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阅读质量分析 2010 2011学年度下学期小学语文五年级 南宁市逸夫小学韦艳香 阅读部分得分率 86 85 1 默读课文 将相和 片段 作答后面的问题 15分 1 联系上下文理解 负荆请罪 的意思 2分 2 这个故事主要内容是写 4分 3 从哪些地方看出蔺相如是有意躲避廉颇的 4分 4 简要写写蔺相如躲避廉颇的原因 4分 5 各用一个词语概括蔺相如和廉颇两个人物的特点 2分 课内阅读 2 默读下面的短文 作答后面的问题 25分 门边有个位置 题目 1 短文主要是写送水师傅因为后来 我 和儿子 几天前 我 去散步听到 5分 2 联系短文内容 请你对下面三个人物的语言 行动表现谈谈你的看法 6分 3 读句子 联系上下文 用 先选择带点字的正确读音 再选择带点词语的意思 2分 4 我不希望他体察到我的用心 这点小小的方便 还需要别人在意么 送水师傅体察到 我 的用心吗 从哪些地方可以看出来 4分 5 可那双绿色的鞋套 一直让我不安 因为 4分 6 再小的事 也能看出一个人有没有在心里给别人留个位置 谈谈你对这句话的理解 4分 课外阅读 课内外数据对比 课内外数据对比 关注一些容易读错的生字 训练说标准的普通话 课内外数据对比 概括课文主要内容的能力初步形成 课内外数据对比 语言的积累 提炼 运用能力不够强 课内外数据对比 分析讲解过的内容掌握较好 但没有形成一定的阅读能力 怎样利用语文教材这个载体 帮助学生提高阅读能力 建议 1 转变观念 化教为学 还学于生 在教材处理上 从学生立场解读文本 在教学设计上 基于学生状况关注语言 在教学实施上 实践 让学 建议 1 转变观念 化教为学 还学于生 花的勇气 目标 一 1 认识4个生字 正确流利有感情地朗读课文 2 朗读 体会描写花的句子 体会作者所表达的见闻与感受 3 理解作者对生命的感悟 树立无所畏惧的勇气和信心 目标 二 1 认识4个生字 正确流利有感情地朗读课文 2 理解含义深刻的词句的意思 运用批注法领会语言的精妙 3 理解作者对生命的感悟 树立无所畏惧的勇气和信心 建议 2 改变课堂 方法引领 精讲多练 说写课文主要内容 中年级关注对关键词语的理解 学习做随堂笔记 抓住关键句子写批注 建议 2 改变课堂 方法引领 精讲多练 建议 2 改变课堂 方法引领 精讲多练 建议 3 拓展空间 推广阅读 终身阅读 建立大阅读概念 重视课外阅读生活的建构 引导学生积极阅读 建议 3 拓展空间 推广阅读 终身阅读 走进教室就读书 建议 3 拓展空间 推广阅读 终身阅读 家长亲子阅读讲座活动 建议 3 拓展空间 推广阅读 终身阅读 一年一届读书节活动 建议 3 拓展空间 推广阅读 终身阅读 绘本激发兴趣 建议 3 拓展空间 推广阅读 终身阅读 大声读给孩子听 建议 3 拓展空间 推广阅读 终身阅读 建
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