a ping-pong bat? no ,i dont3、掌握各种球类名词，认识各种运动项。 重点难点 1. 区分一、三人称：have和has; do和does;2. 一般疑问句回答及人称变化；一、知识链接谈论自己了解的球类名称，小组互相交流。二、新课导学 自主探究1、个人自渎，记忆本课单词。2、同桌互相检查单词读的情况。3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）有 _ 球_ 足球_ 网球_ 网球拍_排球_ 篮球 _ 乒乓球_ (乒乓球等的)球拍_ 合作探究1.教师分别拿出姚明、邓亚萍、贝克汉姆的照片介绍，并根据运动员所从事项目导出运动器材，使用she/he has a (an) _.句型。t: look ,here are some sports stars. do you know them? （姚明）hes yaoming. he has a basketball. 后面两位以此类推。（教师展示棒球）i have a (an)_.2.教师边说边将句型写在黑板上：i have a he has.she has a .3.小组讨论翻译句子并写下来：我有一个足球。_她有一个排球。_他有一个篮球。_tom有个棒球。_他们有个篮球_ 拓展延伸1、老师拿出一个装有体育用品小图的袋子，第一排同学依次每人从袋中拿出一个，并说：i have a 然后将图放回袋中。2、第二排同学按同样方式抽取小图并说句子，此时每位学生说完一句，老师就转述：“he/she has a” 并把句子写在黑板上3教师请6位同学上来，把球类卡片放在桌上，6位同学分别拿走一种，教师转身猜每个同学手中的球类，导出do you have a (an) _? 引导学生回答 yes, i do. 或者no,i dont.4学生手拿图片，老师导出：does she/he have a ? yes, she/he does. no, she/he doesnt.三、总结提升一小组讨论下面的句子，找出区别。你有钢笔吗？ 是的。_她有排球吗？ 不。 _他有篮球吗？ 是的。_tom 有棒球吗？ 是的。_你妈妈有手表吗？ 不。_二小组调查分成2人小组，给每位学生一张调查表格。在组内进行调查。survey:namebasketballvolleyballsoccer balltennis balli训练句型: do you have a? - yes, i do./ no, i dont.2、挑选学生进行调查结果汇报.老师问：does he have a ？学生答：yes, he does./ no, he doesnt 学习小结本节课主要学习了哪些内容。i have . she/he /tom has do you have ? does he/she/tom have? 及肯否定回答强调第一人称变第三人称时，注意将do变成does. 并且切记：do问 do答； does问 does答。 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. a. 很好 b. 较好 c. 一般 d. 较差 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分：一根据提示完成单词1. _ _ have a banana ? yes , i do . 2. do you have a basketball ? no , _ _ . 3. _ mary have a sister ? yes , she _ . 4. _ _ have a computer ? yes , they do .5. _ you have a bat? 6_ he have a basketball?7do you h_ a sister? 8、there is a tennis r _ on the teachers desk9、he has ten b_ bats 10.do you have a ping-pong bat ? no, i d_. 11、tom_ (have ) a tennis racket.12、do you_ (watch) tv every day二选择填空1）he _ a volleyball. a. has b. have c. do d. does2）do you _ a tennis ball? yes, i _.a. has b. have c. do d. does3）d