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文档简介

2017年高效课堂优质课评比教学设计（导学案）课题专题复习计算题教学目标：复习有关化学方程式的计算的简单题型教学重点：有关化学方程式的计算教学难点：有关化学方程式的计算教法：三疑三探学法：自学、合作、探究教学过程：一、设疑自探知识储备：1、相对分子质量 ；H2SO4的相对分子质量= 2、不纯物中纯净物的质量分数 3、溶质质量分数 4、根据化学方程式计算的步骤 二、解疑合探活动一：在实验室里加热30g氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算：1、生成氧气的质量 g；2、原混合物中氯酸钾的质量分数。跟踪练习：将6.8g锌铜合金，加入到盛有50.0g的稀盐酸的烧杯中，充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6g。请计算：1、生气氢气的质量为 g；2、合金中含锌的质量分数。（精确到0.1%）活动二：某同学用锌和稀硫酸制取氢气，向气体发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表。请计算：次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g101010生成氢气质量/g0.040.040.021、共制得氢气 g；2、所用稀硫酸的溶质质量分数。跟踪练习：已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠。为测定某生理盐水的溶质质量分数，将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合，有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据生理盐水样品的质量加入硝酸银溶液的质量过滤后剩余溶液的质量130g40g167.13g1、反应后生成氯化银的质量为 g；2、计算该生理盐水的溶质质量分数。归纳解题思路：三、质疑再探：这节的知识已经复习完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来，大家一起来解决。四、拓展运用造纸厂会产生含氢氧化钠的废水，需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数，小明取40g废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反应时，消耗稀硫酸49g。计算废水中氢氧化钠的质量分数。5、 课堂小结：通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈小测：用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，称得烧杯中的溶液质量为56.6g。
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